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大班社会教案《保护自己》大班社会教案《保护自己》「篇一」设计意图近期虽然非典有所缓和,但是我们还是不能放松警惕,因为这是一个长期的战斗,小朋友虽然都知道非典二字,但对怎样预防非典,保护自己,病菌是从哪里传播的,还了解甚少.因此我们觉得有必要在社会上人人都关心,连幼儿园孩子都关心的热点上,预设一节这样的课,让幼儿进一步知道怎样预防非典,保护自己的重要性活动目标.通过活动,引导幼儿了解非典的传播途径等基本情况,知道相关的预防知识,学会保护自己.通过看看、讲讲、编儿歌、竞赛等各种有趣的形式,让幼儿知道预防非典的重要性环境创设.老师和幼儿共同收集预防非典的图片,布置成版面.洗手歌的磁带、图片、竟赛的卡片、今天谁会赢的记分表、奖品若干、五个水果队(苹果、草莓、橘子、菠萝、西瓜),水果胸牌.幼儿已学会儿歌“拍手歌”,游戏“洗手歌”,认识过一些汉字活动流程看看说说展览会一一仿编儿歌“健康拍手歌”一一游戏“今天谁会赢”一一跳“洗手舞”活动过程
(一)让幼儿看看收集的图片,自由讨论(老师观察幼儿讨论的情况,并对幼儿提出的问题进行及时的归类).人们为什么要在非典期间,人多拥挤的地方戴上口罩?.老师指着冠状病毒的图片问你们知道那是什么?这些病毒是从哪里来的?人怎么会感染这些病毒的?动物身上的病毒怎么会传到人身上的?.医生和护士为什么要穿上厚厚的隔离服?.那非典到底是一种什么样的病呢?教师小结非典是一种呼吸道传染病,主要是通过飞沫及接触病人传播,传播的速度非常快.在抗击非典的过程中,人们是怎么做的?.那我们小朋友应该怎样预防非典,保护自己呢?
(二)幼儿用己学过的拍手歌的形式来编预防非典的儿歌.出示图片请幼儿看着图片来编一首预防非典的儿歌“健康拍手歌”.先请幼儿自己编,然后老师用开火车的形式请大家一起编
(三)游戏“今天谁会赢”(预防非典,从我做起,非典知识大比拼,今天谁会赢!).游戏规则小朋友可以选择自己喜欢的水果,然后组成苹果队、草莓队、菠萝队、西瓜队、橘子队,五人为一组当老师出示图片后,说
3、
2、1大家一起出手势,对的用表示,错的用X表示,每一组中有几个人手势对的就加几分,最后以得分最多的对为第一名(请配班老师做裁判,把分数写在记分表上).请嘉宾老师为获奖的队颁奖(放音乐)
(四)预防非典,从洗我们的小手开始,让我们一起来跳洗手舞吧大班社会教案《保护自己》「篇二」活动目标
1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识
2、知道几种特殊的电话号码及其作用知道在外出游玩时应该注意的事情
3、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况具备初步的自救意识活动准备
1、视频片段
2、写有〃110〃、〃119〃、〃120〃等电话号码的图片活动过程
一、开始部分谈话导入,引起幼儿参与活动的兴趣教师秋天来了,幼儿园准备带小朋友们外出秋游,高兴吗?但是小朋友出去秋游老师有些担心呢,你们知道为什么吗?
二、基本部分
1、观看录像,看完一片段就暂停,让幼儿说说1第一片段外出游玩怎样乘车呢?外出游玩乘车时,不要把头、手伸到窗外,不能打开车窗,坐在车座上身子做稳,背靠车座,上下车时不要拥挤,互相谦让2外出游玩怎样排队?游玩时要排好队,一个跟着一个走紧跟老师,不离开老师所指定的范围,有什么需要或不舒服及时跟老师说,不做危险的事情3陌生人和你说话,请你吃东西你怎么办?不与陌生人说话或跟陌生人走,一切听指挥
2、教师总结出游时要紧跟队伍,不能单独行动,如果发生紧急情况要及时告诉老师
3、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系1教师出示写有“no〃的图片,引导幼儿认识2依次出示〃120〃、〃119〃等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系
三、结束部分幼儿进行角色扮演,进一步熟悉几种特殊电话号码,了解自我保护的具体方法拓展延伸在表演区投放材料,引导幼儿进行自由扮演,进一步熟悉自我保护的方法。