部编版《道德与法治》三年级下册第5课《我的家在这里》教学设计

5我的家在这里第一课时教案班级:课时:课型:

一、教材分析本课题设置两个话题:“热爱这里的一草一木我能做点什么”“热爱这里的一草一木”这个话题设置的目的是帮助学生表述自己家的具体位置，了解自己所住村庄或小区及周围环境、人和事“我能做点什么”这个话题设置的目的是让学生明白邻里之间要互帮互助、共同进步美好的家园需要大家共同努力建设，鼓励学生积极改进村庄或小区的不合理不完美之处，为村庄或小区的建设付出自己的一份力量这两个板块旨在引导学生了解自己的居住地，体会居住地带来的温暖，学会简单介绍自己家的位置以及生活的地方并且会根据出现的问题，把自己居住地变得更美好

二、学情分析三年级的学生对自己居住地的大概位置还是比较了解的，但是平时比较少认真观察居住地周围的环境以及出现的人和发生的事，缺乏改造居住地的意识因此，本课时教师要引导学生多去了解居住地的各个方面，培养热爱居住地的思想感情

三、教学目标3根据不同的原因，制定改进方案/办法4依据制订的方法实践落实5遇到自己无法解决的问题，可向有关部门反映情况，寻求解决

7.方案展示:.观察思考教材第33页图片，图片反映了什么问题，他们是怎样解决的？花草无人养护T领养绿地乱贴小广告T自己动手路面被破坏T寻求帮助.连一连遇到图中问题，你想怎样解决？如果无法凭借个人力量解决时，我们该怎么办？村委会/居委会、城管、物业部门.寻求帮助根据题目要求完成填空小区垃圾没人管，我会找物业保洁人员水渠遭到破坏，我会向村委会报告生活道路被占，我会向物业反映小区绿地被占，我会找物业管理人员.畅所欲言你还想为你居住的小区/村子做些什么呢？点拨为小区居民发放环保、消防、交通安全倡议书…….课堂点拨我们热爱自己成长的地方，希望通过自己的努力让这里变得更加美好，为建设美丽家园贡献出自己的力量.课堂小结1乱扔垃圾、私占绿地等问题是居住地有待改进的地方2遇到自己解决不了的问题，向物业、居委会等部门求助3我爱自己成长的环境，我会通过亲自动手保护环境、寻求帮助等办法来解决身边存在的问题第三板块【随堂练习提升素养】

一、填空题1贴小广告、乱停乱放、阻塞消防通道等都是居住地需要改善的问题2提倡环保、保护绿地、向有关部门反映情况等都是改善家园的好办法3住在隔壁的姐姐把喝完的饮料瓶随手丢到了地上，我认为她这么做是不对的我应该把垃圾捡起来，并告诉她要环保

二、判断题1我们身边的生活环境应该由固定的人员进行维护，跟我们没有关系X2大家共同努力才能把居住地建设更美好3我一个人的力量很渺小，没有办法为居住地变得更加美好做些什么X4小区外面的路面被压坏了，我去找物业X

三、分析题小然到小区里的儿童园地玩耍，忽然发现那里的秋千有些松动，非常不安全请你帮小然出个主意，他现在该怎么做？参考答案小然首先应该把自己的发现告诉周边的小朋友，制止他们继续玩耍，防止危险事件发生然后尽快找到物业管理人员来对破损的设备做出警示并进行维修第五板块【布置作业夯实课堂】.交流与家人讨论小区/村子还有哪些地方需要改进的，并想想解决办法.实践针对美化问题，在你居住的社区做一件力所能及的事情o.加深对居住地人和事的了解，体会居住地带来的快乐与温暖.认识和体会居住地对自己成长的重要性，增强归属感和认同感

四、重点难点【教学重点】熟悉居住地的人和事，感受温暖，培养热爱居住地的情感【教学难点】理解居住地对自己成长的重要影响，体会浓厚的乡情

五、教学过程教学准备教师准备关于某居住地的自然风光、人和事的视频学生准备自己所在居住地温暖的人和事等信息第一板块【视频激趣引入新课】.播放视频一段美丽的社区风光引思我们生活在这里，这里有我们的足迹，这里有我们的欢声笑语.家乡交流会分享自己的家乡，包括名字、地理位置、美食特产等信息，并说说自己对家乡的看法引出课题我的家在这里——热爱这里的一草一木第二板块【熟悉了解感悟乡情】.观察发现你了解你家附近的环境吗？观察教材第28页材料，说说你的家在哪里？那里都有什么？（小区和村庄分别举例）.我会介绍我们可以从哪些方面介绍自己的居住地？模板我的家住在市区/村小区一共有栋楼/户家的楼下有家的旁边有O参考地理位置；小区名称；楼栋数量、附近环境、山、河、桥、花园.分享快乐根据教材第29页上面两幅图，说说你生活的地方中最喜欢的地方并说说原因（举例下象棋）.交流体验我们居住的地方有秀丽的景色，有温暖的人情，还有我们成长的足迹说说居住地还给你留下了哪些快乐的回忆？（展示相关图片）.分享故事观察教材第29页下方材料，说说居住地让你影响深刻的人或事（举例相关）.知识链接你知道居委会、村委会、小区物业是什么吗？它们都负责什么？居委会居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织；村委会村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织；小区物业管理小区内部公共设施、交通、消防；解决突发情况；协助基层政府进行社会化管理.思考探究当有人遇到这样的事情时，谁来帮忙解决的？如邻里纠纷、社区活动、生活安全……点拨居委会、村委会、小区物业为我们营造了良好的居住环境.思考探究你还熟悉这里的什么人和事？播放两个关于社区温暖的案例视频.小组讨论你居住的村庄或社区叫什么名字？你知道这个名字的来历吗？范例教材第30页王家村——清朝时，咸丰四年，村子的始祖王国松由沙棘子王家迁到这里来，兴家立业后来逐步发展成村落并取名王家村.活动园1你们村或社区开展过哪些活动？活动中你收获了什么？举例配图特产美食比赛、法制宣传活动收获温暖的情谊、丰富的知识等2请选取一个你感兴趣的活动进行模拟表演举例配图在社区举办一场诗歌朗诵比赛，邀请整个社区的小学生来参加，既丰富了业余文化生活，又增进彼此感情3你想为村里或社区设计什么样的活动？举例配图因为我在社区里看到很多小孩子平时都是父母带着，很少有机会认识彼此，所以我想设计一场亲子运动会，帮助大家认识对方，娱乐身心，锻炼身体.阅读角阅读教材第31页阅读角，说一说，村里家家户户都有了自来水，人们为什么还喜欢到井边来呢？点拨自来水的普及体现了社会的发展，井边却承载着乡亲浓浓的情谊.分享会你所在的村庄或社区里也有这样凝聚人心的地方吗？举例村里的选举台、我们社区的活动中心…….展示台夸一夸你最爱的社区，邀请你的朋友来玩吧！范例我的家乡叫婺wu源，是著名的旅游胜地这里的人很友善…….课堂小结1我们生活的家园有我们成长的足迹和我们的欢声笑语2我们熟悉了自己生活的地方的人和事3我了解居住地的名字和名字的来历，我热爱这里的一草一木，并体会到这里温暖而亲切的情谊第三板块【随堂练习提升素养】

一、判断题1村里组织的活动都是给大人参加的，与我们小孩子没有关系，我们不用参加X2我们看到居委会阿姨不用打招呼，因为不认识，如果对方不回应，我就会很尴尬X3小区和家一样是避风的港湾，我们对自己生活的地方有着深厚的情谊V

二、简答题在你生活的地方，有没有让你感觉温暖和感动的事情？这件事让你体会到了什么？参考答案有一次，对门的王奶奶病了，我和妈妈去看她的时候，发现隔壁的李婶也在没多久，村委会的叔叔阿姨也来了，还给王奶奶带来生活用品这件事让我体会到了深厚的邻里情谊

三、拓展题根据你所居住的小区/村庄，给第一次来参观的小伙伴画一张分布图吧！第五板块【布置作业夯实课堂】.交流与同桌分享自己居住地的一些趣事，或让你印象深刻的.实践为你的居住地设计一个活动，并把它推荐给相关的负责人5我的家在这里第二课时教案班级课时课型

一、教材分析本课题设置两个话题:“热爱这里的一草一木我能做点什么”“热爱这里的一草一木”这个话题设置的目的是帮助学生表述自己家的具体位置，了解自己所住村庄或小区及周围环境、人和事“我能做点什么”这个话题设置的目的是让学生明白邻里之间要互帮互助、共同进步美好的家园需要大家共同努力建设，鼓励学生积极改进村庄或小区的不合理不完美之处，为村庄或小区的建设付出自己的一份力量这两个板块旨在引导学生了解自己的居住地，体会居住地带来的温暖，学会简单介绍自己家的位置以及生活的地方并且会根据出现的问题，把自己居住地变得更美好

二、学情分析三年级的学生对自己居住地的大概位置还是比较了解的，但是平时比较少认真观察居住地周围的环境以及出现的人和发生的事，缺乏改造居住地的意识因此，本课时教师要引导学生多积极参与居住地的改进建设，增强对居住地的责任感

三、教学目标.发现居住地存在的不足之处，探讨解决办法，为居住地建设做力所能及的事.积极参与居住地的改进建设，增强对居住地的责任感

四、重点难点【教学重点】能针对居住地存在的不足或问题提出可行的解决办法，并积极配合和督促相关部门付诸实践【教学难点】懂得通过正确的方法和有效的渠道改善居住地存在的问题

五、教学过程教学准备教师准备关于某居住地的改造视频和居住地可能会出现的问题及解决办法学生准备观察自己的居住地，发现不足和思考解决办法第一板块【视频激趣引入新课】.社区问题播放视频，小学生在社区帮助垃圾分类引思这些同学在小区里当志愿者监督小区做好垃圾分类你想为你的小区或村子做些什么呢？.解决问题出示垃圾乱丢的图片，说说假如居住地遇到这些问题，你有什么解决办法吗？引出课题我的家在这里——我能做点什么第二板块【发现不足探寻办法】.发现问题观察教材第32页图片，说说这些同学的居住地有哪些需要改进的地方1小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险安全警示设施不完善2小区里的健身器械坏了……健身设施维修不及时3唉！这片草坪被小区里的人种上菜了私自改变公共用地.我的办法思考得出解决图中问题的办法设立警示牌、组织小伙伴打扫卫生、寻求物业解决…….小组讨论你们那里有哪些地方需要改进？这些问题给我们生活带来哪些不便？播放关于社区问题的新闻视频，得出问题结论占用公共通道、消防通道堵塞…….自主思考为了改善这些情况，你能做点什么呢？有待改进的地方乱放杂物、堵塞通道、乱丢垃圾……我能做劝阻乱放杂物、号召正确停车、分类投放垃圾小结爱护居住地，从我做起.制定计划一个人的力量是有限的，让我们制定一份改进计划，号召大家共同努力，来改善居住环境吧！步骤1整合出现的问题，进行分类归纳2针对不同问题，找出可能原因问题原因改进办法卫生脏乱贪图方便垃圾分类及时清理消防安全隐患道路堵塞贴警示语多加提醒高空抛物安全意识弱批评教育加强管教。