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文本内容:
明月江南幼儿园班第十二周一日活动计划晨间自选活动一早锻炼(大型玩具)一早操、生活活动一美术活动《不一样的露西
(三)》一生活活动、点心一区角活动(益智区)/生活室一一口活动链户外活动(螃蟹运球)一进餐、自选活动一午睡、起床、点心一户外活动(跳房子)一益智游戏(猜谜语)一放学准备、离园活动预设
一、晨间自选活动要求.鼓励幼儿去看书,帮助养成良好的阅读习惯.鼓励幼儿和不同的伙伴交朋友,喜欢与不同的伙伴交往
二、早锻炼大型玩具目标.知道游戏时的注意事项,并相互提醒遵守规则.根据自己的情况及时穿脱衣物,懂得照顾自己的身体准备大型玩具滑滑梯过程(-)准备活动.教师带领幼儿做热身活动,拉伸身体关节.教师请幼儿说明注意事项,进行小结
(二)教师创设游戏情境,幼儿自由游戏——我们来到了迷宫里,找一个好朋友玩一玩捉迷藏游戏吧,玩的时候注意安全幼儿自由游戏.教师提醒幼儿穿脱衣物
(三)结束游戏教师带领幼儿放松身体
三、早操、生活活动要求.喜欢做早操,能在教师的带领下情绪愉快地做操.做操时不和同伴聊天,态度认真
四、谈话活动《不一样的露西
(三)》一一认识四季特征目标.知道一年有春夏秋冬四季,每个季节时间大致一样长.能够大胆表述四季的不同,会用炎热、寒冷、温暖等词说说自己知道的季节变化.认识毛毛虫在不同季节的变化准备绘本《不一样的露西》PPT;四季图片;毛毛虫变蝴蝶视频过程
(一)回忆经验——小朋友们你们知道一年都有那些季节吗?你最喜欢哪个季节,为什么?教师根据幼儿回答出示相应的图片
(二)说说四季的不同和变化.找找四季的不同——刚才听到小朋友的介绍和老师出示的图片,你们发现每个季节有哪些地方不一样吗?(引导幼儿从温度、花、颜色、天气、树叶的变化等等方面来回答)——春天是什么颜色的?都有那些花?天气怎么样?依次介绍四季特征.说说四季的变化——刚才我们说的是每个季节的不同,现在我们说说变化比如,一朵花的变化,树叶的变化,小动物毛毛虫的变化,谁能说说看?教师根据幼儿回答出示图片,欣赏
(三)欣赏绘本里的季节变化我们的自制绘本里也有季节哦,找找看,里面是什么样子的?教师出示PPT师幼共同欣赏
五、生活活动、点心要求.有序拿取点心,知道不推不挤不掉队.值日生主动拿取和整理牛奶壶,做好榜样并提醒大家
六、区域活动/生活室开放区域全面开放重点关注益智区要求.鼓励幼儿选择不同的玩具进行探索,有层次指导不同水平幼儿游戏.掌握收玩具的方法,听到音乐及时收好玩具
七、户外活动螃蟹运球目标.在运动中发展身体协调能力、规则意识、合作意识以及竞争意识.学习用身体动作控制球的位置,在游戏中体验游戏的快乐准备螃蟹头饰;皮球若干过程
(一)准备部分引导幼儿入场做准备活动
(二)游戏活动部分.谜语导入——你们表现的真好,一个比一个棒,今天给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,〃八只脚抬面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐〃.集体模仿动作,铺垫经验——谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请幼儿模仿)螃蟹这个小动物可爱吗?你想变成一只小螃蟹吗?现在我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!一起学走路吧!幼儿自由练习.运球比赛——今天天气这么好,我们一起来运球吧教师讲述游戏规则男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到终点再走回来,把球放入筐内然后排在队尾等待下次继续玩下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发两只〃小螃蟹〃一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全组织幼儿比赛,进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论怎样才能走得更快走得更稳幼儿发言,教师小结
(三)结束部分教师带领幼儿做放松运动,结束活动
八、进餐、自选活动要求.能安静进餐,不聊天嬉闹.及时用毛巾擦嘴巴,保持衣袖干净卫生.提醒幼儿刷牙、洗手,不浪费水
九、午睡、起床、点心要求.遇到困难能自己解决或者请同伴帮助,喜欢克服困难.起床后主动洗手,叠被子
十、户外活动跳房子目标.发展单双脚交替跳的能力与投掷能力.巩固对自然数和单双数的认识准备粉笔若干;房子图;沙包若干过程
(一)玩沙包幼儿自由玩沙包,如单人、双人抛接沙包,头顶沙包快速走,夹沙包跳,投掷沙包等等
(二)造房子.教师边讲解边示范用粉笔画房子.幼儿5人一组画房子,并填写数字教师巡回指导
(三)跳房子.幼儿分组一个跟着一个双脚跳,从房子的第一层跳到第十层(用数字表示楼层).幼儿一个跟着一个单脚跳,从第一层跳到第十层.幼儿一个跟着一个单双脚交替跳,根据单双数数出相应的动作(单数单脚跳,双数双脚跳).幼儿自由选择上述三种方法跳房子如挑错则重新跳,游戏反复进行
(四)丢房子.交代游戏方法幼儿站在房子底线上,将沙包向前投掷,然后单双脚交替跳到沙包所在层前一格,用手拎起沙包并跳出房子.游戏规则沙包投出房子外或投到线上则停一次;跳房子时每层只能跳一次,出错停一次游戏幼儿自由组合,每5人一组,依次轮流投,丢得层数最高出错次数最少的幼儿获胜
十一、益智活动(猜谜语)要求.喜欢玩动脑游戏,发展反应力.养成想好答案再举手的习惯
十二、放学准备、离园求
1.主动和老师、阿姨说再见,做有礼貌的小朋友
2.收拾好自己的书包准备离园一日主题名称教师王秋利时间
2017.n.15(周三)。