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字词书写下面句子中有四个错字，请改正后抄写一遍芸芸重生需永往直前妇儒皆知要持之一恒【答案】重一众；永一勇；儒一孺；一一以芸芸众生需勇往直前妇孺皆知要持之以恒【解析】试题解答本题要先找出错别字进行改正后，再将改正后的句子抄写错别字的产生原因主要是音同或形似，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合句意和词义辨析判断汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字在方框或田字格里书写汉字，要做到妥善布局，结构匀称，笔画到位字词书写给下面句子中加点字注音在襄阳，有种哺（）育，叫汉江；在襄阳，有种文艺，叫仲（）宣楼；在襄阳，有种河畔（）明珠，叫襄阳公园;求即可文言文阅读阅读下面两个语段，完成下列各题（甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也是故学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也故日“教学相长也《兑命》日〃学学半〃其此之谓乎？（《虽有嘉肴》）（乙）君子之学必好问问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识好学而不勤问，非真能好学者也理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚
①决焉？（选自《孟涂文集》）（注释）
①［奚］怎么［1］解释下列加点的词
①虽有嘉肴，弗食，不知其旨也
②非问无以广识［2］下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）A.教/然后知困B.君子之学/必好问C.其此/之谓乎D.学/学半【3】用现代汉语翻译下面的句子好学而不勤问，非真能好学者也
[4]根据选文（甲）和（乙）的内容，用自己的话填空选文（甲）论述了的关系，选文（乙）论述了的关系
[5]两篇选文的论述，对你的学习有什么启发？请自选角度简要回答【答案】
（1）
①即使
②增加C
[3]喜欢学习遇到问题却不愿意问人这并不是真的喜欢学习啊！
[4]教与学学与问
[5]围绕〃
①实践出真知，
②我们要做一个勤学好问的人，
③教和学是相互促进的，二者是相辅相成的，我将努力以此指导我的人生〃即可【解析】
[1]试题理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的〃虽〃是“即使〃；广〃是古今异义词，“增加〃的意思
[2]试题考查文言文语句的句读解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现破句〃的现象C.”其此之谓乎〃的正确句读是其/此之谓乎故答案为C
[3]试题此题考查翻译文言文句子的能力解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位同时，还要注意查看有无特殊句式在此题中，要注意“好学（喜欢学习）、而（却）、真（真正）、者也（表判断）〃的意思，必须翻译出来
[4]试题考查对文章内容的理解在理解文意的基础上，结合文章内容分析作答【甲】文依据“故曰‘教学相长也〃可知，论述的是教与学〃之间的关系文从“问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识好学而不勤问，非真能好学者也〃可知，所阐述的是“学与问〃之间的关系据此可填写作答【5】试题此题考查文章内容理解及个性化阅读能力解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提炼出自己的观点，并结合生活实际谈启发【甲】文阐述了“教学相长〃的道理；【乙】文阐述了“学必好问〃的道理据此，联系自己的学习生活来谈启示没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主〃的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、册人调、换、留〃等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】尽管有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美尽管有最好的道理，不学，就不知道它的好因此学习后就知道不足，教导人后才知道困惑不通知道不足，然后能自我检查知道困惑，然后能自我勉励所以说教与学是相互促进的《兑命》上说:“教是学的一半”说的就是这个道理啊【乙】君子学习一定喜爱问问“和“学”是相辅相成地进行的，不学”就不能提出疑难，不问就不能增加知识喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人道理明白了，可是还可能不能应用于实际认识了那些大的（原则、纲领、总体），可是还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，将怎么解决呢？现代文阅读记叙文阅读不能吃的蛋糕许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看有一位父亲想出了一个解释的办法这位父亲仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由影片中有他们喜爱的演员;别人都在观看;它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容，但这些内容从未直接在影片中出现过;它的语言相当优美几位少年并不否认，影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头，但他们认为这样的暴力元素很正常，无可厚非再说影片的特技效果非常精彩，故事情节也十分紧张刺激听完了这些理由，父亲还是说“不行!〃那天晚上，父亲问孩子们，是否愿意品尝他烘烤的果仁巧克力蛋糕他解释说，他选用了全家人最喜欢的配方，而且添加了一些“新花样〃孩子们问他是什么花样，父亲平静地回答说在蛋糕里加了狗粪〃但是父亲又马上向孩子们保证只加了一点点，其他所有成分都堪称食中精品，而且他花了很多心血来烘烤果仁巧克力蛋糕，温度和时间都把握得恰到好处他相信这些蛋糕口味绝对一流虽然父亲暗示果仁巧克力蛋糕的品质几近完美，但是这几个少年表示坚决不品尝父亲故作惊讶他向孩子们保证，他们尝不到狗粪的味道但孩子们仍然无动于衷于是父亲告诉孩子们，他们想看的电影就如同这个果仁巧克力蛋糕我们的思想往往会诱使我们相信一点点邪恶无关紧要事实上，哪怕是一点点狗粪都能将美味佳肴变成令人作呕、全然不能接受的东西父亲继续解释道，虽然电影行业让我们相信今天大多数电影老少皆宜但是实际情况并非如此现在每当孩子们想要做他们不该做的事情时，父亲就会问他们是否想要吃他特制的果仁巧克力蛋糕，他们也就不再提起了[11文中孩子们列举了想看某部限制级电影的种种理由，请说出其中的四点
[2]文中的父亲烘烤了一个加了一些“新花样〃的蛋糕，其用意是什么？
[3]面对着品质完美、口味一流的蛋糕，孩子们是怎样的反应？
[4]结合全文，说说文中的父亲是一个怎样的形象试加简单分析
[5]你从这则短文中受到了什么教益？【答案】[11有他们喜爱的演员；别人都在看；隐含的色情内容从未在影片中直接出现；语言优美；特技效果精彩；故事情节紧张刺激（答4点即可）
[2]说明人民的思想往往会诱使人们相信一点点邪恶无关紧要;解释有些电影和杂志不适合孩子们看的原因
[3]坚决不品尝无动于衷
[4]是一个善于耐心、仔细的倾听孩子们的心声，具有一定的教育智慧的形象
[5]合乎题意即可【解析】
[1]试题考查筛选信息并整合信息的能力通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答本题可依据文章第2段中的“影片中有他们喜爱的演员;别人都在观看;它被列为限制级仅仅是因为它隐含色情内容，但这些内容从未直接在影片中出现过;它的语言相当优美几位少年并不否认，影片中有一个建筑和一群人被炸飞的镜头，但他们认为这样的暴力元素很正常，无可厚非再说影片的特技效果非常精彩，故事情节也十分紧张刺激〃这一内容分点概括作答【2】试题考查对文章内容的理解依据文章第一段“许多父母感到很难向他们的孩子解释为什么有些电影和杂志不适合他们看有一位父亲想出了一个解释的办法〃可知，父亲烘烤了一个加了一些〃新花样〃的蛋糕，其用意是解释有些电影和杂志不适合孩子们看的原因一一一点的邪恶的东西对人的思想影响巨大据此理解作答【3】试题考查对文章的内容梳理和概括阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答本题作答可筛选“但是这几个少年表示坚决不品尝〃“孩子们仍然无动于衷〃这些语句中的表现孩子们的反应的词语即可作答
[4]试题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价从文章叙写的父亲〃仔细倾听孩子们想看某部限制级电影的种种理由〃可见他是一个具有耐心的人；从用制作添加了一些“新花样〃的蛋糕的方法来教育孩子们，可见其是一个具有一定的教育智慧的人据此概括作答【5】试题此题考查文章内容理解及个性化阅读能力解答此类题目，在结合文章内容的基础上，提炼出自己的观点，并结合生活实际谈得到的教益本题可从抵制不良作品〃“要讲教育智慧〃等方面来谈没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可现代文阅读议文章阅读不该遗忘的“自省〃
①古希腊哲学家伊壁鸠鲁有一句名言“认识错误是拯救自己的第一步〃古罗马哲人塞涅卡对它的解读是一个人要是尚未认识到自己在做错事，他是不会有改正错误的愿望的;在改正错误以前，你得发现和承认自己犯了错误惟有如此，及时反省，我们才能将自己从过失和失败中拯救出来我国古代的思想家曾子也说“吾日三省吾身〃看来，这些先哲们早已将自省当作一种自学的行为了，他们所推崇的“自省意识〃，千百年来一直作为精神财富施惠于人类
②可是，在这个日渐浮躁的时代，我们面临着这样的尴尬一方面是物质生活的高度富裕，另一方面却是精神世界的极度贫穷一一自省意识的缺失便是明证每当我们惹了麻烦，做了错事，伤害了他人我们首先想到的不是主动承认错误而是如何逃避责任;每当我们遇到考试失利，求职碰壁，壮志难酬等困境时，我们最先想到的不是自身努力的不足，实力的欠缺，能力的差距，而是习惯在悲伤、沮丧、悒郁、愤懑的同时，将自身的过失和失利的原因归咎于他人的干预和外在的环境，却缺乏对自身灵魂的拷问，缺乏深沉的自省于是，我们对心灵的防护能力和对神经的调控能力，越来越差，陷于困境的我们往往要在痛苦的深渊里艰难地挣扎，却难以及时觅到逃离苦难的出口和冲击成功的出路
③缺乏自省可怕，不正确的自省同样可怕有些人一旦陷于失败或遭受打击，惟有自怨自艾，强吞下失利的苦果，从此一蹶不振还有些人又走到了另一个极端，将自省意识等同于严苛的自责，他们对自己求全责备，这只能助长自卑的心理，不仅于事无补，还会加深内心的苦痛
④自省既不等同于自怨自艾，也不是求全责备，它是精神层面的上的反省，是对灵魂的追问自省的前提是承认过失，即知其〃失〃，同时要知其所以“失〃，进而在行动中纠其失〃自省不是外在的强加而应该像吃饭睡觉那样成为我们自觉的行为
⑤具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的（选自《中华活页文选》）
[1]用自己的话概括文章的主要观点
[2]文章开头引用古希腊哲学家伊壁鸠鲁的名言有什么作用？
[3]作者认为哪两种表现是不正确的自省〃？
[4]第三段能否删去，为什么？
[5]如果把文中的“我们〃改为“你们〃，表达效果会怎样？
[6]“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的〃请你结合下面任何一则链接材料，从“人〃或民族〃的角度，具体谈谈对这句话的理解链接材料团巴金先生晚年写了《随想录》，对自己在“文化大革命〃中的行为进行反省，并将自己认为可耻的地方公之于众这是对自己灵魂的无情拷问，是痛定思痛的自我忏悔有学者评论，此举凸显了知识分子的良知，树立了不朽的精神路标团1971年，前西德总理勃兰特在访问波兰时，为了忏悔二战期间纳粹德国犯下的罪行，在被德国纳粹杀害的波兰人纪念碑前下跪他那跪感动了世界，成了世界上最著名的一跪当时波兰的舆论称“作为反纳粹斗士的勃兰特这一跪，使德国真正站起来了〃【答案】[11我们需要自省（或“我们不能遗忘自省〃等）
[2]
①说明认识问题的重要性，并吸引读者的阅读兴趣
②引出本文的论题
③作为道理论据证明了作者的观点【3】自怨自艾，求全责备（严苛的自责）【4】从反面论述应具有的正确的自省态度，使论证更完整，更全面，也更具有说服力【5】用“你们〃有一种距离感，有一种说教的味道，读者难以接受（或“不能表现作者的自省意识〃）【6】示例一一个人如果能经常自省，他就会不断地改正错误，不断地完善自己像巴金先生那样，不仅能够自我反省，而且能将自己认为可耻的地方公之于众，这样的人是一个勇敢的人，无所畏惧的人在襄阳，有种仪式，叫〃祈（）福迎新〃新春贺年会【答案】buzhongpanqi【解析】试题平时注意易错字音的积累，掌握汉语拼写规则，规范书写拼音不要把拼音写成英语字母对汉字的认读，主要是形近字、多音字这些容易混淆读错在学习和识记的过程中可以进行分类整理本题要注意“哺〃”祈〃的读音选择题下列句子成语使用正确的一项是（）oA.杨丽萍在她的舞蹈表演中，总是使出浑身解数，用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵B.大冬会期间，哈尔滨市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题D.大家听到这个幽默的故事，都忍俊不禁地笑了起来【答案】A【解析】一个伟大的人，也必然会成为令后世永远铭记的人示例二一个民族如果经常反省，就能改正错误，不断进步，变得越来越强盛像德国即使犯了这样严重的历史错误，只要能够反省，也能被全世界谅解、接纳，最后走向新生，走向强大【解析】
[1]试题考查提炼文章的论点论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述在形式上，它应该是完整的句子找准论点的方法一看题目，二看开头和结尾三看论据它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括依据文题“不该遗忘的‘自省〃可知，本文阐述的论题是“自省〃;再结合文章最后得出的结论“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的〃，可知，本文所要表达的主要观点是“我们需要自省〃或“自省能使我们变得强大〃
[2]试题考查段落在文章中的作用解答作用类试题要结合文章特点从结构和内容两个方面进行分析议文章开头段一般有引出论点或者论题的作用；有激发读者的阅读兴趣的作用；如果是引用了名人名言或事例，还能起到论证论点的作用文章开头引用古希腊哲学家伊壁鸠鲁的名言，首先引出本文的论题一一及时反省〃；名言强调了认识问题的重要性，并作为道理论据证明了作者的观点一一我们需要自省；引用名言，吸引读者的阅读兴趣据此理解作答【3】试题考查对文章内容的梳理和概括依据题目要求，筛选原语句概括作答本题可依据文章第4段“自省既不等同于自怨自艾，也不是求全责备〃这一语句概括作答
[4]试题考查对论证方法的理解文章第3段重点阐述的是〃缺乏自省可怕，不正确的自省同样可怕〃，这是从反面论述应具有的正确的自省态度，与文章第2段的内容形成正反对比论证，有力地论证了本文的中心论点，使论证更全面，更有说服力所以是不能去掉的据此理解作答【5】试题考查对运用不同的写作人称作用的理解议文章中，用第一人称“我们〃可以拉近与读者的距离，便于读者接受作者的观点若换成第二人称“你们〃，既不能表现作者的自省意识，也让作者和读者之间产生距离感，带有说教的味道，读者难以接受据此理解作答【6】试题考查对文章重点语句的理解在阅读文章和材料的基础上，按照题目要求从“人〃或民族〃的角度来阐述对“具备了自省精神的人和民族注定是强大的、不可战胜的〃的理解依据材料
（1）的内容可从〃个人〃的角度阐述一个人如果能自省，就会不断地完善自己使自己变得伟大依据材料
（2）的内容，可从一个民族〃的层面来阐述一个民族如果经常反省，就能改正错误，不断进步，变得越来越强大答案不唯一，言之有理即可作文请从下面两题中任选一题作文题一材料作文我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说:潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个土办法〃一一在船台入口处摆了磅秤只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一一称……几年来天天如此请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章题二半命题作文”一直都在〃请在横线上填上恰当的文字，写一篇不少于600字的文章要求:⑴题目自拟，立意自定，⑵除诗歌外，文体自选⑶不得抄袭、套作
（4）文中不得出现你所【答案】爱一直都在世界万物，都会变化，唯独他们拥有一颗爱你的心，永远不会变爱如春，慢慢萌发，爱如夏，热情似火，爱如秋，成熟可亲，爱入冬，默默付出我拥有着一个普通的家庭，我拥有着平凡的父母，但他们给予我的却是不平凡的爱还记得小时候，由于胆小的原因，每天晚上睡觉，都要妈妈陪着我，我拉着母亲的手，渐渐进入梦乡可如今，我再也感受不到这样的爱我认为他们除了对我有批评外，不会再有别的，当我放松时，你们总是在一旁唠叨，我丝毫看不见你们对我的关心疼爱和一丝丝的心疼当我考试失败时，愤怒，生气的你们，让我看不到安慰，只有一次次沉重的打击时间飞快，你我变化都很多，我正步入青春期，你也向更年期迈进，当青春期步入更年期，那真是火药味十足我认为你们对我的爱逐渐消失，因为我没有小时候那样活泼可爱，乖巧，听话你们也没有以前那样和蔼，慈祥但是，我渐渐发现，我的想法是错误的，你们对我的爱依旧那样，丝毫没有变，丝毫没有减少不知你是否还记得，当那天我肚子疼的满床打滚时，你在我身边嘘寒问暖，看着疼痛难忍的我渐渐进入梦乡过了几天，我的病情好了很多，我看出了你的劳累，后来听你跟爸爸交谈时，才知道你昨晚一夜没睡，怕我疼的更严重，就在我身边一直坐着通常，在家里，你都是最早睡觉的，我难以想象，你经过了一天的劳累，下班后，仍没有休息，一直都在照顾我的情景，经过了你对我的精心的照顾，和打了几天的针，我的病情一天天好转，很快我又步入了课堂，看着每天快乐的我，背着书包去上学，你笑了!这一件件事将我感动，后来我又痛过身边的小事慢慢发现，你对我的爱还像以前一样，一直在我身边，从未离开过，只是爱我的方式跟以前有所不同其实，爱一直在我身边，只是我缺少了发现，只是我没有用心去感受，当我考试失败时，你们的愤怒是为了激励我下次努力学习，考出好成绩，你们的唠叨，是为了让我养成良好的生活习惯你所做的一切都是出于对我的爱爱，原来一直都在我身边【解析】试题
（1）这是一篇材料作文，所给的材料是“黄旭华们在研制核潜艇过程中的故事〃，具有较浓的生活味材料作文的立意要从材料中挖掘可抓住材料中的关键字词，如〃任何东西〃称一称〃天天如此〃等，由此及彼，由材料到自我的联系思考过程，透过这一现象去进一步思考生活、思考人生材料中的“高科技（核潜艇）〃与“土办法〃看似一对矛盾，实质隐含思辨，高科技（核潜艇）〃喻指事业中的远大目标或生活中遇到的艰巨困难，〃土办法〃喻指一种智慧一一解决问题的办法，其实质是引导考生思考如何才能正确面对工作、生活中的困难如何才能取得事业成功等问题通过材料可以读出面对困难要迎难而上（不要退缩）；要有艰苦奋斗的精神；要发挥自己的智慧，积极想办法解决问题；面对困难要有创新意识；做一件事要有细心、细致的态度（要关注细节）；做一件事重在过程、重在细节；要有毅力（坚持）等含意立意角度可以多样化，考生们可将思辨性和体验性有机融合，在思辨中融入个人体验，结合自身的成长经历，抒写自己的认知和感怀作文
（2）这是一道半命题作文，题目是〃一直都在〃首先要将题目补充完整，所填写的词语可以是具体的事物，也可以是抽象的情感如父母、朋友、老师、爱、信心、幸福、温暖……所补充的词语就是题目的写作对象“一直〃〃都〃在〃是指始终陪伴在你身边的意思可以写成记叙文或记叙散文例如，填写的词语是“爱〃我们就可以这样写在家庭里始终得到大人呵护、关爱的事情；在学校了多次得到老师、同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱〃的一直存在在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华试题A.浑身解数指所有的本领，全部的技术手段使用正确B.戛然而止形容声音突然终止不能叙写“交通拥堵的状况〃，适用对象错误C.津津有味指吃得很有味道或谈得很有兴趣一般用来形容动词说〃谈〃而不能修饰名词“话题〃，望文生义，是错误的D.忍俊不禁忍不住笑重复累赘，使用错误据此，答案为A选择题下列句子没有语病的一项是（）A.新的时期，需要有科学文化的一大批知识分子和高技术人才来建设新襄阳B.习家池，是中国最早的郊野型私家园林，有“中国第一郊野园林〃的美誉C.微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量D.端午节期间，通过我们开展赛龙舟、包粽子等活动，可以使屈原的爱国精神代代相传【答案】B【解析】试题A.语序不当，改为“需要一大批有科学文化的知识分子和高技术人才来建设新襄阳〃；B.正确；C.搭配不当，“加快〃和质量〃不搭配改为加快了信息流通的速度，提高了质量〃；D.缺少主语，去掉“通过〃据此，答案为B选择题下列句子排序最恰当的一项是（）
①它的特殊位置注定了它是襄阳古城的一个重要符号，也是襄阳作为国家历史文化名城的一张名片
②襄阳北街历史悠久，文化积淀厚重
③襄阳北街北接古城墙，南接昭明台，长860米，宽12米是我国最长的仿古步行街
④北街曾是清末民初襄阳城里大户人家和商贾云集的地方
⑤据史料记载，两周时期北街就开始发展，唐宋时期非常繁华A.
②③①④⑤B.
③①②⑤④C.
③②④⑤①D.
⑤④③②①【答案】B【解析】试题这是一段说明性的文字，重点在于介绍襄阳北街的地理位置、规模以及历史文化
③句介绍襄阳北街的地理位置、规模应该放在首句；
①句紧承“仿古步行街〃说明是〃国家历史文化名城〃；
②句起到承上启下的作用；
⑤④句是对其历史的介绍，
④句承接
⑤句的“繁华〃据此，正确的是
③①②⑤④故答案为B名句名篇默写古诗文默写
（1）海日生残夜，0（王湾《次北固山下》）浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》），小桥流水人家（马致远《天净沙•秋思》）
（4）何当共剪西窗烛，o（李商隐《夜雨寄北》）
（5）夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦淮》）
（6）水何澹澹，o（曹操《观沧海》）
（7）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）
（8），思而不学则殆（《论语》十则）
（9）我寄愁心与明月，o（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（10）寒光照铁衣（《木兰诗》）【答案】
（1）江春入旧年
（2）乱花渐欲迷人眼
（3）枯藤老树昏鸦
（4）却话巴山夜雨时
（5）烟笼寒水月笼沙
（6）山岛竦峙
（7）似曾相识燕归来
（8）学而不思则罔
（9）随君直到夜郎西
（10）朔气传金柝【解析】试题古诗文名句的默写，需要在平时的学习中，记住诗句来源，应准确书写重点字，要有针对性地识记做到不添字、不漏字、不写错字本题中的藤、笼、竦峙、燕、罔、夜郎、朔、柝〃等字词容易写错综合性学习揣摩言外之意，完成对答小张在网上下单买了礼物，等货送到的时候他对快递员说〃本打算送给父母当劳动节礼物的，现在只能当儿童节礼物送给小朋友了〃假如你是快递员，听懂了小张的言外之意，你会这样说【答案】答案示例对不起，我们送货太晚了我负责帮您退换货可以吗？【解析】试题本题作答首先要了解小张所说的话的言外之意，然后再以快递员的身份表达对这个问题处理方法小张所说的“本打算送给父母当劳动节礼物的，现在只能当儿童节礼物送给小朋友了〃这句话，言外之意是说所送的快递太晚了，已经不能作为劳动节礼物送给父母了据此，作为快递员，首先要表达歉意；同时要向小张询问如何处理，态度要诚恳，语言要委婉，做到文明礼貌答案是多元的综合性学习为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴〃的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务⑴各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联，请你为其补出下联上联阅经典传承文化瑰宝下联⑵请你为这次主题活动设计几种活动形式活动形式一举办“我与名著之间的故事〃交流会活动形式二活动形式三⑶有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现中学生阅读兴趣统计表文学名著言情小说恐怖故事搞笑漫画很喜欢13%22%26%63%随便看看44%56%61%33%不喜欢43%22%13%4%我的发现⑷同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子请仔细阅读后，也发表一组帖子（帖子组一）《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判（帖子组二）【答案】
（1）下联示例一读好书塑造精彩人生示例二品名著提升道德修养示例三品佳作弘扬民族精神（对仗工整即可）
（2）示例举行读书报告会；举行我爱读书〃征文比赛举行〃名著走向舞台〃话剧表演；举行名著知识竞赛等
（3）示例中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高
（4）示例《西游记》中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地以慈悲为怀但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，义无反顾【解析】试题
（1）本题考查拟写对联对联分上下两联，两联字数相同，语义相关，相对应的词语词性相同作答时要围绕着活动主题〃与经典同行，与好书为伴〃来拟写作答答案是多元的
（2）本题考查活动栏目的设计针对中学生的主题活动一般有以下几个朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等选择两个以与经典同行，与好书为伴〃为主题来拟写名称即可
（3）解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）〃方式进行概括作答结论可多个，注意题目要求本表反映的是中学生阅读兴趣，从表格看，大多数的中学生喜欢看“搞笑漫画〃，不大喜欢看“文学名著〃；有很大一部分中学生阅读缺少目的性等答案是多元的
（4）考查对名著作品内容的了解作答时选择一部熟悉的名著，从主题理解、语言风格、写作方法等方面入手，可以集中阐述其中的一个方面进行拟写答案是多元的，符合题目要。
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