部编版语文三年级下册 第7单元 22我们奇妙的世界 学案

第七单元

22.我们奇妙的世界使用人学生学号使用时间【学习目标】

1.会认本课“呈、雕、幻、辉、芒、剑、型”7个生字，会写“呈、幻、诱、润、芒、冰、剑、普、通、模、型”11个生字，理解生字组成的词语2知道课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章的思想感情（重点）【课堂导学部分】

一、预习（课前自主学习）

（一）预习任务根据学习目标

1、2阅读书本P86—88

（二）预习作业.课文共有（）个自然段完成《预习本》P22页听读课文、相关背景、会写字、词语理解.默读课文两遍、朗读三遍，读通、读顺课文，给课文分段（在书本上P86--88完成）.圈出生字词、给本课生字注音、组词、写出音序、圈出生字偏旁（书本上P86--88完成）

二、10分钟“温故、自学、群学”环节

（一）创设情境，引入新课（2分钟）你观察过我们这个奇妙的世界吗？启发学生围绕“奇妙”进行质疑

（二）预学过关（8分钟）学生互查预习作业、老师检查学生的自学效果、师讲解预习题

三、20分钟“展示、交流、质疑、训练、点拨、提高”环节请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍（引导质疑，教师相机点拨）.小组合作，初读识字出识字卡，师生互动学习生字词强调本课生字的字形、易错笔画（润、型）指导学生交流不理解的字、词.出示本课11个会写的生字，小组内自己试着认识字音、字形，通过组词的形式了解字义观察字的结构、位置，练习书写.查工具书，理解词语“蔚蓝、雕饰、余晖、降临、闪烁、诱人、光辉、光芒、领略、颤动、是什么意思5想一想课文写了什么？

6.学习小结读完这篇课文，让我们真切地感受到世界的

1.同音字我会填2完成《提分教练》P53第

一、

二、三题【课后巩固训练（课时限时训）】【教（学）后反思】。