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二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习(完整)
一、看拼音,写词语jTnglingyouxibuchongzhouweizhayaoshTjinpiguxingyun
二、照样子,写词语恋恋不舍(AABC式)、、人山人海(ABAC式)、、四面八方(含数字)、、鼠目寸光(含动物)、、
三、比一比在组词祖()浓()掏()摘()组()脓()淘()滴()
四、选择正确的字词填空已以
(1)我(—)经是二年级的学生了
(2)(—)后,我要常常帮助同学哪那
(3)()个女孩是我的同学
(4)我们的妈妈在(—)里?经常非常往常
(5)这条路()难走
(6)小红()帮助同学
(7)狐狸大摇大摆地走过来,跟(—)很不一样
五、我能把下列生字和读音连在一起
六、根据课文内容填空.大象的大耳朵像()
0.小兔子的耳朵是()他认为大象的耳朵一定是()o.小鹿、小马、小老鼠,见到大象,都要说大象的().大家都这样说,大象就以为自己的耳朵真的有()于是就想办法让耳朵()O.大象用()把耳朵撑起来可是这样,小虫子吵得他又()又()O.最后大象把他的耳朵()o得出一个结论是人家是()我是()O
七、课内阅读大象的耳朵(节选)怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来可是口大象的耳朵眼儿里口经常有小虫子飞进去口还在里面跳舞口吵得他又头痛又心烦口最后,大象还是把他的耳朵放了下来这样,虫子飞不进去了虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑大象说“我还是让耳朵宜拉着吧人家是人家,我是我”.给文中“口”处加上恰当的标点符号.大象是怎样让耳朵竖起来的?.大象的耳朵竖起来后发生了什么?.请结合你的理解,说说你对画波浪线句子的理解参考答案
2、津津有味欣欣向荣念念不忘十全十美一心一意呆头呆脑三心二意七上八下五湖四海鸡犬不宁马到成功狐假虎威
7、J-•,,,,o.他用两根竹竿把耳朵撑起来.经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦.示例每个人都有自己的特点,不是每个人都一样的要根据自己的实际情况作出相应的选择,不要总是一味地模仿他人
3、祖先浓烈掏出摘下小组脓包淘宝水滴
4、已以那哪非常经常往常
5、腰yao贡gong戴ddi屋wu激ji
6、扇子似的登拉着(或扇子)竖着的有病了耳朵毛病竖起来竹竿头痛心烦放下来人家我。