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Unit4Whereismycar第3课时Let,sspell教学目标.知道元音字母在单词中的短音发音//o.能够正确说出元音字母o在单词中的短音发音//并能根据其发音规律拼读学过的语音例词.学习拼写单词dogboxorangebody并能够按正确笔顺对字母进行描红教学疑难.重点能够正确说出元音字母在单词中的短音发音//并能根据其发音规律拼读学过的语音例词.难点学习拼写单词dogboxorangebody并能够按正确笔顺对字母进行描红教学方法对话教学法,直接教学法,TPR教学法教学准备PPT课件,教学音频教学过程一复习与导入.师生做日常口语练习A HiIm・・・Imfrom---B HiIm・・・Imfrom-**.请学生表演A部分Letstalk的对话设计意图复习已有知识,提高口语交际能力二导入教师在课件上出示本节课四个单词的图片,让学生大声说出来,鼓励说英语三Letsspell新课呈现.播放Let,sspell的录音,让学生听歌谣.让学生跟着动画学唱歌谣,同时可用手打节奏ChcinlThedogisonthebox.Theorangebox.Seethedog.Seethebox.Seethedogontheorangebox!.播放Readlistenandnumber.的录音让学生听音排序Readlistenandnumber.1H-Ibox区dog区doll@mom2区onObody区orange@box.听音后反复读dogboxbodyorange在此基础上进行描红,达到书写格式正确的目的.知识点讲解教师出示课件,详细讲解元音字母o的正确发音及嘴型,并强调书写的规范性和注意点重点设计意图英语的学习要按照一定的顺序听、说、读、写,由输入到输出,需要反复练习字母在单词中发短音//【难点】考向字母发//的音例词dog狗orange橙子box箱子body身体四当堂检测.教师在课件上出示图片,学生根据图片说单词学生分小组进行比赛,老师及时给回答正确的小组加分奖励老师在检测学生的同时需及时纠正指导学生的发音根据图片说出单词五课堂小结.每个小组选出一名学生代表,汇报本组学生讨论结果,小组其他人做补充.教师做补充总结,并对小组的展示结果进行加分奖励出示PPT带同学们再次巩固复习本节课重难点知识设计意图课堂小结采用分组展示,其他组补充的方式,有助于提高学生的自主学习能力和小组合作的意识和能力02/3六课后作业.熟记并练习拼读本节课所学的字母在单词中的发音.完成配套的课后作业,见《典中点》或课后作业课件板书第3课时Letsspelldogboxorangebody课后反思采用了图片和歌谣的形式学习知识,由易到难的层次,学习氛围愉快宽松重点学习字母音、字母在单词中的发音和字母的书写。