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文本内容:
资源展示/应用交流报告优秀作品(项目)50项序号作者姓名工作®位作品(项目)名称1简少福佛山市顺便区容桂街道教育局抓好疥课评球提高小学英语教研活动实效2李小平佛山市顺德区南沙小学厚枳薄发,相得益彰——PEP四年级上册Unit5Dinnersready!PartA词汇对话现有效整合教学案例3陆珊珊佛山市高明区教专科班培训中心高中英语同读教学中基于思维品质培养的课堂提问有效策略研究4欧阳泳研佛山市顺德区天连小学演讲在小学英语高年级教学中的应用研究——以“燥前一分钟演讲“口语训统为例5许莎莎佛山市城德区教育发展中心教研室基于英语学习活动观的高中英语阅读教学课例例析6林国英广州市从化区第三中学素质教育下如何提高地乡结合部初中生英语早读效率7李泳锋广州市从化区教育局教学研究室“I-SEED”教学模式下小学英语课堂学习共同体的实践研究8翁曾•宁广州市番禺化龙教育指导中心4EF策略下农村小学英语情感演读的行动研究9吴秩坤广州市番禺区钟村锦绣小学浅谈小学英语阅读教学与110课堂教学模式整合的有效策珞探究10张丽做广州市增城区大鹤中学基于大数据的初中英语语法精准教学模式探究11刘带喜广州市增城区荔城街第一小学小学英语语篇教学阅读技巧与策珞研究12莫丽梅广州市增城区仙村续第二小学现代教育技术背景下英语自然拼读法教学模式的研究13吕玉彘广州市增城区增城中学“我心飞翔,文采飞扬”——高三英语写作增分策略14陈小燕河源市第二中学浅谈微课在初中英语课常教学中的应用15陈建华惠州市博罗县龙华中心小学如何转化后进生16彭忠晶江门市培英高级中学聚焦核心素养,立足教材,深挖文本内涵17张银顺江门市黄江区江华小学基于信息技术下的3A小学英语课堂教学研究18孙耿珍揭阳市格城区数有局构成区域教研共同体,探究区本性初中英语适切教研棋式19林伸容揭阳市榕城区新兴学校浅淡小学英语绘本阅读课的实施20「心玲茂名高州市教育教研室分层导学案在初中英语教学中的应用分析21魏月忠茂名市福华小学小组合作背景下小学英语喋外阅读指导研究22詹晴儿茂名市教育局教育教学研究室核心素养导向的小学英语课程实施与思考23梁国寿茂名市教育局教育教学讲究室一类中考压轴题的留法剖析与教学启示24戴维梅茂名市桥北小学在小学英语素质教育中激发学生学习兴趣的有效途径25卢亥燕茂名市乙烯小学故事教学在小学英语中的应用26张淑妮梅州市激学研究室梅州山区小学英语教研实效性的思考27孔爱娥梅州市梅江区城北镇中心小学浅谈归纳法与演泽法在小学英语语法教学中的应用28林燕梅州市平远县大拓中心小学利用多媒体与网络技术进行故事教学的实践探讨29陈兴梅州兴宁市齐昌小学数育信息化
2.0时代下小学英语学科与信息技术融合创新探究一以交互智能平板在小学英语课堂的运用为例30邹秀平清远连州市连州镇中心小学山区学校小学英语语音教学新探究31卢会为清远市博爱学校基于录像课的初中英语课堂教学观察与反思32张彩绿清远市佛冈县第一小学有效利用网络资源提高小学生的英语阅读能力一一以“口语易”平台项目为例33陈淑慈清远市田家炳实验学校初中英语故事阅读数学的策略探析34李建茹清远英德市田家炳中学教学中小组合作探究微探35蔡乐伟汕头市第二中学英语高考何读理解题型分析与指导36胡晓静汕尾市红海湾区林伟华中学提高农村初中英语口语教学的有效策略37莫雪辉留关市仁化县教育教学研究室利用情景交际进行高中英语语法教学38付泉洁韶关市孔源瑶族自治县教育局教学研究室信息技术支持精准教学下的瑶区小学英语读写课教学实践与思考39秦彩露韶关市乳源瑶法自治县教育局教学研究室首尾呼应的任务链在“自主互助,当堂训练”初中英语写作谭教学模式中的应用40周恿红将关市宜江区教克教学研究室例谈小学英语听说教学设计与实施策珞41陈素芬新丰县教育局教研室讲投型微型的设计及教学实践结题报告42余秋菊阳江市阳西县第一中学基于核心素养下运用思维导图于高中英语教学的策略探究43梁伙英云浮市云安县教育局教研室巧设英语情境激发学生兴健44杏小平云浮市云城区教育局教研室基于发展学生语言能力的词汇教学一一以PEP小学英语(三年级起点)教材为例45蔡艳莲湛江市教育局教育研究室例析小学英语学习型教师团队的创建和收获16黄然年岭南师范学院附属中学构建主义视角下的商中学生英语自主学习能力培养47黄少菊肇庆市怀集县教育科研中心提高小学英语语解阅读教学有效性的途径探讨18袁军然隼庆市怀泉县教育科研中心例谈小学英语趣味故事教学的有效途径49欧桂英蟹庆四会市东城街道周开泉小学潴发学生学习英语动机的必要性与策略50李昂珠海市教育研究中心一堂荔于英语学习活动观的听说课教学评析——以人教版八下Unit2听说课为例。