幼儿园小班主题教案《蜗牛》含反思

小朋友园小班主题教案《蜗牛》含反思【一小班主题教案】小班主题教案《蜗牛》含反思适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友熟悉蜗牛，了解蜗牛的一些习性特点，老师在放音乐给小朋友听时引出主题，让小朋友制造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手力量，进一步激发关注的情趣，快来看看小朋友园小班主题《蜗牛》含反思教案吧活动目标

1、老师在放音乐给小朋友听时引出主题

2、老师引导小朋友熟悉蜗牛，了解蜗牛的一些习性特占/宣、O

3、让小朋友制造性地运用橡皮泥制作蜗牛，提高动脑动手力量，进一步激发关注的情趣

4、鼓舞小朋友大胆地表现自我，感受做做玩玩的欢乐

5、引导小朋友在故事和嬉戏中学习，感悟生活活动预备

1、实物小蜗牛若干

2、制作好的一只橡皮泥小蜗牛

3、材料彩色橡皮泥，牙签，人手一份活动过程

一、导入听音乐《蜗牛与黄鹏鸟》安定小朋友心情，并引起小朋友对小蜗牛的奇怪心，从而我出示实物小蜗牛

二、观赏蜗牛

1、让小朋友集体观看蜗牛的形状特征，引导小朋友说出蜗牛身体小，身背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的

2、请个别小朋友用手摸摸蜗牛头上的两根触角，然后观看到受到刺激的触角会顺速往壳里缩进去，这时大家会觉得特别好玩

三、熟悉蜗牛

1、这时候我会告知小朋友这是蜗牛的触角，蜗牛的眼睛就是长在触角的顶端

2、举例说明蚂蚁也有触角，当两只蚂蚁的触角遇到一起就是它们在对话，再用蜗牛与田螺乌龟进行对比，找出相同点它们的身体都会缩进壳里，而且壳都是有点硬的由于它们都是软体动物，所以身上都有壳，这样它们就可以爱护自己不受到损害

3、随机教育就像小朋友们要穿衣服，鞋子一样，才不会弄脏身体还能爱护自己

四、了解蜗牛

1、带领小朋友观看蜗牛，了解蜗牛生活习性，认真观看蜗牛爬行，出示菜虫与蜗牛进行竞赛，突出蜗牛行动缓慢是靠身体蠕动来爬行的

2、小蜗牛的食物是什么呢？经过搜寻资料，我会出示部分实物并告知小朋友蜗牛吃的东西可多了，有各种菜叶，蛋壳，菌类｛如木耳蘑菇等｝-2-还有一些枯了的树枝红薯这些都是蜗牛的食物蜗牛只喜爱呆在潮湿的地方，蜗牛睡觉的时候是缩在壳里的，它不但要冬眠还要夏眠，就像小朋友们一样，不但要睡午觉，到了晚上也要睡觉，这样才能身体棒棒，快长快高

五、小结通过学习了解小蜗牛身上背着壳都有自我爱护力量，那么小朋友呢？应当怎么做？引导小朋友自我爱护意识并要爱惜小蜗牛，不损害小动物，喜爱大自然的情感活动延长师小朋友们，我们来做一只彩色橡皮泥小蜗牛吧

1、引导小朋友多制作大小颜色不同的蜗牛，并添上花草，丰富小朋友的想象空间

2、小朋友动手制作

3、展现小朋友作品观赏，鼓舞大胆创作的小朋友，并赐予表扬教学反思此次活动圆满结束！活动前我为小朋友创设了宽松自由的活动氛围，让小朋友在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高活动过程中，小朋友表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通小百科蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生全部种类一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类，而广义的蜗牛还包括巨盾蜡螭蜗牛是一种包括很多不同科、属的动物-3--4-。