还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
21*.《我不能失信》导学案
一、学习目标.认识本课“耀、庆”等5个生字,培养主动识字的习惯.默读课文,把握文章的主要内容.联系生活实际,理解“一个人在家,是很没劲可是,我并不后悔,因为我没有失信”感受宋庆龄诚实守信的可贵品质
二、学习重难点联系生活实际,理解“一个人在家,是很没劲可是,我并不后悔因为我没有失信”感受宋庆龄诚实守信的可贵品质
三、学习过程
(一)激情谈话,导入新课孔子说“人而无信,不知其可也”一个人如果没有了诚信,不知道他还能做什么同学们,你们在生活中有面临过关于诚信的两难选择吗?你们又是怎么做的呢?
(二)初读课文,整体感知
1、要求
①听课文朗读,画出本课的生字词,将本课中的生字词多读两遍,
②再一次默读课文,思考课文讲了一件什么事?
2、出示本课生字,老师读,学生读闪耀庆祝盼望叠花篮道歉
3、说一说课文主要讲了一件什么事?宋耀如的女儿(),因为答应过()要()所以放弃了(),告诉我们()很重要
(三)再读课文,理解诚信
1、默读课文第一自然段,想一想,你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家?请用横线画出相关的语句
2、请同学们再一次默读课文,找出宋庆龄不去伯伯家了,家人是怎么劝她的?
3、宋庆龄多么想去伯伯的家里啊,多想去看看那些可爱的鸽子,但是,当她想到自己与小珍有约时,她提醒自己一一我不能失信!那她是怎么做的呢?
(四)总结全文,情感升华
1、宋庆龄做得对不对?如果是你,你会怎么做呢?
2、联系生活实际,说说你对“一个人在家是很没劲,可是,我并不后悔,因为我并没有失信”理解
3、课文主题本文讲了宋庆龄全家准备到一位伯伯家去,可是宋庆龄想起要在当天教小珍叠花篮,尽管父亲和母亲都劝她改天再教,宋庆龄还是为了守信留了下来,表现了宋庆龄诚实守信的可贵品质
(五)、延伸课堂,拓展积累
1、与诚信有关的词语一诺千金言而有信一言九鼎金口玉言心口如一言行一致抱诚守真以诚相见信誓旦旦君子一言,驷马难追
2、有关诚实守信的名言警句人而无信,不知其可也【春秋】孔子丈夫一言许人,千金不易《资治通鉴》伟大人格的素质,重要的是一个诚字一一鲁迅
3、与诚信有关的小故事曾子杀猪郭沫若与芭蕉花华盛顿与樱桃树。