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室外趣味方案活动5篇室外趣味方案活动5篇营销是针对某一客户开发和某一产品而制作的推广规划,它的任务是为将朦胧的“将来时”渐变为有序的“现在进行时”为确保活动或事情高质量高水平地开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等你是否在找“室外趣味方案活动”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考!室外趣味方案活动[篇1]活动目标训练幼儿的反应敏捷程度,和对数字的敏感程度
2.培养幼儿间的团结合作精神,通过大家的组合,让小朋友之间更加亲密活动过程.前奏先给小朋友们讲解如何玩游戏,教他们首先来数数字,从一到十,从十到二十等等.游戏主体老师作为主导,每个小朋友是一根棒棒糖,当老师说两根棒棒糖黏在一起,每两个小朋友就必须在最短时间内为一组拉紧小手在一起,老师说三个或者其他数字,小朋友们就要以此类推,按数字多少组合在一起如果小朋友的人数何老师说的数字不符合,就要被吃掉,被吃掉的小朋友就必须退出比赛直到所有小朋友都被吃掉游戏结束.示范老师在游戏前给幼儿做示范,尽量让每个小朋友都理解游戏的含义另外,配班老师可以在游戏过程中协助小朋友们组合游戏结束可重复进行游戏,直到小朋友失去兴趣,之后再分散活动自我反思游戏需要有情景性,可以在游戏开始前设置一个特定的情景,比如大灰狼来吃小朋友,所以小朋友必须安静的按照老师要的操作语言简练,清晰玩游戏的过程中可以加大夸张性的动作和语言,让小朋友觉得更加有趣更加能参与到游戏中来问题在游戏中怎样处理好小朋友的情绪,比如当有些小朋友被抓到会表现出很不情愿和不开心的表情,这是我们该怎么办呢?可以请做得比较好的小朋友上来总结一下自己的经验等等外趣味方案活动[篇2]
一、活动目标.培养反应力和团结力.养成乐于助人的好习惯、活动准备呼啦圈,小篮子,椅子,帽子
二、沽切玩法将幼儿分成四组进行游戏,每组幼儿在终点等待信号,幼儿穿过椅子,呼啦圈,从篮子里拿出帽子戴在自我的头上,原路回到,下一个幼儿继续规则.游戏时遵守秩序,每次只能戴一顶帽子.在接力赛时前面的队员必须和后面的队员击掌才能继续室外趣味方案活动[篇3]
一、活动目标培养动作灵敏性
二、活动准备儿歌爆米花
三、活动玩法若干幼儿手拉手围成圆圈,为爆米花的“锅子”,另请八至十名幼儿钻到圈内当“米粒”游戏开始,“锅子”沿顺时针方向边走边念儿歌念到“砰”一声时,“锅”和“米粒”同时向上蹦跳,之后“锅子”立即蹲下,松开相拉的手,表示“锅盖”打开了当念到“抓”时,“米粒”赶紧往圈外跑,“锅子们”手拉手将未跑出的“米粒”围在圈内,直至全部“米粒”跑出,调换主角,游戏重新开始.仅有念到“砰”时,“锅”和“米粒”才能同时向上跳.跑出的“米粒”充实到“锅子”的队伍中室外趣味方案活动[篇4]【活动目标】.初步掌握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法,增强四肢肌肉力量,提高动作的协调性.在活动中增强竞争的意识,体验用纸盒玩游戏的乐趣【活动准备】.鞋盒若干个.装洗衣机等的大纸盒几个【活动过程】.准备沽动游戏穿大鞋请幼儿将双脚套进大鞋里,比一比,看谁走得又快又稳.基本活动1师小朋友们想想看,除了可以用脚穿大鞋进行游戏外这种鞋盒还可以怎么玩呢?2教师请幼儿用手套进去爬一爬,并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬,以免幼儿因为身体前倾而跌倒⑶教师组织幼儿分组进行比赛,看谁爬得又稳又快,并请爬得快的幼儿进行示范,总结爬得快的经验,请大家一起学习4师如果两个人有三个鞋盒,要把手都套进去,应该怎么办呢?5教师请幼儿找伙伴进行尝试,并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿6组织幼儿进行比赛,设置一条线作为起点,几组幼儿同时进行,决出优胜者再进行下一轮比赛最后请爬得最快的一组向大家展示他们的方法,大家一起进行评价,并向他们学习7教师出示大的纸盒师这么大的纸盒,也是让我们爬的,我们应该怎么爬呢?请幼儿想象并讲述方法后进行尝试8请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受9让幼儿分小组进行大纸盒的练习,教师在一旁观察并进行指导10将幼儿分组,进行比赛教师确定起点与终点,让幼儿按直线进行爬的活动.放松活动教师带领幼儿上下抖一抖手腕,然后手扶着腰,前后左右晃一晃,摇一摇,放松手腕和腰部的肌肉室外趣味方案活动【篇5】活动目标.遵守游戏规则,学习正确的猜拳与跨步.两两合作,配合协调活动准备场地上贴好起止线、红蓝标记若干、课件活动过程.热身操队形半圆形,看到每一个幼儿喜欢运动吗?这儿有一段适合的音乐,找个空的地方跟着我一起动起来!.谈话导入哇,运动的感觉真好!知道吗?我小时候除了和你们一样喜欢做运动,还喜欢玩各种有趣的游戏比如老鹰捉小鸡、跳房子、踢稿子,还有猜拳跨步你们想玩吗?今天,我们就来玩一个猜拳跨步的游戏,好吗?.教师讲解游戏规则及玩法队形两竖排,让每一个幼儿看清楚游戏的玩法1玩这个游戏必须会猜拳会跨步,你们都会吗?
①猜拳怎么猜?剪刀赢布赢石头赢?非常清楚,真棒!
②跨步会吗?试试看?跨得又大又稳,真不错!2怎么玩呢请一个孩子和我一起先来玩一下!看仔细,我们是怎样玩的!这是起跑线,那是终点线两个人站在起跑线上,然后猜拳,谁赢了,谁就往前跨一步,跨好后站着不能动,然后继续猜拳,最先到达终点的就是胜利者明白了吗?注意只有猜拳胜出的才能向前跨一步,然后向原地后转再进行猜拳,没有决定胜负前,不能移动3我和他谁会先到到终点呢请看仔细!.幼儿自主游戏2遍,教师观察指导1幼儿第一次两两合作玩游戏知道怎么玩了吗?找一个朋友,一起来玩一玩!2交流遇到的问题,重申活动规则刚才玩的时候有没有遇到什么问题谁来说一说?3幼儿第二次两两合作玩游戏只有遵守规则,才能玩得快乐换个朋友再来玩一玩.游戏《猜拳跨步之红蓝大对抗》1介绍比赛内容
①这个游戏好玩吗?喜欢吗?这样,我们来个《猜拳跨步之红蓝大对抗》吧!红队队员和蓝队队员猜拳跨步,胜利的获得一颗星比比哪个队的星星多!
②红队队员在哪里?蓝队呢?开始组合⑵红蓝对抗第一轮⑶红蓝对抗第二轮换个对手,重新组合!.放松活动多优美的乐曲啊,跟着旋律一起放松我们的肢体。