文本内容:
小班主题河马先生的魔术教案反思一.活动目标
1.欣赏故事,能用普通话大胆表达自己的想法和感受2•积极动脑,合理想象故事以外的情节.了解多与少的相对性.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法二.活动准备;
1.幻灯片
2.魔术道具3动物卡片三.活动过程.请幼儿欣赏魔术(导入)讨论老师变出了什么?.教师有感情地讲述故事,幼儿倾听提问故事中出现了哪些小动物?变出了什么?(出示卡片).幼儿再次倾听故事(播放幻灯片)讨论
1.河马先生是怎么变得魔术?请谁来摸的?.大礼帽和马手绢可以去掉吗?为什么?请幼儿完整的欣赏故事.请幼儿一边看幻灯片一边小声的和教师讲述故事6请幼儿展开想象河马先生还会变出了什么?还会请谁来摸?狐狸逃走后会怎么样呢?
7.请幼儿有感情的和老师一起讲述故事教学反思课堂气氛较为活跃,幼儿能够用普通话大胆的描述自己的想法和观点,积极性较好肢体语言较为缺乏,重难点不明确,活动过程中药注意个体差异,引导幼儿应该开展分组活动,不仅可以调动气氛还能让幼儿加深印象。