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文本内容:
苏教版小学语文四年级上册《普罗米修斯盗火》第一课时公开课教案（有配套课件）普罗米修斯盗火第一课时学习目标
1、学会10个生字，认识5个生字，理解新字、生词
2、正确、流利地朗读课文
3、理清文章的结构，初步把握文章的主要内容
4、交流收集到的有关古希腊神话故事的资料，学习收集和交流热课你们都搜集了哪些神话故事？你能用简单的几句话说说你搜集的神话故事讲了什么吗？
一、导入新课
1、通过刚才的交流，我知道你们阅读了很多神话故事，里面的人物也给你们留下了非常深刻的印象，今天我们要来认识一位新的朋友，板书“普罗米修斯”
2、通过预习，你对他有了解吗？
3、板书盗火“盗”是什么意思？（学习课题中的生字“盗”，由“盗”想到近义词“偷”学习生字“偷”）
4、看到这个课题，你有什么疑问吗？（板书三大块问题:为什么盗火？怎么盗火的？结果怎样？）
5、同学们的问题提得很好，相比起来，我更相信你们的读书能力相信通过你们的认真阅读，会有所感悟，有所发现的
二、初读课文
1、出示任务
①用你喜欢的方式自读课文，遇到文中出现的人名或地名用波浪线画出来，反复读几次
②根据大家刚才提出的问题，试着从文中找找答案
2、自主学习（学生根据任务读书学习，讨论）
3、展不交流
（1）文中有不少外国的人名，地名，很拗口，哪位同学愿意试一试？普罗米修斯太阳神阿波罗主神宙斯赫剌克勒斯奥林匹斯圣山高加索山
（2）还有一些生字，谁愿意试试？驱寒取暖烟火袅袅大发雷霆茴香鹫鹰啄食惩罚锁链
4、词语过关了，句子就简单了
（1）普罗米修斯躲在太阳车所要经过的路上当太阳神阿波罗驾驶着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种
（2）主神宙斯站在奥林匹斯圣山上，发现人间烟火袅袅立刻追查是谁盗走了天火当他得知是普罗米修斯触犯了天规便大发雷霆，决定要狠狠惩罚他学习生字“惩罚”，强调读音和写法（对犯错误或犯罪的人加以惩治）理解“烟火袅袅”“大发雷霆”袅袅形容烟气缭绕升腾（想象烟雾的样子来理解）大发雷霆霆’极响的雷，比喻震怒比喻大发脾气，大声斥责近义词勃然大怒、暴跳如雷、怒形于色、怒不可遏反义词平心静气、心平气和、和颜悦色与“烟火袅袅”结构类似的词“小心翼翼”小心翼翼“翼翼”严肃谨慎本是严肃恭敬的意思现形容谨慎小心，一点不敢疏忽
（3）宙斯派天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，让他经受烈日暴雨的折磨
（4）不知过去了多少年，普罗米修斯的英雄壮举感动了希腊大英雄赫刺克勒斯，他不远万里来到了高加索山的悬崖下张弓搭箭，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来学习生字“腊”比较“蜡”理解不远万里不以万里为远形容不怕路途遥远。
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