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文本内容:
小学新的班主任工作计划(精选19篇)小学新的班主任工作计划(精选19篇)小学新的班主任工作计划篇1我是一名小学班主任,当一个班主任并不难,可是当一个小学的班主任就真的很难了这主要是我的阅历问题作为一名班主任,我也深知我的责任重大,虽然在别人面前我还装作若无其事的,可是我的心时刻关注在学生,我怕学生不好好学习,受到外面的干扰这就需要我的不懈努力了
一、班主任工作思路.上好每一节课,专心抓好课堂纪律,让班级永久布满活力,乐观,向上,永争第一!.以人为本,教育学生成为一个正直,和善,才智,健康的人.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的伴侣,为学生排忧解难,树立信心.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
二、开学打算工作
1、发书,发本
2、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字的3抓班级常规及少先队活动班级常规始终紧抓不放学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障在学习习惯中,紧抓课前打算,抓课堂纪律牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不行能很好地把课堂学习到的知识接受进去抓学生的作业书写养成专心、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂文明、讲礼貌结合学校评比常规四颗星,培育学生的班集体意识和集体荣誉感本学期结合学校校庆,对学生进行爱校教育引导学生意识到爱校就像爱惜自己的家一样,每个人都有责任本学期根据大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报在活动中,学生得到了能力的熬炼,培育了集体观念另外,要从学生的实际动身,通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思想品德教育工作其中,班会课及晨会课是最佳的教育时间我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有一定的情感,在日常生活中,就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育4做好后进生的转化工作转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不卑视,感情上不厌真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门其次要擅长发现他们的闪光点比如在课堂上给他们制造条件,激励他们举手发言,准时给予肯定、嘉奖课外乐观辅导、跟踪,多与家长联系,这样有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设5创设良好的班级氛围充分发挥班干部的作用,合理分工各负其责,给他们充分的权利,让他们根据自己的管理计划管理班级,并准时总结,找出不足,以利再战公平的对待每一位学生,努力发现他们的闪光点,准时表扬,从而提高后进生的自信心指导学生科学利用课外时间,多读有益身心健康的书籍,收看《新闻联播》节目,关心国家大事乐观激励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿,来提高学生的各种素养和能力激励学生参加爱好小组,挖掘自身潜能,提高创新能力和实践能力指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活,提高自立能力敬重学生家长,乐观主动的与家长联系,专心听取意见和建议,共同探讨科学的教育方法6努力培育学生的竞争意识根据各个学科计划,组织学生参加丰富多彩的竞赛活动,做到赛前乐观打算,专心指导,赛后专心总结,通过竞赛,熬炼学生的意志,提高学生竞争意识,进展学生的各种能力,以适应将来的社会竞争在班级,多多的设置各种竞赛,让孩子们在这种环境下不断的进步
四、各月安排:
1、班级日常规范教育,开学报到工作
2、第一次小干部会议,竞选班委,明确分工,提出要求
3、收旧利废活动,假期作业评比
4、中队会3月8日一一《献给母亲的礼物》
5、办庆“三八”小报、黑板报
6、班级作文,班级写字竞赛三月
1、班级写字竞赛
2、第二次小干部会议
3、中队会《学习雷锋》四月
1、作文竞赛
2、第三次小干部会议
3、组织参加大队部“学习先烈”活动
4、做好期中分项测试工作五月
1、热爱劳动的教育
2、中队会《民族大团结》
2、读书沟通会
3、“迎六一”活动
4、期末分项测试工作八八:
1、期末复习考试
2、期末评优及各项总结活动
3、期末家长会总之在今后的详细工作中还需要我不断探究,不断追求更新取人之长,补己之短在实际工作中,还有许多做法值得我去探讨和总结总之,我要坚持正确的教育方针,留意工作方法,班主任工作就会迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果小学新的班主任工作计划篇4新一学期的到来、我们的工作也将迎接新的挑战我们都知道、一个学校是由多个班级组成的、班级是学校的重要成员、它的一言一行都将影响着学校、如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的、有人说:一个好班主任就是一个好班集体、假如说每个孩子都是一颗小星星、我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空、让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新、为了能更好地塑造孩子们的心灵、让他们得到全面的进展、也为了使新学期班级上能有更新的气息、特制定班主任计划如下
一、班级基本情况本班共有42名学生,其中有男生27人,女生15人学生能根据一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够下课会有奔跑现象出现,常常要老师同学提醒大部分学生较聪慧,思维活跃,作业能专心完成,有一定的相互竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯,如同学上课思想不够集中,作业不自觉,跟不上全班步骤品德情况学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、培育目标
1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约
2、在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间
4、关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异常重要
5、成果、表现好的学生要常常激励,既要肯定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高熟悉,不断上进
7、在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于老师的一言一行中
8、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培育出自主自动的队干部,争创“文明班二
9、开展形式多样的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地
10、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小学生
三、教育内容及措施
(一)常规教育方面
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯、对表现不够好的学生,准时进行点拨,指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日、加强学生的德育教育、这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会、使学生懂得做人的道理、培育其爱国主义情感、同时、让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会生活、
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用、增强学生的荣誉感、使学生心中有他人、有集体、
(二)班级纪律方面一个班级、要想有良好的班风、必必要有良好的纪律才行、因而、我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪、并制定相应的奖惩方法、这样学生既感到好玩、又有动力、而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的、这样变被动的各种要求为主动的行为、有助于学生将文字内化为行为、我们班的宗旨是
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间、良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而、丰富多彩的课间活动、就是解决课间纪律乱的法宝、
(三)卫生方面讲究卫生很重要、俗话说、病从口入、整理好卫生、既能使身体健康、又能养成良好的生活习惯、还能创设一个良好的学习环境、
1、个人卫生要求衣着整洁、做好
(四)班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的、而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将实行班干部轮流制(包括班长和组长)、使班级管理再上新台阶、让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘、培育有个性的人、使孩子们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理、还给孩子们一个金色的童年、这学期、我将会蹲下身子和学生说话、专心去沟通、用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点、我信任、只要关爱孩子、敬重孩子、宽容孩子、我们就能找到开启学生心灵的钥匙、上述措施只是我对班级本学期的初步打算、在今后的工作中、我将不断地加以改进、
(五)家校工作
1、做好家访工作,做到准时联系
2、乐观引导家长参加教育活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手
3、利用家长力气和社会力气,拓展教育阵地
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,准时反馈学生的学习习惯,以求双向了解
四、活动计划说明以上计划如与学校工作有冲突时,将以学校的工作为主,可部分修改计划只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿九月
1、打扫班级及公共场地卫生
2、了解学生暑期生活,书面小结
3、加强期初的行为规范教育
4、庆祝老师节
5、刊出班报、校报
6、开展平安教育月活动
7、推普周活动加强平安教育
8、布置教室环境十月
1、庆祝国庆黑板报竞赛
2、建队节活动
3、板报刊出H月
1、家长会
2、主题队会十二月
1、踢犍子竞赛
2、计算过关
3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛
4、班报、校报刊出一月复习,做好学生的思想工作
3、安排寒假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯使班级各方面的成果有较大的提高小学新的班主任工作计划篇5—、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动努力探究班级工作的新特色
二、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生详细情况分析如下品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能根据《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大部分专心听讲,发言乐观,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的关注家长大多是农夫家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与老师乐观协作,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康
3、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗
4.检查作业,共有10种类型的作业
三、教育方针
1、坚持“每月校园明星学生”评比制度由学生自己评比,培育学生能力
2、做到“三别”即“向粗鲁离别、向陋俗离别、向坏事离别”“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话二
3、从五个途径熟悉自我,对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育
4、从熟悉自我做起熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我从对小事负责做起牢记不会做小事的人,也做不了大事培育学生愿意做小事,学会做小事在实践中增强责任感四.班主任工作的分类第一类每日必做的事情
1、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施
2、值日生日记,值日生档案,班级日记
3、每日一句按学号写
4、检查学生的行为规范,由学生自己检查
5、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习教育详细工作
1、继续抓好五班级学生的常规养成教育,培育良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体
3、进展个性特长,促进身心健康详细工作1激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼能力,培育其集体荣誉感2留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏.3开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施
1、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮表明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感
2、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之这也培育了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录
2、定期对学生进行道德行为的教育
3、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组
3、卫生方面,通过四年的熬炼,学生能够打扫卫生,但不够专心仔细,为此我将实行以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每日的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题准时向老师汇报3每日由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵工
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持全都,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有计划的教育
3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要小学新的班主任工作计划篇6时间飞逝,不知不觉,上半学年过去了,对于上半年的工作,我们圆满完成,下半年,针对我班上半年工作的不足,结合实际情况,现做出如下计划安排
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探究班级工作的新特色
二、本班学生现状分析我班共有学生32人,其中男生12人,女生20人,男女人数失衡学生来自周边各个村,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部6人,没有品德特殊的学生详细情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能根据《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言乐观,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的关注总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在专心与扎实方面继续培育身体素养本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育熬炼较少,需加强体育熬炼
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育详细工作
1、继续抓好四班级学生的常规养成教育,培育良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、进展个性特长,促进身心健康详细工作1激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼能力,培育其集体荣誉感2留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气同时针对四班级学生的年龄特点,制定以下措施1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评比“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感2建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之这也培育了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组二4设立中队记录本,进一步完善中队小家务本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏
3、卫生方面通过四年的熬炼,学生能够打扫卫生,但不够专心仔细,为此我将实行以下措施1进一步对卫生小组长进行培训L指导他们如何分工责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每日的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题准时向老师汇报3利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵
二五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持全都为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境,利用评比栏激励学生进步
2、培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要准时地与家长取得联系,实施有计划的教育要多与这些孩子沟通,找到问题的关键准时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,削减学生的心理问题发生率
3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要
七、学生平安教育
1、常常教育学生要轻声慢步,不行以在走廊里追赶打闹告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
2、每日早晨700准时进教室,带领孩子早读下午100准时进教室,处理班级事务,留意学生平安
3、课间要到教室里,等放学后再离开
八、家访、来访工作的开展由于四班级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热忱地接待
九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制能力较差,上课留意力不够集中能清晰地熟悉到自己的不足,但保持时间不长针对上述情况,转化措施如下
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时准时表扬
3、多给他们在同学面前展现自己的机会,以促进他们乐观严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢针对上述情况,转化措施如下
1、号召全体学生关心他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要准时表扬
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助下半学年,我们会根据计划进行工作,将上半年工作的不足加以改正,结合每个学生的特点,进行教育,让孩子能够健康全面的进展也希望下半年各位家长能够继续协作学校的工作,和学校共同将教育孩子的事情做好小学新的班主任工作计划篇7新学期开头了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动
6、放学以前的工作小结,布置作业
7、中午的休息的安排,课前一支歌第二类每周必做的事情
1、争取全校每周的流淌红旗
2、小组评比,每周评出一个先进小组
3、欣赏美文,由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏布置命题日记
4、每周批改一次日记
5.组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素养教育
6、周五放学以前唱班歌“奔跑
7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况第三类每月必做的事情
1、树立永争第一的信心,乐观参加学校的各种活动
2、统计月考的成果,嘉奖进步的学生
3、统计一个月来作业全交名单(同上)
4、给班干部提建议,给班主任提意见
5、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物在日历上圈出学生的生日
五、学习管理方略开展《理想、前途、目标》的主题班会做好新学期的鼓劲动员工作抓好每一次的摸底考试,和全市统一考试准时分析本班学生优势和存在的问题,准时解决他们存在的努力探究班级工作的新特色
二、本班学生现状分析我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生详细情况分析如下品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能根据《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大部分专心听讲,发言乐观,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的关注家长大多是农夫家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与老师乐观协作,共同教育好孩子班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育详细工作
1、继续抓好五班级学生的常规养成教育,培育良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、进展个性特长,促进身心健康详细工作
(1)激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼能力,培育其集体荣誉感
(2)留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
1、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮表明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感
2、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之这也培育了学生的竞争意识
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下
1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录
2、定期对学生进行道德行为的教育
3、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组
3、卫生方面,通过四年的熬炼,学生能够打扫卫生,但不够专心仔细,为此我将实行以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每日的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题准时向老师汇报3每日由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次“卫生标兵工
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育保持全都,搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范“,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子沟通或与家长取得联系,实施有计划的教育
3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要小学新的班主任工作计划篇8在不知不觉中已经又是新的一年了,在这个学期里,我接手了二班级的班主任,看着孩子们一张张天真的笑脸,心里有不少欣慰在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微不足道的一小段,然而由于种种原因,无论是从行为习惯还是学习方法上都与同班级的孩子有一定的差距在新的学期里我打算从以下方面展开工作
一、学生基本情况本班有学生30人,其中男生16人,女生14人孩子们个个活泼可爱,但由于年龄小,自制能力差,时常不能掌握自己,上课时爱随便说话或做小动作,很多行为习惯有待进一步培育部分学生已经有了一定的学习习惯,少部分学生缺乏主动性,书写有待于加强
二、班级管理目标
1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育,提高学生的思想道德素养
2、端正学生学习态度,提高他们的学习爱好,使学生乐观主动地学习激励学生大胆创新,勇于探究
3、营造团结向上的良好班风,建立健全班委会,培育一批专心负责的班干部,提高学生的管理能力
4、组织学生乐观参加学校开展的各项活动,使学生在活动中受到教育,在活动中得到熬炼
三、班级管理措施
(一)常规教育方面
1、由于二班级是教学与班务分开进行,所以要充分利用班队会的时间,组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求,并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯对表现好的学生,准时给予表扬和激励对表现不够好的学生,准时提醒,给予订正
2、利用升旗仪式,加强学生的品德教育利用老师节、国庆节和元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育学生的爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体充分发挥教室内板报的教育作用,开辟“表扬和进步”园地,展现学生的个人风采此外,对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时提醒与帮助
(二)班级纪律方面
1、课堂纪律要求学生课上专心学习,严格遵守课堂纪律假如有违反纪律的现象,由课代表记录,向班主任汇报,并记在学生的档案卡中,作为评比班级明星的重要条件
2、课间纪律丰富多彩的课间活动,是解决课间纪律的法宝课间组织学生开展跳绳、踢犍子、下棋等文体活动,班主任随时提醒学生要留意文明活动,使学生在活动中既健体又受到教育
3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动放学路队设立专门的队长,作为监督员每日定时向班主任汇报路队情况,班主任对散队学生劝说教育,加强管理
(三)卫生方面
1、个人卫生要求学生手脸洁净,常剪指甲,衣着整洁,每日由班主任和班长检查学生的个人卫生,督促学生搞好个人卫生
2、班级卫生每日早晨分派值日生清扫教室和卫生区,由劳动委员负责打分班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布,表扬先进,督促后进
(四)班干部的培育方面开学伊始,组建好二班级班委会,明确班委会成员的各自分工在日常班级管理中,针对班干部在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造机会,熬炼和培育他们的能力
(五)其他方面
1、协调与家长的关系,开好家长会常常保持与学生家长联系和沟通,召开家长座谈会,使学校教育和家庭教育有机地结合起来班主任实行定期和不定期的方式,将学生的在校表现向家长照实汇报,使学生得到可持续进展对于学困生要给予他们关爱和帮助,发现他们的闪光点要准时表扬,因势利导,使他们树立学习自信在老师和同学的共同辅导下,将他们转化成为中等生或优秀生此外,还根据学生的身心潜力,培育和进展学生的爱好爱好,使他们获得很好的进展
2、确立班集体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
四、活动安排九月份
1、开学典礼,进行平安教育
2、加强一日常规训练与检查
3、庆祝老师节活动十月份
1、对学生进行平安法制教育
2、国庆活动及庆“国庆”活动月份
1、组织学生参加课外活动
2、保护环境主题活动十二月份
1、对学生进行端正学习态度教育
2、加强一日常规训练与检查
3、加强日常行为规范教育一月份
1、组织学生参加“庆祝元旦”节目训练
2、组织好学生的期末复习迎考工作
3、对学生进行操行评定
4、组织好学生的期末考试
5、发放素养报告单,安排学生的寒假生活小学新的班主任工作计划篇9时间过得真快,一转眼一学期又过去了,我们又迎来了一个新的学期在过去的几年中,全部的酸甜苦辣都已随风远去,只留下一颗不断进取的心陪伴这个暂新的学期这个学期我吸取上几个学期在教学中的各种不足之处,特制定如下计划
一、学生情况分析全班共46人,其中20名女生,26名男生同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异因此还有少数学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在专心、专心听,缺少主动参加的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢任意讲话,作业不愿准时完成,喜欢拖拉作业
二、本学期工作重点
(一)、完善班级循环管理日记的管理上学期,在家长伴侣的帮助下,我班顺利实施了班级管理循环日记班级管理循环日记的实施增强了学生的责任感让每一个学生都有了当家作主的意识,也进一步体会到家长和老师的辛苦本学期我们将继续沿用这种管理方式,但要完善其制度
(二)、充分利用班级论坛,做好家校的沟通上学期,经过家长和老师们的精心打造,我们发现通过网络开启这辆家校直通车,会便利了四十六家庭,而且拉近了家校的距离极大地便利了家长、老师之间保持常常性的沟通,准时正确地把握孩子成长的脉膊,渐渐形成了一股教育合力,从而有的放矢地教育孩子,引导孩子循着正确的人生轨迹良性进展本学期,我将继续利用好班级论坛,做好家校的沟通工作问题,让他们找准自己的位置,有目标、有计划、有措施的循序渐进,把每一次的成功凝聚成更大的自信,做得更好
1、做好任课老师的协调工作,形成教育合力谐调好各科教学,合理统筹教学课时,薄弱学科更要尽量满足,以促进学生的全科平衡进展要亲密联系任课老师在服务好他们的学科教学之余,也要建议他们加入到对学生的德育教育中来,共同探讨教育学生的方法,统一管理学生的尺度,形成教育合力,要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉
2、抓住“初始效应”期,激励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段开头时,往往都有最初的计划和目标,而且一般都是较为乐观健康的这一开头阶段就是学生的“初始效应”期但由于多数人的意志力不足,不能持之以恒,这一些良好的愿望,就成了“闪念”,新的学习阶段便又以失败而告终而本学期对于初三学生来说,是整个初中生活的最后一个阶段,他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最强烈和最乐观健康的我作为初三班主任,打算在学期初的第一周内,抓住这一有利时机,因势利导,与每位学生作一次思想上的沟通,对他们的良好愿望表示理解和支持,向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见,帮助他们确立合理的奋斗目标,激发他们的意志力,激励他们上进,使他们的闪念变成贯穿初中最后一个学习阶段的恒念
(三)、班级各项活动要有创新和自己的特色
1、班级书香家庭的评比在语文老师的大力提倡下,班级里的读书氛围逐渐建立起来了为了让学生把这种好的习惯保持下去,本学期将开展有关的一系列活动开学前两周,利用班会和阅读课时间进行假期读书汇报、好书推举、读书感想沟通争取一个学期在班内进行两次或三次书香家庭的评比,并进行发奖和版内展板展现,以此带动起更多的家庭
2、定期评比值日小卫士为了把班级循环管理日记的班级管理方法起到正真的作用,本学期将在本班定期评比优秀之日小卫士,一周一小评、一月一大评
(四)、发挥家长委员会的力气在家长委员会建立的基础上,本学期将进一步发挥家长委员会的力气,结合本班实际情况,组织各种有效的活动同时,让更多的家长也参加到班级的管理工作中来,使班级工作更上一个新台阶小学新的班主任工作计划篇10大家好!十分荣幸今日能够坐在这里和大家一起沟通班主任工作,担任班主任工作的这半年来,在很多老师的帮助下,我从最初的茫然到现在的略有所获,渐渐的成长起来就本着学习的原则,借用这次难得的机会,把自己担任班主任工作以来的心得和体会向领导和老师们作个简洁的汇报
一、从培育学生的良好习惯入手一班级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,我从培育学生良好习惯入手在课前五分钟我会走进教室,督促孩子们打算好学习用品,确保在课堂过程中专心不分心的学习一班级的孩子还不懂得怎么做作业,为孩子以后养成良好的写作业习惯打下基础,我尽量布置较少的作业在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业确保孩子对待写作业要端正专心的态度每次在向学生讲完作业要求后,我总是还会提两个写作业的小要求做作业时一不需讲话,二不需做小动作,三姿势要端正只要做到这三点,就是专心做作业的好孩子,老师就会喜欢他由于孩子们年龄小加上班里人又多所以对他们的训练,方法要多样记得薛瑞平老师曾说过:美丽的音乐,能在潜移默化中,将孩子的心灵导向宁静优雅这句话对我有很大的启发,我上网搜了很多符合儿童的轻音乐,有时在打完预备铃后学生们仍然大吵大闹,我就会播放一小段轻音乐,渐渐的教室静了下来,连最闹的孩子也能乖乖的做好了上课时,为了能使孩子们能在这40分钟内专心听讲,我就常常用接儿歌的形式提高他们的留意力,我说前半句,他们接后半句,一二三,做整齐、小眼睛,看黑板等等当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练,为了强化孩子们大课间做操的习惯,我也用儿歌的形式来管理他们,比如搭肩看齐、小手放下、立正ONETWOo生活中的种种良好习惯我给做成了一个视频良好的卫生饮食习惯也是很重要的,吃坂前洗手,不随便扔垃圾、不随口吐痰等习惯我每时每刻都是挂在嘴边孩子们以前在幼儿园吃坂总是拖拖拉拉,更意识不到要珍惜粮食经过这样几次三番的强化教育,行为要求已深入学生的心田,并化为自觉行为,良好的习惯也就渐渐养成了,效率也就有所提高了
二、班主任工作,从爱做起一双眼睛看不住几十个学生,一颗爱心却可以拴住几十颗心但是爱并不是一味的纵容,要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处班主任工作比较琐碎、繁杂在处理问题时,假如没有一颗真正关爱他们的心,就很容易流于简洁化表面上唬住了他们,但他们心里并不服气我觉得要使一个班级有一个乐观向上的学习氛围和良好的班风,班主任除了做好一些常规工作外,就必须有一颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们在学校里最亲的人天气凉了,学生下课出去时,我总要嘱咐一句把衣服穿好记得班里有一个可爱的孩子调皮的对我说李老师,在学校里你是我们的亲老师我听后心里非常的欣慰我仍然还记得前段时间学校里流行出水痘,吴迪是一个住校的孩子,当她发现她身上有了好多的红点时同学告知她得了出水痘了,她并没有哭)当她一眼看到我时就放声哭了,感觉见到亲人了一样,一肚子的委屈都有了好多的红点时同学告知她得了出水痘了,她并没有哭当她一眼看到我时就放声哭了,感觉见到亲人了一样,一肚子的委屈都发泄出来了更让我感动的事,从一只脏兮兮的可爱小手中递过来一张纸条,看我接到手后并露出天真灿烂的笑容那么纯真、心里那么平坦对于我班的学生他们每个人在我的心里都是公平的不论他们是成果好的,还是不好的也无论他们是懂事一点的,还是调皮的!由于这份爱,虽然班主任工作有一点累,但我全然没有了这种感觉,乐在其中!感受着为人师的快乐!
三、培育学生的集体荣誉感通过各种活动可以培育学生的集体荣誉感,这个学期学校里组织了大课间集体舞竞赛、叠被子竞赛、讲故事竞赛,我们班一一取得了一定的成果当然结果并不是非常重要的是打算竞赛的过程在这个过程中使孩子们从中可以受到教育,得到启发,得到激励,从而使集体荣誉感不断增强只要有意识地引导,调动每个孩子的乐观性,充分发挥其作用,使其感受到集体荣誉感跟每个人的努力分不开,以便增强其上进心和自我克制能力同时要激励学生齐心合力,为班集体争光,学生取得了成功会产生自豪感和荣誉感,当他们尽情体验胜利的欢快时,集体荣誉感便形成了以下就是我收集的一些活动中的图片和视频
四、加强与任课老师间的沟通俗话说一个英雄三个帮没有科任老师的共同努力,班主任单枪匹马很难做好班级管理工作根据平时观察,由于我每日和学生在一起的时间最长,相应在学生心目中大多数在班主任面前都是言听计从,课堂上基本上能做到专心听讲,课后能完成作业,几乎没有拖拉作业的现象但我从其他老师口中得知,学期开头的时候,课堂纪律相当的乱、无组织、无纪律、散漫,令任课老师担忧这种现象,任课老师准时的和我沟通了,很快在我们的齐心协力下孩子们这些陋俗一一改掉多和任课老师沟通更能发现出哪些孩子上课最能搞小动作、最爱说话进行商量着进行位置的调换所以班主任多让他们参入班级管理,班级工作就会事半功倍,无坚不摧小学新的班主任工作计划篇n新学期开头了,为了更好的搞好教育教学工作,更好的完成新的教学任务,协作学校、少先队搞好班级工作,力争培育适应新形式下全面进展的创新人才,特定班级工作计划如下
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,遵循“质量是育才双语进展的基础,特色是育才双语进展的生命,创新是育才双语进展的源泉,服务是育才双语进展的保障”的基本定位,根据我校以责任为核心的学校价值观的构建,突出“岗位责任”意识,乐观探究班级能本化管理新思路结合二班级学生个性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展,具有创新精神的一代新人
二、班级情况分析本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人这些孩子都聪慧活泼,调皮可爱,有很强的可塑性经过一学期的在校学习,孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯在本学期,我将继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标
三、主要工作及目标作为一名班主任,制造性地开展班级工作真是一种挑战只有虚心向老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任工作目标如下
(一)深化能本岗位管理,探究管理新模式确立低班级岗位能本管理进展目标总体目标初步养成参加各岗位管理的意识,能在老师的引导下参加各个岗位的管理,初步培育自主管理能力通过实施岗位目标,唤醒学生班级小主人意识,有帮助老师管理班级事务的能动性熟悉并初步养成学生良好的班级纪律、路队纪律,课间纪律、吃假秩序、集会秩序通过实施岗位目标职责,初步促使学生养成良好的个人卫生习惯,如不随便趴在地上,勤剪指甲、按时刷牙乐观主动打扫卫生,不乱扔垃圾,并顺手捡拾垃圾的习惯,保持环境整洁习惯,初步培育学生独立生活自理的能力,培育爱惜公物的意识
(二)规范行为,打造守秩序的学生队伍.上学、放学纪律学生进校门只要二人以上就自动排队,步伐要整齐严禁在路队行进过程中打闹说话严禁带零食玩具到学校入学须佩戴红领巾书包必须背在肩上饮水瓶必须用左手拿学生家长不能越过学校规定的区域接学生.课间不在楼道楼厅及校园内其他地方追赶打闹不高声喧哗、做游戏不从楼上乱扔垃圾、乱倒水在课间不要随便出入宿舍.课间操路队整齐,大声喊口号,按时到操场做课间操做操动作规范、专心,队伍整齐.晚间休息熄灯时间到,各宿舍就要保持安静,无喧哗、无打闹现象夜间未经老师允许,不随便出入宿舍确实需要出校门的学生,须经领导批准,持有学生出入证出门早上起床铃响以前不能喧哗说话开学第一个月即九月份,我校定为行为规范月,邀请部队教官进行军训I规范学生的言行,规范学生的队形队列,让学生会站立、会排队、会走路养成良好的遵守秩序的习惯,熔炼广阔师生的团队精神,学习部队雷厉风行的作风学习部队没有任何借口的执行力组织军队纪律、内务、执行力方面的讨论,进行演讲、做手抄报等形式,提升学生对纪律等方面的熟悉,养成主动遵守秩序的习惯通过岗位能本的实施,对学生的秩序起到促进、提醒的作用
(三)培育良好卫生习惯,提高学生自身修养良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现,本学期加大力度,开展各种活动,培育学生良好的卫生习惯.个人卫生一天至少做到早晚两次刷牙,保持衣服整洁,不留长指甲,按时理发,不吃零食,不随地吐痰,不乱丢纸屑果壳等垃圾,养成顺手捡拾垃圾的习惯,充分发挥班级卫生岗位的作用,把全班学生的个人卫生提上新的档次.公共卫生班级的讲台、窗台、窗扇槽都要求一尘不染,无卫生死角楼内墙壁严禁学生用手乱摸,用脚乱踩无手印、污点、鞋印等卫生工具干净整齐,桌凳表面无划痕、无污渍桌凳摆放要整齐,水杯子等物品必须统一规划地方摆放学习用品摆放整齐,课桌上严禁摆放跟学习无关的用品组织以讲卫生方面的专题讲座、观看社会上、校园内关于不讲卫生的PPT引导学生分析并懂得讲卫生的重要性,养成主动讲卫生的习惯制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等系列活动,引导学生熟悉不讲卫生的危害
(四)乐观引导学生爱惜公物,打造家庭式温馨校园学生有意识、无意识损害公物,给我们学校造成了损失,也给学生养成了不好的习惯,本学期必须加大力度教育、整治通过爱惜公物的主题队会、主题演讲引导学生养成爱惜公物的习惯,象爱惜自己的家一样爱惜我们的学校
(五)协调与任科老师和家长的关系,建立和谐校园班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的他必须力争本班科任老师和家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的阅历可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可要充分调动家长的乐观性,协作学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松
(六)其他相关目标.时时处处向学生进行有针对性的常规教育.制订小干部培训计划,尽快培育一批得力助手,协助班主任做好班级工作在开展工作的同时,培育小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长.只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级所以,要加强学校与家长间的多方联系.重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步.专心完成学校分配的各项任务,搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛,培育学生的各种能力和素养
四、详细工作措施
(一)统筹规划,设定岗位根据“规章”的规定,通过学生自愿报名、公开竞聘,选举组成了一个专心负责、精明强干的管理队伍设5个部,分别为学习部、纪律部、文娱部(体育和艺术)、卫生部(卫生和劳动)、生活部组成,根据职责,全权处理班级日常事务,值日班长必须恪尽职守、公正执法,对全体同学和班主任负责相关责任人必须听从值日班长的管理这样,我就可以大胆放权,让班干部走到台前,自己退居幕后,不再事无巨细,事必躬亲,而是做他们的后盾、顾问和导演,进行宏观调控有了我的充分信任、理解和支持,有了广阔学生的监督,班委会成员“八仙过海,各显神通”,充分发挥主观能动性,产生出了许多奇思妙想,使班集体始终保持生动活泼、乐观向上的进展态势将学生划分为8个小组,各组按成果分别编号
1、
2、3……每组1号为学习组长,2号为副组长,同时各组民主选出学习部长、纪律部长、卫生部长、文娱部长、生活部长各司其职,尽职尽责,值日时与班委同等权力,日常协助各班委开展工作各组长确定该组的各科小组长,可1人兼多职各组成员也应相互激励,相互督促,为本组争取最高荣誉而努力奋斗
(二)对于低班级的小学生,学校的日常生活和学习还不
3、要重视周记的布置和批阅周记是老师了解学生的一个窗口,更是师生情感沟通的纽带同时,在周记中,很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结评估,所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具因而,决不能由于毕业班学业负担重而忽视了周记的布置而且本学期是初中生活最关键的一个阶段,每位学生都承受着极大的升学压力,思想波动较大,作为初三班主任,更要专心批阅学生周记,留意他们的思想动向,发现问题,准时帮助疏导解决,保证学生的心理健康
4、进一步完善班级学生综合考核量化工作制定“学生综合考核量化”表,包括出勤、卫生、纪律、作业等方面,根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分当天反馈,每周小结,引导学生根据统计结果,自觉的改好行为习惯,加强纪律观念,端正学习态度,以促使良好班风、学风的养成同时对一些统计结果较差的同学,则要准时进行耐心细致的个别教育
5、对学生中的“弱势群体”要多关怀激励随着素养教育的深化,上级教育单位对“全科合格率”越来越重视,所以,扶持学生中的“弱势群体”便成了班主任工作中的重点这一类学生,由于成果偏差,自信心不足,自卑感强,逆反心重,故在对他们的教育过程中万不行任意的批判制责,而要耐心宽容,并适时给与关怀激励班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》细化规范内容,注意学生良好道德行为习惯的养成教育,注意在班级内树立各方面的良好榜样
(三)加强班干部的建设班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨讨论,准时反馈准时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风
(四)加强班级阵地规范化建设,创设美丽的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生乐观进取,促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风制造了条件
(五)加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持协作,并准时告知家长学生在校情况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面进展
(六)协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育同时,也促使学生提高参加意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素养
(七)加强平安教育利用晨会、集会、黑板报等形式,开展平安知识教育在平时多深入了解学生,准时发现问题铲除隐患,确保学生平安三班级班主任工作计划本学期我继续担任我们班的班主任工作作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,根据德、智、体全面进展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面进展,营造团结、活泼、严谨、求实的班风班貌,本着这个原则本学期制定如下计划
一、班级基本情况本班共有49名学生,其中有男生23人,女生26人学生年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
2、培育学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读组织学生多讲故事,多听故事,培育他们良好的文化底蕴常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好协调工作力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高熟悉,不断上进成果、表现好的学生要常常激励,既要肯定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
三、详细措施
1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育三班级的学生由于年龄还小,自控力差,很难坚持自我管理,所以我要从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课打算工作,并且在课后留意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻留意调动学生的乐观性,逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯
2、乐观组织学生参加集体活动,培育学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培育学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感本学期学校安排了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等,各种活动能让学生展现各方面的才能,进展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体一个良好的班级体,必须拥有一个团结在班主任四周的班干部团体,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带领全班同学去实现集体目标,因此,在抓好各项班级工作的同时,继续培育一支优秀班干部队伍仍是非常重要的,我要奔着自己制定的计划勤奋工作,不懈努力小学新的班主任工作计划篇12—、以理服人,以情感人注意平日自己的身正为范,在日常教学中,要求学生做到的自己首先做到,与学生一起参加到学习活动中,与他们一起做题,一起打扫卫生等,课上我是一名严格的老师,课后也与学生打成一片,赢得学生的信任与好感为了更好地开展工作,课后要常常与学校的老班主任沟通,学习他们的管理方法和阅历努力以学生为主,以情感人,以理服人遇事与其他老师协商解决,处理好每一件小事工作中,关爱每一名学生,对一些调皮的男孩,要能和颜却又是严格地批判教育他们,争取能在集体中教育他们,也用个别来影响他,得到学生的信任,让我班的学生在我的严格中又受到关爱
二、保持学习上进心,提高学习成果利用班会课等时间,教育学生正确对待学习与分数的关系,平时一定要养成良好的学习习惯在平时的教学工作中除了自己教学的功课以外,对其他功课成果做到常常了解与其他老师常常沟通,了解哪个学生进步了,哪个学生在行为习惯上需要留意结合班会课进行思想教育,使每一个学生都有一颗上进的心,想要把自己的学习成果搞好让学生在班集里形成学习上的小团体,相互激励共同进步对于学困生,我给他们不同的台阶登,让日常的教学中也给他们发言的机会,课后准时关心他们的学习情况,让同学帮助他们让他们在一个学期中也觉得自己有了进步
三、做好任课老师的后勤工作对于班主任来说与学生工作同等重要的就是做好任课老师与学生间的深入沟通和协调,在这学期的工作中我主要做好如下几项工作
1、班主任充分做好与任课老师的沟通工作平时多与任课老师沟通、沟通,准时了解班级学生的上课情况,课后作业完成情况,发现问题准时解决并了解在各学科中,哪些学生进步了,哪些学生退步了,准时把握学生学习动向
2、使学生充分敬重老师保证良好的课堂纪律和秩序是对老师劳动最基本的敬重通过一个学期的努力,四班级同学已经基本形成了良好的课堂学习气氛,为老师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障引导学生学会从生活上做到切实地关心老师
3、使学生踏实、乐观地协作任课老师做好组织教学工作不论老师在与不在,不论是任课老师还是待课老师亦或是实习老师都一律专心对待,上好每一节课,打算好每一个活动
4、重点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作如早读的安排、课前的打算和作业的督促和检查等
5、为任课老师与学生和家长间的沟通制造机会与空间鉴于我在整个学期当中多次与学生和家长进行了多角度、多渠道的沟通,因此在与任课老师交换了意见之后,在学生的期末学期鉴定上学生欣喜地、意外地获得了任课老师的赞扬和期待
四、搞好家校工作带好班级,教好学生,不仅仅要了解学生的在校情况,了解他们的家庭情况,对于我的班主任工作也有很大的帮助因此,除了学校组织的集体家访以外,我得用休息时间,到一些学生的家里,向他们了解和反映学生的情况这学期我主要利用好家校一线通,把学生的学习表现,学习成果发送给学生家长,家长也能乐观回复我,让我的了解学生的情况小学新的班主任工作计划篇13新学期开头了,为了更好的搞好教育教学工作,更好的完成新的教学任务,协作学校、少先队搞好班级工作,力争培育适应新形式下全面进展的创新人才,特定班级工作计划如下
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,遵循“质量是育才双语进展的基础,特色是育才双语进展的生命,创新是育才双语进展的源泉,服务是育才双语进展的保障”的基本定位,根据我校以责任为核心的学校价值观的构建,突出“岗位责任”意识,乐观探究班级能本化管理新思路结合二班级学生个性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素养教育努力提高教育质量,培育德、智、体、美、劳全面进展,具有创新精神的一代新人
二、班级情况分析本班共有学生40人,其中男生23人,女生17人这些孩子都聪慧活泼,调皮可爱,有很强的可塑性经过一学期的在校学习,孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯在本学期,我将继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标
三、主要工作及目标作为一名班主任,制造性地开展班级工作真是一种挑战只有虚心向老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任工作目标如下
(一)深化能本岗位管理,探究管理新模式确立低班级岗位能本管理进展目标总体目标初步养成参加各岗位管理的意识,能在老师的引导下参加各个岗位的管理,初步培育自主管理能力通过实施岗位目标,唤醒学生班级小主人意识,有帮助老师管理班级事务的能动性熟悉并初步养成学生良好的班级纪律、路队纪律,课间纪律、吃假秩序、集会秩序通过实施岗位目标职责,初步促使学生养成良好的个人卫生习惯,如不随便趴在地上,勤剪指甲、按时刷牙乐观主动打扫卫生,不乱扔垃圾,并顺手捡拾垃圾的习惯,保持环境整洁习惯,初步培育学生独立生活自理的能力,培育爱惜公物的意识
(二)规范行为,打造守秩序的学生队伍.上学、放学纪律学生进校门只要二人以上就自动排队,步伐要整齐严禁在路队行进过程中打闹说话严禁带零食玩具到学校入学须佩戴红领巾书包必须背在肩上饮水瓶必须用左手拿学生家长不能越过学校规定的区域接学生.课间不在楼道楼厅及校园内其他地方追赶打闹不高声喧哗、做游戏不从楼上乱扔垃圾、乱倒水在课间不要随便出入宿舍.课间操路队整齐,大声喊口号,按时到操场做课间操做操动作规范、专心,队伍整齐.晚间休息熄灯时间到,各宿舍就要保持安静,无喧哗、无打闹现象夜间未经老师允许,不随便出入宿舍确实需要出校门的学生,须经领导批准,持有学生出入证出门早上起床铃响以前不能喧哗说话开学第一个月即九月份,我校定为行为规范月,邀请部队教官进行军训,规范学生的言行,规范学生的队形队列让学生会站立、会排队、会走路养成良好的遵守秩序的习惯,熔炼广阔师生的团队精神,学习部队雷厉风行的作风学习部队没有任何借口的执行力组织军队纪律、内务、执行力方面的讨论,进行演讲、做手抄报等形式,提升学生对纪律等方面的熟悉,养成主动遵守秩序的习惯通过岗位能本的实施,对学生的秩序起到促进、提醒的作用
(三)培育良好卫生习惯,提高学生自身修养良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现,本学期加大力度,开展各种活动,培育学生良好的卫生习惯.个人卫生一天至少做到早晚两次刷牙,保持衣服整洁,不留长指甲,按时理发,不吃零食,不随地吐痰,不乱丢纸屑果壳等垃圾,养成顺手捡拾垃圾的习惯,充分发挥班级卫生岗位的作用,把全班学生的个人卫生提上新的档次.公共卫生班级的讲台、窗台、窗扇槽都要求一尘不染,无卫生死角楼内墙壁严禁学生用手乱摸,用脚乱踩无手印、污点、鞋印等卫生工具干净整齐,桌凳表面无划痕、无污渍桌凳摆放要整齐,水杯子等物品必须统一规划地方摆放,学习用品摆放整齐,课桌上严禁摆放跟学习无关的用品组织以讲卫生方面的专题讲座、观看社会上、校园内关于不讲卫生的PPT引导学生分析并懂得讲卫生的重要性,养成主动讲卫生的习惯制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等系列活动,引导学生熟悉不讲卫生的危害
(四)乐观引导学生爱惜公物,打造家庭式温馨校园学生有意识、无意识损害公物,给我们学校造成了损失,也给学生养成了不好的习惯,本学期必须加大力度教育、整治通过爱惜公物的主题队会、主题演讲引导学生养成爱惜公物的习惯,象爱惜自己的家一样爱惜我们的学校
(五)协调与任科老师和家长的关系,建立和谐校园班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教育成功的他必须力争本班科任老师和家长对学生有全都的要求和态度,并时常同他们交换意见家长会是学校与家长联系的重要途径,班主任应高度重视,确保会议质量,尽量与家长取得共识会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的阅历可以谈教改的方向,谈本期教学内容及要求,谈本期整体情况,进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可要充分调动家长的乐观性,协作学校教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松
(六)其他相关目标的组织者这样班主任应当力争是学生的伴侣,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与进展的脚步树立信心,鼓足士气,以更好地开展班级管理工作班主任的工作就是这样,虽然比较繁琐,但是却很有意义,看着自己的学生一每天的长大,心里也是感到很欣慰孩子们的今日就是我们祖国的明天,照料好他们就是照料好我们祖国的将来我一定更要坚持更好的努力下去,将孩子们的带好,我信任我会做到的小学新的班主任工作计划篇2新学期开头,我接手了一班级的的班主任工作担任一班级一班的班主任,虽不是首次,但感觉却完全不同现针对一⑴班的实际情况,我制定了如下的工作计划
一、抓好学生的常规教育,养成良好的学习习惯养成一个良好的学习习惯和行为习惯,对学生终身有益从学龄前的儿童到一班级的新生,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育,时刻提醒学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练小孩子刚入学,什么都不会,这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要班主任手把手的耐心的从各个方面教起因此,在开学的前几天,我就要专门对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要专心听讲,要举手.时时处处向学生进行有针对性的常规教育.制订小干部培训计划,尽快培育一批得力助手,协助班主任做好班级工作在开展工作的同时,培育小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长.只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级所以,要加强学校与家长间的多方联系.重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步.专心完成学校分配的各项任务,搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛,培育学生的各种能力和素养
四、详细工作措施
(一)统筹规划,设定岗位根据“规章”的规定,通过学生自愿报名、公开竞聘,选举组成了一个专心负责、精明强干的管理队伍设5个部,分别为学习部、纪律部、文娱部(体育和艺术)、卫生部(卫生和劳动)、生活部组成,根据职责,全权处理班级日常事务,值日班长必须恪尽职守、公正执法,对全体同学和班主任负责相关责任人必须听从值日班长的管理这样,我就可以大胆放权,让班干部走到台前,自己退居幕后,不再事无巨细,事必躬亲,而是做他们的后盾、顾问和导演,进行宏观调控有了我的充分信任、理解和支持,有了广阔学生的监督,班委会成员“八仙过海,各显神通”,充分发挥主观能动性,产生出了许多奇思妙想,使班集体始终保持生动活泼、乐观向上的进展态势将学生划分为8个小组,各组按成果分别编号
1、
2、3……每组1号为学习组长,2号为副组长,同时各组民主选出学习部长、纪律部长、卫生部长、文娱部长、生活部长各司其职,尽职尽责,值日时与班委同等权力,日常协助各班委开展工作各组长确定该组的各科小组长,可1人兼多职各组成员也应相互激励,相互督促,为本组争取最高荣誉而努力奋斗
(二)对于低班级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《小学生日常行为规范》细化规范内容,注意学生良好道德行为习惯的养成教育,注意在班级内树立各方面的良好榜样
(三)加强班干部的建设班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨讨论,准时反馈准时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风
(四)加强班级阵地规范化建设,创设美丽的学习环境,设有生物角、黑板报、竞赛栏等,激励学生乐观进取,促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风制造了条件
(五)加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持协作,并准时告知家长学生在校情况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面进展
(六)协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育同时,也促使学生提高参加意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素养
(七)加强平安教育利用晨会、集会、黑板报等形式,开展平安知识教育在平时多深入了解学生,准时发现问题,铲除隐患,确保学生平安小学新的班主任工作计划篇14
一、指导思想以省一级学校为新的起点,以我校的工作计划为目标,深入开展教育教学科研活动,全面推动素养教育,进一步提高教育和教学的质量
二、工作重点
1、抓好毕业班毕业前学生的思想工作,确保教学、教育的顺利进行
2、抓好仪仗队的训练,力创佳绩
3、抓好学生良好行为习惯的培育
4、抓好课题讨论的工作,组织老师加强学习,做好扶差工作
三、详细做法
1、抓好常规管理及班级管理工作
(1)强化文明礼貌、尊老爱幼,团结互助、孝顺父母、遵纪守法、爱祖国、爱劳动、集体主义、乐观主义、革命传统、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育,培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格
(2)结合少先队大队部的每学月的中心工作,开展丰富多彩的中队活动,各版开展中队活动和假日小队活动要做到有计划、有检查
(3)上好7课(午会、班会、中队活动、思品、心育、性健康教育、健康课),充分发挥其功效并把思品、心育、班会课、性健康教育进行整合,根据整合的理念,指定好每个学月的主题教育的计划,每个学月召开一次德育专题例会
(4)以学生守则、规范为准绳,结合实际引导学生分期学习,指导行动
(5)开展“每周文明班队”的评比活动,加强各班的自律性教育,进行课堂纪律评比
(6)学生进行每学月的自我评价,加强学校、家庭之间的沟通让学生通过评价,找到差距,促进今后的成长
(7)协助大队部抓好流淌岗哨的管理和开展工作以树典型,抨歪风,培育良好行为为核心搞好工作
(8)协助大队部搞好仪仗队训练,做好思想工作和后勤工作
2、深化班级自主管理的群体建设工作,培育优良的班干队伍及群体
(1)班主任坚持写教育故事,期末上缴一篇文章
(2)强化“以长扶幼”工程,以高班级的干部对口分配到
一、二班级,从方式、方法上辅导低班级干部的操作,定时间向学校汇报工作(每学月一次,学月末周二下午托管课)
(3)关于班主任工作的对话(分级组进行,第十三周)
(4)设计一些场景、问题等进行班干部大比评活动(与大队部携手进行)
3、加强班务工作,专心履行班主任的职责
(1)有针对性、有计划开展家访工作,每学期10人以上,对特殊的学生多访
(2)做好课外的思想工作,针对实况与学生谈话,征询意见,交换班建设的意见
(3)做好扶差工作,定出帮扶对象,开展“结对子”“一对红”“姐妹花”等互助活动
4、组织正副班主任学习,借鉴阅历,指导实际工作学习形式多样,如集体学习,提供文章自学,发信息上网学习
5、正副班主任相互协调,共同做好班务工作小学新的班主任工作计划篇15作为一班级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好
一、习惯的培育
1、一般学习习惯的培育低班级学生的一般学习习惯包括上课习惯、课前打算习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等我根据学生的特点,首先对学生进行详细的学习行为训练如在训练学生上课发言举手时,告知学生为什么上课发言要先举手,再进行示范练习,要求人人把握规范的举手姿势(举左手,略高于头,不要碰撞桌子发出响声)发言的体态及声音的凹凸其次,以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯如在训练学生课前静息,按时上学和专心做作业时,把要求和方法编成儿歌指导学生儿歌的内容是上课铃声响,快步进课堂,悄悄静息好,等着老师把课上本子到,垫字板,拿起笔,细心做作业又如,在训练学生摆放和整理学具时,把一般挨次和方法利用晨会班会让学生演示说步骤,同时我把文具摆放的位置,也通过儿童的形式教给学生作为指导,儿歌内容是书包左边放,圈笔刀放右上,今日用的各科书,放在右下好取放其三,留意了良好习惯形成后的巩固这是一项重要环节,从心理学的角度看,学生对技能的形成会产生遗忘,因此反复抓抓反复,成为班主任的一项重要工作,我在这一阶段,多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯学生在师生双边活动中,学习行为和学习习惯得到了准时提醒,督促和大量系统的训练,使之形成行为迁移,养成良好习惯人人都有良好的习惯,班风班貌自然得到了进展
2、特殊学习习惯的培育各个学科有学科的特点,因此,教学的方法,学习的方式各不相同那么学习这些学科的习惯也就不同,我把它们称为特殊的学习习惯就拿语文学科中的书写习惯来说这是低班级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯我不仅指导学生如何握笔、运笔,而且教会他们写字的挨次,严格看书、写字的姿势,做到一拳、一尺、一寸书写姿势及习惯对儿童自制能力及稳定的心理品质的培育具有一定的意义其它学科的老师有哪些要求,作为班主任老师就该了解并协作养成在和科任老师长期相处中,我逐步知道了各科老师的详细要求如,体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋,提前通知学生,体育课上要求人人穿好确保平安再如,其它美术等学科的老师需要什么,有什么要求,我都做到心中有数,周末布置,回家打算,课前检查渐渐地学生也养成了习惯我认为,班主任擅长抓特殊习惯的培育,有利于与各科老师形成教育合力,共同促进学习良好习惯的养成,从而也助于班风班貌的整体进展因此新生入学,我都把抓良好学习习惯的养成,作为班风班貌建设的一个突破口我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围我就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体进展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光因此,学生不但成果和学习习惯好,而且学生的能力也得到了进展在各种竞赛中都取得优异成果由此可知,抓学习习惯培育,能促进班风班貌整体进展
二、关心爱惜每个学生作为一名老师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生在学习中,不让一个学生掉队如我班张炎同学,每次上课发呆,不愿做作业,还说我是傻瓜我没有放弃他,而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断激励他,在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子渐渐的,他不但能完成作业而且成果也有了很大的进步在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水,甚至学生呕吐、大小便在身上,我都能尽心帮助,和学生一起动手弄干净以到我们班的学生下课了,老爱拉着我的手问东问西,跟我说知心话,不由自主的叫我妈妈
三、培育良好的班集体班集体是培育学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感我带领学生乐观参加学校的各项活动,如广播操竞赛、跳绳竞赛、拔河竞赛等活动每日一大早,我总是跟学生差不多时间到校,一到学校就协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读、口算竞赛等,利用黑板报开展绘画竞赛,每两周就让学生分组出黑板报,展现学生各方面的才能,进展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心这个核心,就是班主任领导下的班委会本学期自开学来,我有意识地通过开展各科活动观察和分析,进展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力,开创精神和奉献精神的学生来担任班干部当班干部选定后,我便加强培育、教育、既要放手让他们开展工作,又要根据实际加强指导特殊是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则如常常佩戴校徽、穿校服等,学习成果优秀,团结同学、处处起模范带头作用,做老师的得力助手经过不断的培育和努力,终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风
四、成果总结在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成果,拔河竞赛、广播操竞赛都是班级组冠军在庆元旦现场绘画竞赛中取得了2人获一等奖、1人二等奖、3人三等奖的好成果,在八荣八耻演讲竞赛中2人得三等奖,校口算竞赛中1人得一等奖,2人二等奖,3人三等奖当班主任很累,事情很多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双求知的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成最好的伴侣,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事听话了那快乐是从心里往外涌的班主任要用个人的魅力制服学生,要用自己的热忱和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的伴侣,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血但是,这一切都很值得,由于,你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!小学新的班主任工作计划篇16本学期我继续担任我们班的班主任工作作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针,根据德、智、体全面进展的要求,来实施对班级的教育和管理工作,使每一位学生都得到健康全面进展,营造团结、活泼、严谨、求实的班风班貌,本着这个原则本学期制定如下计划
一、班级基本情况本班共有49名学生,其中有男生23人,女生26人学生年龄比较小,自控能力比较弱,因此需要花比较多的时间去抓纪律
二、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标发言,要保持校园整洁等等
二、培育优秀班干部,加强班级管理一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在乐观协作着班主任的工作因此,在开学初,我就乐观采纳激励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培育对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己,并培育他们热爱集体、关心他人的良好品质通过他们来管好班级的各项事务,并让他们协作老师进行差生转换
三、开展四人合作学习,增进学生合作意识古人曾说,治事不如治人,治人不如治法,治法不如治势良好的群体风气能产生一种“势能”,一种感染力气,它是群体的凝聚剂,个体优良品质的催化剂因此,我计划等学生稍能适应学校生活,养成良好学习习惯后,根据学生情况,在班级里开展“一帮一”活动,让优秀学生、班干部发挥其作用,帮助和带动本组其他成员,完成预期的学习任务,并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛学生在这集体风气的感染下,制约下,很容易形成关心集体,关爱他人的主动意识同时,在班内常常开展一系列有利开发智力,促进他们健康进展的竞赛题,如说话竞赛,书写竞赛等,提高他们的语文水平,进展团队意识
四、加强平安工作,强化平安管理班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的欢快和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感
2、培育学生良好的学习习惯,学习态度这学期要通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯利用水果栏,心情树等内容抓好学习方法和学习习惯关键要抓好班级的纪律,由于纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读组织学生多讲故事,多听故事,培育他们良好的文化底蕴常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好协调工作力争做好每位学生的思想政治工作计划,使他们提高熟悉,不断上进成果、表现好的学生要常常激励,既要肯定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步乐观参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
三、详细措施
1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育三班级的学生由于年龄还小,自控力差,很难坚持自我管理,所以我要从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课打算工作并且在课后留意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样在日常学习中,时刻留意调动学生的乐观性,逐渐养成专心听课、专心作业、下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯
2、乐观组织学生参加集体活动,培育学生的凝聚力、集体荣誉感班集体是培育学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳集体活动,最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感本学期学校安排了如广播操竞赛、跳绳竞赛、讲故事竞赛、口算竞赛等,各种活动能让学生展现各方面的才能,进展个性逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体一个良好的班级体,必须拥有一个团结在班主任四周的班干部团体,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带领全班同学去实现集体目标,因此,在抓好各项班级工作的同时,继续培育一支优秀班干部队伍仍是非常重要的,我要奔着自己制定的计划勤奋工作,不懈努力小学新的班主任工作计划篇17新学期开头了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素养教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探究班级工作的新特色
二、本班学生现状分析五班级共有学生XX人,其中男生XX人,女生X人,男女人数失衡学生来自周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部X人,没有品德特殊的学生详细情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能根据《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化学习方面本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言乐观,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,需要进行个别辅导和特殊的关注总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在专心与扎实方面继续培育身体素养本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育熬炼较少,需加强体育熬炼干部状况通过一年的培育与熬炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作乐观热忱,愿为集体服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏熬炼培育,不够主动,需培育班级形成情况班内学生来自农村家长均是农夫家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与老师乐观协作,共同教育好孩子班级特点本班学生爰学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培育学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育详细工作
1、继续抓好五班级学生的常规养成教育,培育良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地进展
5、使学生爱科学、学科学,主动探究新知本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的优秀班集体
3、进展个性特长,促进身心健康详细工作1激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼能力,培育其集体荣誉感2留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五班级学生的年龄特点,制定以下措施1建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫我最棒!学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然另外,班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,激励学生团结合作,培育集体荣誉感2建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长学习小组中的四位同学要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一方法培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任假如下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培育了学生的竞争意识
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参加评比,详细做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录2定期对学生进行十个道德行为的教育3利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组4设立中队记录本,进一步完善中队小家务本学期建立中队记录本,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏
3、卫生方面通过四年的熬炼,学生能够打扫卫生,但不够专心仔细,为此我将实行以下措施1进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用2卫生委员和每日的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题准时向老师汇报3利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生4综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评比一次卫生标兵
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校教育处保持全都为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展现学生的个性特长、美化环境,利用评比栏激励学生进步
2、培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助后进的同学班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有乐观上进的动力,从而也成为优秀的学生
3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教
六、学生心理健康教育
1、班主任要乐观学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要准时地与家长取得联系实施有计划的教育要多与这些孩子沟通,找到问题的关键准时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,削减学生的心理问题发生率
3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质
4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子由于家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要
七、学生平安教育
1、常常教育学生要轻声慢步,不行以在走廊里追赶打闹告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
2、每日早晨830准时进教室,带领孩子早读下午200准时进教室,处理班级事务,留意学生平安
3、课间要到教室里,等放学后再离开
八、家访、来访工作的开展由于五班级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热忱地接待
九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制能力较差,上课留意力不够集中能清晰地熟悉到自己的不足,但保持时间不长针对上述情况,转化措施如下
1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时准时表扬
3、多给他们在同学面前展现自己的机会,以促进他们乐观严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢针对上述情况,转化措施如下
1、号召全体学生关心他们,帮助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要准时表扬
4、多与家长联系,力所能及地给予帮助小学新的班主任工作计划篇18新的学期又开头了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下
一、学生现状分析我们班共有学生27人,其中女生15人,男生12人学生一般都能根据一日行为规范来做,但部分学生自觉性还有待提高,尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够,常常要老师或同学提醒大部分学生较聪慧,思维活跃,作业能专心完成,有一定的合作和竞争意识但也有少数学生没有很好的学习习惯大部分学生能做到热爱集体,热爱劳动,热爱师长,热爱同学,有较强的集体荣誉感但部分学生也有自私、虚荣心强、自满的思想
二、思想工作计划方面在本学期内,我将会全力协作学校做好平安工作,对学生的平安工作常抓不懈一班级的小学生,由于年龄较小自制力较差,还缺乏平安意识,需要老师准时提醒并且专心根据学校要求,利用班会课在班级内开展各种平安主题班会,对学生进行专门的平安教育同时,我还将充分利用各种渠道与家长进行联系沟通,如家长会、家访等形式,与家长进行沟通,增强家长的平安意识,使其与学校协作,做好各种防范措施,共同做好学生的平安工作虽然,班主任的工作是烦琐的,但我会用我的耐心与爱心的去浇灌我的学生,做一名受学生爱戴的班主任小学新的班主任工作计划篇3—、工作目标1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做2准时检查反馈,形成良好的班级运行机制3营造和谐健康的班级文化的艺术4班级风貌做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚
二、学生现状分析五年
(1)班共有65名学生每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁和善,奇怪心强,求知欲强但是自制能力差,时常不能掌握自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培育在上一学期的带班教育之下,本班学生的各方面都有所
1、利用班队会等教育时间,带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间相互监督,由班干部负责检查根据学校的部署,严格根据要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育1每周一严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随便请假,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音洪亮、整齐,专心听并思考国旗下的讲话,与自己的行动结合起来2遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力
三、教学工作计划方面
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要准时给予肯定在班级里继续开展积分计划,让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周一班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果
2、留意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习乐观性,树立必胜的信心,通过比学赶帮活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的详细方案全班展开小组之间的竞争同学之间也找好自己的对手进行竞争
3、留意家校结合,培育学生良好作业习惯
四、平安教育工作计划方面
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到明、细、严,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外
4、严格执行学校大课间活动要求,保证活动平安
5、路队纪律教育学生严格执行路队制度,诵读古诗文制度,排好队,走好路
五、卫生工作计划方面
1、学校卫生工作计划值日生每日按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯
2、个人卫生工作计划衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,专心做好广播操
六、家校沟通方面教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长,让家长和孩子成为真正的伴侣要争取多和家长沟通,在沟通、沟通中进步班主任工作计划好转但仍然存在比较多的问题,比如班集体缺乏凝聚力班中尖子生比较小,在学校的各项竞赛都处于劣势在纪律方面本班学生特殊爱讲空话,讲闲话,但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声以及本班学生的两极分化比较严重学困生德困生占了班级的三分之一等针对班级管理中的不足之处,我制定了这学期如下几个工作要点
三、实行的措施1班集体建设现在班级是五班级学生在经历了
三、四班级最顽皮的年段之后,毕竟是长大了许多这学期,我在此基础上,着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理让学生有个人听从集体的意识我想今后的工作中更应该留意这方面的培育,以利形成凝聚的班集体2注意班干部培育班干部是班集体中非常重要的组成部分随着学生年龄的增长,集体意识、竞争意识的增强,本学期,我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法让出五个名额由班级学生通过竞选产生,自荐和推举相结合通过竞选,不但选出了班级学生喜爱的小干部,更主要地培育了学生乐观竞争,为班级、为同学服务的意识我想后者是更为乐观重要。