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二、感知话题.(课件出示2)谁想好的,先来说说我长大了做什么(指名交流).刚才同学们说的自己长大了以后想做的工作,这就是你的理想(板书理想)一个人有了理想才会有努力的方向前进的目标现在请大家听听两位小朋友谈他们的理想,一边听一边想,待会儿评评他们说得怎么样,行吗?(播放录音)录音材料一我长大了想成为一名音乐家因为我觉得我们生活在一个音乐的世界里,走在路上树叶沙沙地响,小狗汪汪地叫,这些都是美妙的音乐,所以我想当一个音乐家,用自己美妙的歌声给人们送去欢乐,让我们的世界变得更加美好录音材料二我长大了想当个科学家因为我看过一篇文章,叫《南极来信》我想去南极看看企鹅和可爱的海豹是怎么游泳的,它们吃些什么,去问问爱斯基摩人怎样在冰洞里抓鱼,怎样在冰天雪地上盖冰房子我还听说南极上空的臭氧层出现空洞,我要去研究它,使我们人类不再受到伤害.组织评议听完以后你觉得他们说得怎么样?点拨他们都是先说自己长大想做什么,再说明理由用上了这样的句式(课件出示3)我长大了想做(当)o因为,所以我想做(当)O.师你们听得很仔细,知道他们讲得好在哪里老师相信你们,经过认真思考一定会比他们说得还要好!现在请大家也用上这样的句式,在座位上先试着说说看,好不好?说完的同学请举手告诉老师(师个别指导)谈的形式,提高.师大家都说完了吗?平时你们有了心里话,最想告了学生的口语表达的积极性,激好,下面老师就请你们找自己的好朋友说一说你的理想发了学生的口语(课件出示4)注意要把话说清楚,还要听清楚好朋友的话,表达的兴趣,收并且把你好朋友的话带回来,行吗?去吧(自由交流)效可观.师谁来告诉大家你好朋友的理想?点拨先说“我的好朋友是……”,再说她(他)的理想是……,最后说她(他)为什么有这个理想
三、记者采访谈理想.师老师从你们的朋友那儿知道你们有这么美好的理想,我感到十分高兴今天咱们二年
(4)班要办一期谈理想的节目(在“理想”前板书谈),你们想不想上电视谈谈自己的理想呀?那首先得接受记者的采访现在,老师来扮演记者,谁愿的写话提供了思意先来接受记者的采访?路,学生写起来师你好!欢迎你!请坐(握手)生记者,你好!就不会跑题了师请你先自我介绍一下,好吗?生……师很高兴认识你XXXo请问你长大了想做什么?生……师噢,想……,请问你是怎么想的?为什么会有这样的理想呢?生……师谢谢你接受我的采访,再见!(握手).谁来点评一下刚才我们两个的表现怎么样?(把掌声送给他).有没有谁想当小记者的?请想当小记者的同学上台戴上小记者证,采访同学(课件出示5).师现场采访到此结束,谁是最佳小记者?谁是最优秀的嘉宾?为什么?
四、小练笔我的理想.把你的理想用文字描述下来仿写我长大了想做(当)O因为,所以我想做(当)(课件出示6).相互评比
五、总结(课件出示7)这节口语交际课,我们谈了自己的理想其实呀,理想光是说是不行的,有了理想还要去努力,去奋斗课后反思.本次口语交际是让孩子们说说自己长大之后做什么,也就是谈谈自己的理想虽然孩子们很小,但他们心中有崇拜的偶像,说起来有话可说.本次生点要说说自己为什么这样选择,这是交际的难点,有的学生所说的理由太简单,一个词或一句话就完了,因此,想训练大家将自己所想的话说得比较具体,在以后的教学中,值得探讨课题口语交际课型口语交际尊非1课时WTIrJ学标教目.能把自己长大后想干什么说清楚,简单说明理由.能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问教学重点能把自己长大后想干什么说清楚,简单说明理由教学难点能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问教学素材多媒体课件、学生家长照片、录音材料教学设计设计意图导入()分钟
一、情境导入.介绍一位家长师同学们,今天我想向大家介绍一个人,他是谁呢?(出示照片)他就是咱们班XXX同学的爸爸咱们请他来介绍介绍他的爸爸,好不好?生我爸爸是一名教师,就在我们学校工作他培养过200多名优秀的学生师同学们觉得他的爸爸怎么样?咱们班还有谁也想来介绍自己的父母?昨天老师让大家回去找自己父母的照片,带来了吗?好,把照片拿出来,让大家看一看,这样大家对你父母的印象会更深些(小组内交流).根据推荐,指名上台交流师介绍完了爸爸妈妈,同学们是不是觉得他们很棒呢?想不想来夸夸他们?谁来?小结是呀,咱们的爸爸妈妈有的是做教师的,有的是做医生的,也有的是做工人的,他们在不同的工作岗位上,为祖国做出了应有的贡献,虽然他们工作很辛苦,但是他们是对社会有用的人,是值得我们尊敬的人.师真是一群聪明的孩子!同学们,现在你们多大了?再过十年,你们就二十岁了,有没有想过在做什么?这节课,我们就来说说我长大了做什么(板书课题)介绍一位家长,这是学生熟悉的人,学生自己了解自己的家长,这样,学生有话可说,打开了学生的话匣子,为学生成功进行口语交际打下基础在介绍家长时,家长“家长是做什么工作的”,这为学生谈职业理想埋下了伏笔,学生心中有参照,说起来就不会跑偏分钟才能把美好的理想变成现实老师衷心地祝愿同学们,都能实现自己的理想,做一个对社会有用的人板书设计长大之后做什么我的理想是长大做原因是课堂作业新设计向爸爸或妈妈谈谈自己长大做什么,并向他(她)说说你为什么选择的理由答案略。