高考语文复习-文学类文本专题训练-蒙太奇手法 错位艺术

文学类文本专题训练.•…蒙太奇手法+错位艺术

一、阅读下面的文字，完成下面小题高手侯发山在乱世，习武的人不在少数说得高雅一点儿，是强身健体保家卫国；说得俗一点儿，是为了能够保护自己，保护家人不受他人欺负康百万和周二爷都是河洛地区数一数二的士绅，有钱有势，有头有脸，家里少不了看家护院的外人不一定靠得住，他们更愿意把至亲培养出一身的本领于是，康家的少爷康小勇，周家的少爷周明便结伴来到了温县陈家沟“上至能能，下至哼哼，大人小孩，都会扑腾”“喝了陈家沟的水，都会翘翘腿”……这些都是从陈家沟流传出来的顺口溜，可见陈家沟人习武成风，民间诞生了不少太极高手陈长兴便是其中一个陈长兴，字云亭，陈氏十四世，太极拳第六代传人，自幼受业于其父陈秉旺，太极拳、械出神入化陈长兴成年后以保镖为业，在武术界享有盛名，被称为“牌位大王”，意即平日练拳姿势端正，久而久之，不管走路还是站立，都立身中正°无论看戏还是赶会，站立于千万人中，任凭众人如何拥挤，他双脚丝毫不动凡近其身者，如水触石不抗自颓自从陈长兴打破“传男不传女，传内不传外”的祖规，收下“偷拳”的杨露禅为徒后，上门拜师学艺的蜂拥而至康小勇和周明有幸成为陈长兴的徒弟陈长兴教他们的是太极拳之老架，其站桩立身端正、落地生根、不偏不倚、稳如泰山从起式、金刚捣礁，到当头炮、金刚捣椎、收式等七十四式，一招一式看似简单，实则暗含着无穷之力，真是“劲牵四两动千斤，变化神奇后制人掌扫狂风驱虎豹，拳击霹雳震乾坤”闲言少叙，言归正传冬练三九，夏练三伏，三年期满，康小勇和周明辞别师父，回到了巩县.邙山头上盘踞着一股土匪，头目唤作“座山虎”，去周二爷家滋扰了两次第一次，周明施展拳脚，一脚踢折一个喽啰的腿，又一掌打死一个喽啰第二次，“座山虎”的一只眼让周明给打残了，若不是“座山虎”逃得快，怕是要一命归天周二爷很是高兴，心说犬子去陈家沟没有白学，至此，不再心疼自己付出的几十两银子的学费了后来，康小勇上了邙山，不知道他用的什么招数，居然收编了“座山虎”，壮大了康家的团练为此，官府还奖励了康小勇，老百姓也到康家门前敲锣打鼓，既有庆贺的意思，也有感激的成分周二爷气不过，以为陈长兴让康小勇吃了偏食，把自己的绝招传授给了康小勇，如若不然，“座山虎”也不会服帖周二爷便乘船过黄河来到陈家沟，找陈长兴问罪陈长兴听了周二爷的一番诉说，捻着胡须，呵呵一笑，说“周掌柜，老夫给你讲讲两个徒儿在习武期间的一件小事”“悉听尊便，周某洗耳恭听”周二爷心气难平，满不在乎地说“有一年冬天，那一天下着大雪，我让徒弟们去野外跑步每天跑十里地，雷打不动途中，看到一个小乞丐饿晕在路边，小勇就把自己身上的棉袄脱下来给小乞丐穿上然后背着他回来了老夫当时还质问小勇，师父若是不收留呢？小勇说，您要是不收，我就背回康家庄园……”周二爷打断陈长兴的话，说“这跟练武有何关系？”陈长兴没有接周二爷的话茬，继续说道“那天小勇救助小乞丐的时候，贵公子却阻拦他，让他别管闲事小勇把小乞丐背回来后，又坚持出去跑完十里路才回来从那天起，老夫就相信，小勇这样的孩子能干大事”“所以您就把绝招教给了他？”“老夫对徒弟们都是一样看待，也从来没有留一手”陈长兴摇摇头说“康小勇为何能制服‘座山虎’？明摆着是他比周明技高一筹嘛周二爷不服气地说“学艺先学德，做人德为先德有多高，艺有多深”说罢，陈长兴意味深长地看了周二爷一眼周二爷听罢，脸红了一下，似乎还想辩驳陈长兴接着说道“那个小乞丐在老夫的武馆休养了一段时间，后来自己走了，上了邙山，跟着‘座山虎混饭吃第一次去周家抢劫，就让周明把腿给打折了”“活该！周二爷愤愤不平地说陈长兴说“若不是小勇上山说服他们，让他们改邪归正，听说‘座山虎还准备伺机报复周家呢这些土匪有些是良民出身，被逼无奈才占山为王、打家劫舍的”“就应该把他们千刀万刚！”说这话的时候，周二爷咬牙切齿“真正的强者，不在于打趴下多少人，而在于扶起多少人”陈长兴轻轻叹了口气，像是说给周二爷，又像是自言自语（选自《天池》2022年第11期）.蒙太奇是一种电影的镜头组合手法，将时空予以分解组合，是电影中镜头与镜头构筑并列的艺术小说中多处使用蒙太奇的手法，请结合文本分析该手法在环境描写、情节发展、人物塑造方面的运用及效果

二、阅读下面的文字，完成下面小题树荫下的默想何其芳我和我的朋友坐在树荫下六月的黄金色的阳光照耀着，在我们眼前，在苍翠的山岩和一片有灰瓦屋顶的屋舍之间，流着浩浩荡荡的东去的扬子江我将怎样称呼我这位别了四五年的朋友呢？就他自己而言，他虽不怎样写诗却是一个诗人当我和他同在一个北方古城中的会馆里度着许多寂寞的日子，我们是十分亲近；当我们分别后，各自在一边受着苦难，他和肺病斗争而我和孤独，和人间的寒冷，最后开始和不合理的社会斗争，我仍是常常想念他我们说了很多的话，随后是一片刻沉默就在这片刻沉默里，许多记忆，许多感想在我心里浮了起来北方的冬天已经飘飞过雪了一种奇异的悒郁的渴望，我写信给我的同乡，说想搬到他们所住的那个会馆里去回信来了“等几天再搬来吧，我们现在正过着贫穷的日子”那会馆里几乎全是一些到北方来上学的年青人，常常因家里的钱寄到得太迟而受窘迫搬到会馆后我的屋子里没有生炉火，冷得像冰窖每天餐桌上是一大盆粗菜豆腐，一碗咸菜，和一锅米饭然而我感到一种新鲜的欢欣，因为我们过着一种和谐的生活迟晚的北方的春天终于来了，或者说已是初夏，因为在那古城里这两个季节是分不清的每个院子里的槐树都已张开了它的伞，他的窗前已牵满了爬山虎的绿叶，我常常坐在他的屋子里闲谈，或者谛视着在那窗纱上抽动着灰色的腿的壁虎他呢，他望着屋檐下的去年的旧蜂窝想念他的昔日，我们都感到最好以工作来排遣寂寞了于是我们自己印一种小刊物来督促我们写作这小刊物印行了三期便没有继续，因为我被折磨于一种生活上的纠纷，一种燃烧着自己的热情，再也不能安静地提起笔来写一点什么那那热的多雨的夏季呵，我常以我那位朋友的屋子为我的烦忧的托庇所，因为在那里我可以找到平静，友谊，和莫逆于心的谈话有时我们一同缓步在那些曲折的多尘土的小胡同里，或者在那开着马樱花的长街上一晚上我们又走进了一个常去的荒凉的园子里隔着暗暗的湖水，我们停下来遥望对岸的树林我突然想起了家乡而他也谈起他将来愿意回到乡下住着，常常坐在屋侧的池塘边的树荫下钓鱼，并且希望那时乡下的交通比较方便，邮差从池塘边走过时常把远方的信亲交在他手里不久他就凄凉地离开了那个古城，回到混乱的文化落后的家乡去寻找职业我想起了他瘦弱的身体，困难的家庭状况，和家乡的那种折磨人的社会环境全靠他自己，他和那可怕的疾病斗争了四五年还是坚强的站立着在这中间他还断续地以劳力去换取一种极简单的生活在一封信里他写着“我宁愿挑葱卖蒜，不和那些人往来”那些人是什么人呢？不待推测，我就想到那是充满各地的闭着眼向社会的上层爬的人们现在我们见面了他更加瘦弱而我则带着风尘之色让我们为着想起了那些已经消逝的岁月再沉默一会儿吧那些寂寞的使人老的岁月我已经开始走入衰老的季节了，却又怀抱着一种很年轻的感觉对于明天我又将离开的乡土，这有着我的家，我的朋友，和我的童年的乡土，我真是冷淡得如一个路人吗？我责问着自己我不自禁地想起了一片可哀的景象干旱的土地；焦枯得像被火烧过的稻禾；默默地弯着腰，流着汗，在田野里劳作的农夫农妇这在地理书上被称为土壤肥沃的山之国，很久很久以来便已为饥饿、贫穷、暴力和死亡所统治了无声的统治，无声的倾向灭亡或许这就是驱使我甘愿在外面流离的原因吧是呵，在树荫下，在望着那浩浩荡荡的东去的扬子江的时候，我幻想它是渴望的愤怒的奔向自由的国土，又幻想它在呜咽注作者25岁时，于1937年6月离开天津，回四川故乡度假时写了此文次年作者即奔赴延安.蒙太奇手法将电影在不同地点、距离拍摄的镜头组合起来，叙述事件，表达情感，凸显艺术感染力作者在记录“与朋友往日生活记忆”时借用了这种手法，简要分析

三、阅读下面的文字，完成下面小题文本一.赶集路遥

①吃过早饭不久，在大马河川道通往县城的简易公路上，已经开始出现了熙熙攘攘去赶集的庄稼人，由于这两年农村政策的变化，个体经济有了大发展，赶集上会，买卖生意，已经重新成了庄稼人生活的重要内容

②公路上，年轻人骑着用彩色塑料缠绕得花花绿绿的自行车，一群一伙地奔驰而过他们都穿上了崭新的“见人”衣裳，不是涤卡就是涤良，看起来时兴得很粗糙的庄稼人的赤脚片上，庄重地穿上尼龙袜和塑料凉鞋脸洗得干干净净，头梳得光光溜溜，兴高采烈地去县城露面去逛商店，去看戏，去买时兴货，去交朋友，去和对象见面……

③更多的庄稼人大都是肩挑手提担柴的，挑菜的，吆猪的，牵羊的，提蛋的，抱鸡的，拉驴的，推车的；秤匠、鞋匠、铁匠、木匠、石匠、蔑匠、毡匠、箍锅匠、泥瓦匠、游医、巫婆、赌棍、小偷、吹鼓手、牲口贩子……都纷纷向县城涌去了川北山根下的公路上，趟起了一股又一股的黄尘

④当高加林挽着一篮子蒸馍加入这个洪流的时候，他立刻后悔起来他感到自己突然变成一个真正的乡巴佬了他觉得公路上前前后后的人都朝他看他，一个曾经潇潇洒洒的教师，现在却像一个农村老太婆一样，上集卖蒸馍去了！他的心难受得像无数虫子在咬着

⑤但这一切是毫无办法的严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路他不得不承认，他现在只能这样开始新的生活家里已经连买油量盐的钱都没了，父母亲那么大的年纪都还整天为生活苦熬苦累，他一个年轻轻的后生怎好意思一股劲呆下吃闲饭呢？他提着蒸馍篮子，头尽量低着，什么也不看，只瞅着脚下的路，匆匆地向县城走路上，他想起父亲临走时嘱咐他，叫他卖馍时要吆喝，他的脸立刻感到火辣辣地发烧

⑥天啊，他怎能喊出声来！

⑦“可是，”他想，“如果我不叫卖，谁知道我提这蒸馍是干啥哩？”走到一个小沟岔的时候，高加林突然想干脆让我先跑到这没人的拐沟里试验喊叫一下，到城里好习惯一些嘛！

⑧他满脸通红朝公路两头望了望，见没什么人，于是就像做一件见不得人的事一样，匆忙地折身走进了公路边的那条拐沟里他在这荒沟里走了好一段路，直到看不见公路的时候才站住他站住，口张了一下，但没勇气喊出声来又张了一下口，还是不行短短的时间里，汗水已经沁满了他的额头四野里静悄悄的，几只雪白的蝴蝶在他面前一丛淡蓝色的野花里安详地飞着；两面山坡上茂密的苦艾发出一股新鲜刺鼻的味道高加林感到整个大地都在效声屏气地等待他那一声“白蒸馍哎——！”啊呀，这是那么的难人！他感到就像要在大庭广众面前学一声狗叫唤一样受辱他用手背擦了一下额头的汗水，决心下一声非喊出来不可！他狠狠地咽了一口唾沫，把眼一闭，张开嘴怪叫一声“白蒸馍哎——”他听见四山里都在回荡着他那一声演戏般的、悲哀的喊叫声他牙咬住嘴唇，强忍着没让眼里的泪花子溢出来

⑨他直愣愣地在这个荒沟野地里站了老半天才难受地回到公路上，继续向县城走去从他们村到县城只有十来里路，但他感到这段路是多么的漫长和艰难他知道，更大的困难还在前头——在那万头攒动的集市上！⑩当他走到大马河与县河交汇的地方，县城的全貌已经出现在视野之内了一片平房和楼房交织的建筑物，高低错落，从半山坡一直延伸到河岸上亲爱的县藏还像往日一样，灰蓬蓬地显出了它那诱人的魅力他没有走过更大的城市，县城在他的眼里就是大城市，就是别一番天地他对这里的一切都是熟悉的，亲切的；从初中到高中，他都是在这里度过他对自己和社会的深入认识，对未来生活的无数梦想，都是在这里开始的学校、街道、电影院、商店、浴池、体育场……生活是多么的丰富多彩！可是，三年前，他就和这一切告别了……现在，他又来了再不是当年的翩翩少年，衣服整洁而笔挺，满身的香皂味，胸前骄傲地别着本县最高学府的校徽他现在提着蒸馍篮子，是一个普通的赶集的庄稼人了⑪往事的回忆使他心酸他靠在大马河桥的石栏杆上，感到头有点眩晕起来四面八方赶集的人群正源源不绝地通过大桥，进了街道远处城市中心街道的上空，腾起很大一片灰尘，嘈杂的市声听起来像蜂群发出的嗡嗡声一般⑫他猛然想到一个更糟糕的问题要是碰上他在县城的同学怎么办？他下意识地抬起头，先慌忙朝前后看了看这时候他才真正后悔赶这趟集了一般的赶集倒也没什么，可他是来卖蒸馍的呀！现在折回去吗，可这怎行呢！他已经走到了县城再说，家里连一点零花钱都没有了，这样回去，父母亲虽然不会说什么，但他们肯定心里会难受的——不仅为这篮没卖掉的蒸馍，更为他的没出息而难受！⑬不，”他想，“我既然来了，就是硬着头皮也要到集上去！”（有删改）文本二孙绍振曾说，小说是展现故事人物的感情发生动态错位的艺术，即是以人的情感为核心的包括感觉和智性的动态变幻艺术而如何达到这一点呢？便是要把主要人物打出正常的轨道，从而产生错位，暴露人物的心理和秘密而如何产生这种“错位”，便是把人物推向极端，而极端有两种一种是顺境，一种是逆境小说家的拿手好戏就是把人物放在顺境与逆境中反复折磨，使其情感错位，暴露其内心的秘密.请结合文本二简析这篇小说的“错位”艺术参考答案.

①环境描写蒙太奇，小说对陈家沟习武武风叙述，紧承康、周二人去陈家沟的社会背景介绍突破时空限制，行文节奏明快

②情节发展蒙太奇，小说写康、周二人练功的情节，笔锋一转，三年期满，辞别师傅，回到巩县使行文详略合宜，主线清晰

③人物塑造蒙太奇，小说在描写周明勇斗土匪和康小勇收复土匪时，采用了“闪回”的手法，情节跳跃，扩大了故事的容量，留下大量空白，激发读者的想象.“冷得像冰窖的会馆生活”“共同印制小刊物”“谛视窗纱上爬动的壁虎”“缓步地穿过曲折多尘的胡同和开着马樱花的长街等，温馨的生活场景不断的叠加强化了朋友间的情谊，文章益发显得情深意切，耐人回味.

①高加林身份产生巨大落差，生活状态陷入窘境；

②他由原来的骄傲快乐变得心酸悲哀；

③在复杂的心理斗争中展现了他既自尊又自卑、既倔强又懦弱虚荣的人物形象。