幼儿园中班音乐儿歌教案《小蚱蜢学跳高》含反思

小朋友园中班音乐儿歌教案《小蚱螭学跳高》含反思【一中班音乐教案】中班音乐儿歌教案《小蚱蠕学跳高》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让小朋友体会儿歌的韵律，对儿歌产生爱好并有节奏地朗诵，初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征，想像小蚱蠕傲慢时的语气神态，创编动作大胆表演，感受自由表达的欢乐，快来看看小朋友园中班音乐儿歌《小蚱螃学跳高》含反思教案吧活动目标

1、初步了解在秋天活动的昆虫的各种特征

2、体会儿歌的韵律，对儿歌产生爱好并有节奏地朗诵

3、想像小蚱蠕傲慢时的语气神态，创编动作大胆表演感受自由表达的欢乐

4、培育小朋友敏锐的观看力量

5、在活动中将小朋友可爱的一面呈现出来活动预备教学挂图《秋天聚会》活动过程

一、导入

1、师你们知道秋天都有哪些昆虫呢？小朋友自由回师老师这里有一张图片，我们一起来看看，秋天有哪些昆虫（手指着图片，小朋友跟着一起观看昆虫）小朋友小蜜蜂、小蜻蜓、螳螂、七星瓢虫、小蚂蚁、小蚱蠕师这些小昆虫都有什么特点？小朋友小蜜蜂会飞，辛勤采花粉小蜻蜓会飞，捉害虫螳螂会飞，会爬七星瓢虫会飞，会爬小蚂蚁会爬，辛勤地筑巢、储备粮食小蚱蠕会跳

2、师在生活中，你们见过小蚱蠕吗？小朋友见过、没见过师你知道小蚱蠕有什么特别的本事吗？小朋友会跳（假如小朋友回答不出，可引导小朋友观看图片，图片上的小蚱蠕在做什么？-跳高，由此得出小蚱蠕的特别本事是跳高）

二、初步理解儿歌

1、师（看挂图）小朋友知道这是什么草么？小朋友狗尾草师有一天，小蚱蟠在草丛里跳高，它一跳跳上狗尾草

2、师小朋友，你是怎么跳高的？（请一个小朋友上来示范他怎么跳高）师小朋友跳得真棒，小蚱蠕也是这样跳的，它腿一弹脚一翘，就跳得好高好高，它可傲慢了，它得意的说哪个有我跳得高-2-师得意的动作怎么做？（动作双手叉腰，眼睛朝上看，用手拍拍胸脯，竖起大拇指）小朋友和老师一起做做得意的动作

3、师可是突然发生了一件事，你们猜猜，小蚱蠕发生了什么事情？（小朋友自由想象）师我们一起来听听看，小蚱蠕发生了什么事情小蚱蠕啊正得意呢，突然，草一溜，它摔了一跤，从狗尾草上摔了下来

4、师小朋友们，平常你摔跤了，撞到头了，会怎么样？（引导小朋友说出头上会肿起一个大包包）把动作做出来（摔跤了，用手摸摸自己的头）师软，小蚱蠕也和小朋友一样，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包

三、学习儿歌

1、师老师把刚刚的故事改编成了一首儿歌，我们一起来学一学这首儿歌吧儿歌的名字叫《小蚱蠕学跳高》小蚱蠕，学跳高，一跳跳上狗尾草腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，草一溜，摔一跤，头上跌个大青包（小朋友逐句跟老师学儿歌）

2、老师小结小蚱蠕光顾着跳高，它一跳就跳上了狗尾草，可得意了，它傲慢的说哪个有我跳得高（这句让小朋友回答），可是，小蚱蠕只顾着傲慢，却没有留意到草尖又软又滑，结果就摔了下来我们小朋友在玩耍的时候也要留意平安，不爬到危急的地方，不要从高高的地方跳下来，-3-更不能取得一点小成果就傲慢起来

3、小朋友自己把儿歌再朗诵一遍师现在老师请小朋友们自己把儿歌念一遍

四、表演嬉戏依据儿歌内容，小朋友仿照小蚱蠕的跳动动作，表现出小蚱嘛跳上狗尾草后的得意和摔跤后苦痛的表情师老师要请几个小朋友上来当小蚱蠕，其他小朋友一起念儿歌，看看我们的小蚱蠕怎么表演我们的儿歌

五、结束环节［附］儿歌《小蚱蠕学跳高》小蚱蠕，学跳高，一跳跳上狗尾草腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高草一溜，摔一跤，头上跌个大青包教学反思在师幼互动的过程中，小朋友在老师的引导下，能较生动地表现小蚱蠕在不怜悯境下的表情，活动消失了**;小朋友也能在短时间内记住儿歌但小朋友在情感上能否接受在取得成果时不傲慢自大的心情，这还得在今后活动中多灌输小百科蚱蚯是蚱蚯亚科昆虫的统称常见的为蚱蠕，雌虫较比雄虫大，体绿色或黄褐色，头尖，呈圆锥形；触角短，基部有明显的复眼-4-。