家长会校长发言稿

家长会校长发言稿家长会校长发言稿1尊敬的各位家长我代表全校师生对各位能在百忙中抽出时间来参加此次家长会表示热烈的欢迎孩子是祖国的未来，也是家庭的希望国家的繁荣由他们去承载，社会的安定由他们去营造，家庭的兴旺发达由他们去继承、开创和坚守对孩子的教育任务是繁重而艰巨的，时代变迁、社会进步、观念的不断更新，使得教育的理念、内容、形式、方法也在不断的在更新和变化中，我们的教师在这样的背景下努力地应对着，但仍感压力巨大，任重道远因此，对孩子的教育需要我们共同携手，共同呵护，共同经营我要代表孩子和老师们感谢各位家长的努力付出每天你们都能准时将孩子送到学校上学，无论严寒还是酷暑，无论泥泞还是灰尘，你们都日复一日地坚持着有时，各别的班因为特殊情况，孩子可能晚放学，就得让你们等上半个小时，甚至一个小时，但为了孩子，也希望你们能够理解，我们会尽量缩短您等待的时间还有，因为我们老师们的工作琐事繁多，很少能抽出时间去家访，有时需要各位到学校与老师面谈，我们的‘家长们都能非常及时地放下手中的活儿，来到学校有时除了给孩子留作业，还要给家长留点，如检查孩子背诵，给孩子出题等等，可家长们都

4、儿童本人；

5、书籍；

6、偶然出现的因素在排列顺序上，他把家庭列在首位，由此可见，家庭在塑造儿童的过程中起到了非常重要的作用家庭作为社会的细胞，是每个人与社会接触步入人生的起点站可以说，每个人的意志品质、个性性格、礼仪道德、人生理想、求知兴趣等等都是首先在家庭获得熏陶与启迪家庭是人成长的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，同时，一个孩子从出生到长大成人，几乎三分之二的时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意无意地，自觉不自觉中都在接受着家长的教育家长以其自身的言行，随时随地地教育影响着子女这种影响潜移默化，伴随一生因此，家庭教育是一个人接受的最早的教育，是一切教育的资源，是整个教育的起点和基础并且，家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分越来越多的家长已经认识到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的头等大事，在孩子身上花费了很多的心血和精力有些家长的教育取得了一定的成绩，但也出现了一些违背教育规律的现象，陷入种种误区，比如重智育，轻德育；过分宠爱；重视身体健康，忽视心理健康；重分数轻能力等等，以致造成了很多悲剧，令人痛心也有很多父母虽然付出了很大的代价，但事与愿违因为来自孩子的调查显示，至少有一半的孩子不喜欢自己的父母，对自己的父母感到不满意—市的一次调查结果显示有70%的孩子并没有得到良好的家庭教育青年报报道说，全国有6000万父母承认自己对孩子的家庭教育是失败的，并对怎样教育孩子感到困惑这些数据反映出孩子对家长的教育不够满意，同时也说明了父母在怎样正确认识家庭教育，如何科学的进行教育的问题上也存在很多的疑问和困惑就现在的家庭教育而言，由于有些家长缺少对青少年生理、心理特点的了解和掌握，教育规律所知甚少，即使家长思想上很重视，也还存在一些问题为此，我们学校成立了家庭教育指导站，这个指导站就是对各位家长所产生的教育孩子的困惑，给予帮助、指导尤其是今天的培训更是给大家提供一个相互交流，共同提高的平台希望通过今天的培训能给家长在教育孩子的作法上以实实在在的指导那就让我们的共同努力，使你的孩子在我校健康成长谢谢大家!能配合着老师，把“作业”完成家长们对孩子们付出实在是太多了，让我们以热烈的掌声表示感谢借此家长会的机会，还要向各位家长说的是，我们的教育教学水平不是很高，我们老师的素质不是很高，但我们很用心，也很努力，一些无法令您满意的行为我们会改正，还没有达到您要求的地方我们会不断地追求我们学校现在师资比较紧张，而且平均年龄相对较高，上级的各项检查活动还比较频繁，老师们的工作压力较大除了起早贪黑，有时周

六、周日还要加班，还要外出学习这是我们的现状，但即便如此，我们也不乏背受伤学生上下楼的老师，备课、阅卷到五六点钟的老师，与学生共同欢笑与哭泣的老师所以，我们的工作希望各位的理解与担待，需要各位的帮助与支持最后，希望各位家长朋友们能在会上畅所欲言，把你们的好的建议和意见留下来，把对孩子和老师的真情留下来，把您孩子一生中难忘的回忆留下由于时间原因和场地原因我不能一一到各班与各位家长见面如果有需要和我单独交流的事情，我在校长室恭候您的大驾光临预祝各班家长会圆满成功谢谢大家！家长会校长发言稿2尊敬的各位家长你们好！今天上午，我们—小学在这里召开全校各年级的学生家长会首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨“为教育多做一些工作，为百姓多培养一些优秀人才“是我们办学的基本思想总之一句话，就是“一切为了孩子”这是我们的共同出发点我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见

一、开家长会的目的

1、家长对学校、教师、学生学习、教师工作的情况需要了解

2、学校教育与家庭教育如何结为一体，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商讨，并不是像有些个别家长开家长会就是学校为了收钱的错误认为

3、学校食堂、小卖部由学校管理经营，需要家长了解和监督，并对其提出宝贵意见和建议

4、我校的学生公寓管理，有请我们的家长有必要了解和感受一下

5、学生在家里的和在学校的各方面情况，家长和任课老师有必要进行沟通交流

6、在新课程改革大环境下，新理念、新教材、新教学，家长应当知晓

二、家长对自己的孩子要有正确的认识

1、孩子在成长的过程中常有进退起伏的现象面对这种现象有的家长喜出望外，有点焦急万分，甚至不停地训斥其实，在今后几十年的时间里，谁也不可能只进不退，即使起伏大一点，家长也要冷静旁观，心中有数，孩子遇到困难，家长要多帮助多鼓励，不能毫无理智，被动急躁

2、孩子喜欢玩不少家长埋怨孩子“只喜欢玩”，不能如自己所想象的好学生那样“喜欢看书”孩子喜欢玩都是正常的，这一点家长要有思想准备，不能把好学生与喜欢玩对立起来，好学生应该是既喜欢看书，也喜欢玩特别是小学阶段的孩子，玩耍是他们心理发展必不可少的条件，家长的任务不是制止孩子玩耍，而是花一定的时间让孩子既喜欢学习，又喜欢玩实际上这样的孩子比只喜欢学习或只喜欢玩的孩子发展的更好

3、缺点不少孩子上学后，家长和学校所要求的.优点，孩子不可能一下子齐备，只能在今后的学习过程中逐步培养起来，所以孩子会表现出这样或那样的缺点，家长对此要有思想准备好

三、家长现状分析从各方面观察和统计，总的情况是好的，大部分学生家长都关注孩子的学习和成长，经常与学校和教师交流但还是有一些情况我们认为是不正常的

1、认为自己很忙，没有时间到校

2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清认为一切都是学校的责任

3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间成了三不管区域了

4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入

5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展

6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄

四、对家长的几点要求

1、家长是学生的监护人，送孩子上学，提供物质保障，负责其人身安全与生存问题

2、家长是学生的良师益友，（家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有时还在旁为父母的败局救死扶伤）家庭教育要正规化，坚持下来（国外主要是家庭教育）我国家庭教育几乎为0出现5+2=0的现象，这就要求家长也要多学习，提高自身素质，不要一忙就是借口了，其实，现在父母的素质基本还不是很高，是高中、大专的还很少一般来说，有能力辅导孩子的家长还屈指可数，在没有能力辅导的情况下你可以督促、过问只要你养成了习惯，他也就形成了习惯埋怨孩子不听话，其实是家长自己训练出来的，好孩子是培养出来的

3、家长是学校教师与孩子间的桥梁许多家长怕到学校来不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会

4、家长对孩子要增强安全意识我校所处的地理位置有它的特殊性，前后大门外都是交通要道，而且是车辆高速地段；从一年级到九年级的学生都存在远距离上学和放学回家，先天性地隐藏着许多安全隐患因为大部分学生每天和每周都要和车辆、河水打交道

（1）人身安全放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘堰洗澡和游泳

（2）饮食安全一是注意培养学生的卫生习惯；二是要求学生尽量在学校小卖部购买食品和在学校食堂就餐（专门管理和卫生保证）

五、掌握教育孩子的艺术

1、学会与孩子交流父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？首先，要理智客观不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了其次，要乐于倾听孩子的诉说有的家长只关心考试分数，其余的一概不听孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流家长要学会乐于倾听孩子诉说一切孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要

2、家长要学会使用表扬孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科学心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足如孩子做作业分心，家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对比如孩子不能按时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点家长会校长发言稿3尊敬的各位家长下午好！感谢你们从百忙中抽出时间来参加今天下午的家长培训班，我代表学校对你们给予我校的大力支持表示衷心的感谢今天请你们来，主要是给你们介绍一些教育孩子的方法，以此使学校和家长联合起来，共同教育好你们的孩子记得前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家

1、家庭；

2、学校；

3、儿童所在的集体；。