小班主题过年教案反思

小班主题过年教案反思活动意图中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会为此，设计了此次活动活动目标1＞感受中国传统文化和喜庆氛围

2、了解传统节日，增强民族感情

3、发展幼儿的动手能力

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得

5、探索、发现生活中的多样性及特征活动准备关于过年的故事、图片视频展示台传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡幼儿用操作材料活动过程

1、引出过年主题⑴小朋友都喜欢过年那你们知道为什么过年吗？⑵导入故事相传在很早以前有一个村子，村子里的人快快乐乐的生活着可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛非常大，像会喷火嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大这头怪兽的:就叫做年自从年来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了后来它还要吃人，大家都非常害怕这时候不知道谁发现一个秘密，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮原来年害怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了从此，人们过上了快快乐乐的生活，人们为了一直过幸福的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些吉祥的话，这就是现在的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年过年也叫过春节，因为那一天是我们中国农历的第一天，它象征着希望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日⑶讲一讲过年曾自己最有意义的一件事

①对联出示红纸、毛笔请学毛笔字的小朋友写对联

②包馄钝出示馄饨皮、菜馅，请小朋友包馄钝

③挂红灯笼为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢？出示大红蜡光纸，金纸，动手做灯笼

④互相拜年远方亲朋无法见面，怎么办发贺年卡（制作贺年卡）

⑤放鞭炮你放过鞭炮吗好玩吗？

⑥介绍年画年画有许多种年画就是过年时张贴的画，只有中国有这幅画看上去感觉怎么样表达什么意思？

⑦介绍花灯舞龙灯，舞狮子（图片）龙和狮子都是中华民族的象征，蕴含喜庆和吉祥

⑧剪纸（展示窗花）

2、师生动手操作⑴幼儿自由分组操作（背景音乐《金蛇狂舞》）

①剪纸；

②做灯笼；

③包馄饨；

④写对联；

⑤做贺卡；

⑥画年画⑵教师动手参与其中

3、共同布置教室将师幼共同操作自制的作品装饰教室请食堂师傅下好馄饨，幼儿共同分享活动延伸制作贺年卡活动反思过年是孩子最喜欢、最兴奋的事情所以在活动一开始的谈话部分，幼儿就十分投入，兴致很高表现出浓厚的兴趣，迫不及待地讲述自己过年时所经历的事情而我好像是作为一名资料补充员的身份，当幼儿讲到一个什么事情引起其他孩子的共鸣时，我就在展示台上出示图像、图片等，加上幼儿和我的共同讲解，使中国过年时传统风俗在幼儿面前展露无遗使幼儿对中国传统文化有了更深刻的了解这些操作活动真真切切地展示在幼儿面前时，幼儿的兴奋达到了从活动效果来看，幼儿动手能力很强，做出了许多精彩的东西将民间美术欣赏与特定的节日结合起来，幼儿比较能够理解其中的含义再让幼儿进行手工操作就能达到很好的效果同时，解决了幼儿园手工难教的问题。