还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
山东省荷泽市东明县2022-2023学年九年级上学期语文期末考试试卷
一、古诗文(30分).请将夏完淳的《别云间》补写完整三年羁旅客,今日又南冠无限山河泪,谁言天地宽O.依据课文填空
(1)马作的卢飞快,(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)虽不能察,必以情(《曹刿论战》)归去,也无风雨也无晴(《定风波》)
(4)君子尊德性而道问学,致广大而尽精微,o(《中庸》).根据提示默写
(1)《南乡子•登京口北固亭有怀》,中直接刻画少年孙权英雄形象的句子是O
(2)苏轼《江城子・密州出猎》中委婉的表达自己渴望得到朝廷重用的句子是,O阅读下面这首诗,回答问题江村
①杜甫清江平曲抱村流,长夏江村事事幽自去自来堂上燕,“相亲相近水中鸥老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩但有故人供禄米
②,微躯
③此外更何求?[注释]
①唐肃宗上元元年
(760)夏,杜甫在朋友的资助下,在四川成都郊外的流花溪畔盖了一间草堂,这首诗作于此期间
②禄米古代官吏的俸给,这里指钱米
③微躯微贱的身躯,是作者自谦之词”.下列对这首诗理解不正确的一项是()A.首联的“事事幽”统领全诗,颔联写出物态的幽然燕子自由自在,鸥鸟相亲相近B.颈联对“老妻”和“稚子”的细节描写,写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足.抱拥抱,怀抱,运用了拟人的修辞手法,赋予清江人的动作形态,生动形象地写出一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌,水色清澈,整个村庄幽静静谧的画面,表现了诗人闲适愉悦的心情【知识点】把握诗歌内容;体味诗歌的遣词【解析】【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解完成此类题目的关键是认真读诗,反复诵读,仔细分析诗中的内容,联系创作的背景抓住作者的感情,即可作答⑵本题考查品味语言特色中的“炼字”型解答此类题目时基本思路应首先解释该字(词)在句中的意思(字面意思和实质意思)或该字(词)对突出主旨所起的作用最后点出该字(词)烘托了怎样的意境,或表达了怎样情感.ACD.正确B.写出了杜甫一家在浣花溪生活的富足”表述有误,下文*但有故人供禄米,微躯此外更何求“意思是只要有老朋友给予些钱米,我除了这个还有什么可奢求的呢?由此可知,此时诗人的生活并不是富足的故答案为B..考查对诗歌炼字的赏析解答时,通过关键字把握意境既然是炼字,一般是词类活用,或者运用了修辞手法,做题时首先应该指出这点,再从景与情两方面说明其表达效果“清江一曲抱村流”意思是浣花溪清澈的江水,弯弯曲曲地绕村而流“抱”运用了拟人手法,概括了草堂周围的环境,-弯清流绕宅而过;传达出诗人与周围自然山水的融合无间,体现了诗人的自适和惬意故答案为抱拥抱,怀抱,运用了拟人的修辞手法,赋予清江人的动作形态,生动形象地写出一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌,水色清澈,整个村庄幽静静谧的画面,表现了诗人闲适愉悦的心情【答案】
6.“辟”同“避,“躲避”的意思;假如,假使;以……为贵;比.A.C.
①不只贤明的人有这种心,人人都有,不过贤明的人不丧失(它)罢了
②给你天下但要你死,你干这件事吗?.万事莫贵于义;舍生取义【知识点】归纳内容要点,概括文章中心;分析文章的写作特色;常用文言虚词;文言文翻译;常用文言实词【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词;同时还应结合具体的语境做出准确的判断考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文,这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握,解答根据所学过的课文,根据上下文做出判断⑵本题考查文言虚词的理解解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断⑶本题考查理解课文内容的能力解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础,找出相关的语句做出具体的分析即可⑷本题考查文言语句的翻译文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中,根据上下文读懂句子的整体意思,同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译并按照现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到符合现代汉语的用词造句的标准⑸本题考查写作手法的赏析解答此题的关键是在理解选文内容的基础上,抓住关键语句来分析即可.本题考查实词的翻译
①句意为由此可见,他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西
②句意为如果人们所想要的东西没有比生命更重要的
③句意为这就是把正义看得比生命更为可贵啊!
④句意为一切事物没有比正义更可贵的故答案为“辟”同“避”“躲避”的意思;假如假使;以……为贵;比.A表转折,却、表转折,却;B.用在主谓之间,不译谢词,的;C.介词,表比较\介词,从;D.连词,表示并列或递进关系,可译为“而、“又”、“并且”等介词,因为;故答案为A..ABD.正确C.根据乙文中的争(争论)一言以相杀,是贵义于其身也”可知,孟子赞同的是为了争论-句与“义”相关的言论而互相厮杀的行为,并不是为了争论任意的一句话就互相厮杀故答案为;C..本题考查文言语句的翻译句中重要的词语为非独,不仅,不只是;是心,这种心;丧,丧失;予,给予;而,去卜为,做;之,这件事故答案为
①不只贤明的人有这种心,人人都有,不过贤明的人不丧失(它)罢了
②给你天下但要你死,你干这件事吗?.本题考查比较阅读乙文运用比喻论证,以冠履不若手足之贵引出“天下不若身之贵”的论述,进而得出结论“故日万事莫贵于义也,所以本文论证的主要观点是万事莫贵于义甲文中鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也;义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也”运用比喻论证,以鱼喻生,以熊掌喻义,根据“含生而取义者也”可知,论证的观点是舍生取义故答案为万事莫贵于义;舍生取义【答案】
11.我确信“敬业乐业“四个字,是人类生活的不二法门起到统领下文的作用.A举例论证列举了当大总统与拉黄包车在职业的神圣性质上并没有高下之别的事例,论述了“凡职业没有不是可敬的”,从而论证了“要敬业”的观点,使论证更具体、更有说服力B道理论证引用论证,引用庄子的话,充分有力地论证了“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”的观点,从而论证了“敬业”的重要性,增强了文章的说服力.示例扫大街的清洁工人,每天起早贪黑,不怕脏、不怕累,把街道打扫得干干净净他们不嫌弃这种又苦又累的职业,总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情,这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重.内容上借生活小事引出要说明的道理凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生针对做工苦,提出要乐业的观点表达上采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣【知识点】分析议论文论证方法及作用;文章开头及其作用;中心论点;论据【解析】【点评】⑴本题考查概括文章的中心论点解答此类题目要明确议论文论点的提出常常在文中的四个地方文章的标题、开头的语段、结尾的语段或归纳各分论点,总结出中心论点⑵本题考查论证的方法及其作用议论文经常使用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证辨识论证方法,首先要看是不是对比论证、比喻论证,再看是不是举例论证,最后考虑道理论证⑶本题考查论据的选择与使用解答此类题目首先要明确论据是论证论点根据,是作者建立论点的理由,因此它必须与论点保持一致其次,是否使用多个论据,要根据证明过程的需要做出选择⑷本题考查句段的作用分析句段的作用需要关注两点一是句段所处的位置来分析二是从句子的表达内容来分析.本题考查议论文的论点及其作用的分析论点是作者的完整看法、见解或主张,能够统摄全文本文的中心论点需要概括,那么首先读懂文章的内容,弄清作者针对什么问题而发表议论,然后再看作者对这个问题的观点是什么,进而概括即可根据文章题目“敬业与乐业“,再结合文章内容,特别是首尾段,即可明确第
①段就有中心论点,“我确信‘敬业乐业’四个字,是人类生活的不二法门起到统领全文的作用故答案为我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门起到统领下文的作用.本题考查辨析论证方法及作用解答此类题需要根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答根据第
③段划线句“当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事”可知,列举了当大总统与拉黄包车在职业的神圣性质•上并没有高下之别的事例,运用举例论证的方法,论述了“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”这一观点第
③段中“用志不分,乃凝于神”,引用了庄子的名言,属于道理论证的方法,论述了“敬业”的重要性故答案为(A)举例论证列举了当大总统与拉黄包车在职业的神圣性质上并没有高下之别的事例,论述了“凡职业没有不是可敬的“,从而论证了“要敬业”的观点,使论证更具体、更有说服力(B)道理论证(引用论证),引用庄子的话,充分有力地论证了“敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利”的观点,从而论证了“敬业”的重要性,增强了文章的说服力.本题考查论据的补充此题属于开放性题目解答此题的关键是在理解句意的基础上,结合题目的提示,从身边列举示例并加以简评结合内容可知,“天地间第一等人”是指因自己的才能、境地做一种劳作做到圆满的人;据此举例,如清洁工,从“他们不怕吃苦,做好自己的本职工作”方面来评价,言之有理即可故答案为扫大街的清洁工人,每天起早贪黑,不怕脏、不怕累,把街道打扫得干干净净他们不嫌弃这种又苦又累的职业,总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情,这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重.本题考查句子内容表达方面作用的理解开头是对话,可以激发读者的阅读兴趣,并且由生活中.的小事来引出论证的观点凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生表达上可以看出对话特别通俗和生活化,所以通俗易懂而且贴近生活,亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣,非常自然故答案为内容上借生活小事引出要说明的道理凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去趣味自然会发生(针对做工苦,提出要乐业的观点)表达上采用对话方式亲切平易,如话家常,便于交流,容易产生共鸣【答案】
15.在北海道雪场学习滑雪;在乡村教师夏令营当志愿者小老师.B.运用了比喻的修辞手法,将儿子比作小鸟,“飞”字描写了动作,生动形象地写出儿子滑雪的轻快、熟练,表现出儿子学习新事物之快,以及“我”看到儿子滑下来时虽感意外,但又十分欣慰、自豪.勇敢地尝试新事物;无私奉献关爱他人.可以加入,这个材料是父子骑车探索未知,虽然与看星星这个故事主题相似,但从事的是不同的活动,且在不同的地域,因此加入后更能表达儿子成长过程中丰富的经历,以及“我”对儿子成长的陪伴和希冀或不可加入这个材料是父子骑车探索未知,与看星星这个故事主题相似,因此略显重复【知识点】根据语境补写句子;概括文章主要内容;理解文章关键语句意思;分析文章语言特点;启发、思考、感悟等开放类型【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力解决此类题目首先要浏览全文,明确各个段落(语句)的内容,同时要把意思相近的段落(语句)合并在一起抓住所概括文章中的重要段落(关键语句),简洁准确概括⑵本题考查对语句的理解解答句子理解的试题,可从以下几个方面入手情感分析、区位分析、主旨分析、修辞分析作答时学生可自选一个角度进行赏析即可⑶本题考查赏析句子的能力赏析句子要结合具体的语境,从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述⑷本题考查文章内容的理解理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容⑸本题考查阅读感悟与观点的表达此题为开放性试题,只要结合文章的内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由就可以.本题考查内容概括
①结合第
⑧段“我眼前又浮现了个画面冬天的北海道滑雪场,我跟你妈妈都很担心天黑,山高,林深,雪厚,你才第一次拿起雪橇呵!好久好久你都没有在滑道上出现,但是后来你终于来了,居然像--只轻快的小鸟一样从山上飞下来,我们终于都放心下来”可概括在北海道雪场学习滑雪
②结合第
⑥段“还记得你去‘乡村教师夏令营‘当小老师的情景吗”概括在乡村教师夏令营当志愿者小老师故答案为在北海道雪场学习滑雪;在乡村教师夏令营当志愿者小老师.本题考查内容分析A.正确,结合第
③段“无边的翠绿在眼前铺展开来…在低凹无草的平地集合,安静地等待着雨水的到来”可知,这一段描写了马仑草原上各种美丽的景物,正确;B.有误,结合第
③段“无边的翠绿在眼前铺展开来,坡上草深没足,微风里摇曳着的无数雏菊、独活、桔梗花,自由地醉舞,如梦如幻”等句子可知,这一段营造的是空旷悠远的氛围,但是并不“清冷寂寥”;C.正确,结合第
③段“有少年,口中衔着-支蓝色的小花,正在往远方走去,那么胸有成竹,好像可以一直那么走下去”可知,烘托了少年坚定地走向远方的形象,正确;D.正确,结合第
③段”而我的礼物是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响有一个少年,口中衔着一支蓝色的小花,正在往远方走去,那么胸有成竹,好像可以一直那么走下去”可知,作为家长看到孩子坚定往前走,就是看到孩子的成长,流露出对儿子长大成人的欣慰之情故答案为B.本题考查词句赏析结合第
⑤段“但是后来你终于来了,居然像一只轻快的小鸟一样从山上飞下来“可知,把儿子比成了小鸟,运用了比喻修辞;“飞”是动作,可判断运用了动作描写;这里写儿子滑雪从山上下来如同小鸟从山上飞下来,小鸟飞翔是轻盈、熟练的,故生动写出了儿子滑雪的轻快、熟练,结合“你才第一次拿起雪橇呵!”可知,看出儿子学习新事物之快;结合“我跟你妈妈都很担心天黑,山高,林深,雪厚,你才第一次拿起雪橇呵!”可知,面对这些情况,“我”对儿子第一-次滑雪很担心,但是儿子表现的非常好,因此“我”看到儿子滑下来时虽感意外,但又十分欣慰、自豪故答案为运用了比喻的修辞手法,将儿子比作小鸟,飞字描写了动作,生动形象地写出儿子滑雪的轻快、熟练,表现出儿子学习新事物之快,以及“我”看到儿子滑下来时虽感意外,但又十分欣慰、自豪.本题考查补写、续写结合第
⑦段“不变的,是那些场景所告诉我们的”可知,后面内容照应上文三个场景;“坚定地探索未知”照应第
④段“未知世界,等待着你去探索其中无穷无尽的奥秘”;故后面两个空要分别照应第
⑤、
⑥段结合第
⑧段“没有人能确保每件事都成功,在自我尝试中学习是年轻人根本的成长方式”可补充句子:勇敢地尝试新事物;结合第
⑥段“希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心,永远不要做-冷漠精致的利己主义者”可补充句子无私奉献、关爱他人故答案为勇敢地尝试新事物;无私奉献关爱他人.本题考查拓展应用结合链接材料“我们来到陌生小镇,我跟你一块儿骑车骑行这件事情本身充满了不确定性,犹如探向未知的世界“可知,这则材料主要突出的是探索未知世界主题,和第
④段内容相符合如果同意加入,就从主题相符合,可以和第
④段内容相配合,从不同地点、不同领域角度突出主题,更加丰富,更加有力等等;如果不同意加入,则从虽然主题相符合,但是内容有重复,让文章显得啰嗦、重复等角度陈述理由故答案为可以加入,这个材料是父子骑车探索未知,虽然与看星星这个故事主题相似,但从事的是不同的活动,且在不同的地域,因此加入后更能表达儿子成长过程中丰富的经历,以及“我”对儿子成长的陪伴和希冀或不可加入这个材料是父子骑车探索未知,与看星星这个故事主题相似,因此略显重复【答案】
20.C.不能删掉,两个“明显”表示间充质干细胞治疗组的症状改善和痊愈的程度,如果去掉,就不能体现间充质干细胞治疗效果相比其他治疗方法的好处,体现了说明文语言的准确性和严密性.通过举例子和作比较来说明干细胞疗法效果显著.链接材料中的非典治愈者大部分出现了后遗症,给生活带来了很大的痛苦而“干细胞”是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的原始细胞,是一种万能细胞,它能分化成肺脏细胞的干细胞来修复和替代已经受损或死亡的肺泡细胞,可以用在新冠肺炎的严重患者身上,也可用在遗留严重后遗症的康复者身上,所以说干细胞疗法是对抗新冠肺炎的理想疗法【知识点】说明文语言分析;把握作者的见解;筛选并整合文中信息;分析说明方法及其作用【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意
1、细心审题明确题目的要求(看清是“有错误的一项还是“正确的一项”)
2、提高辨析异同的能力,选项表述的内容往往是经过加工整合的,多数情况下不是原文的机械罗列做题时应用心比对,做出判断⑵本题考查学生对说明文语言的理解说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上主要是表示时间,空间,数量,范围,程度,特征,性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语作答时,先要陈述语言使用的准确性,再否定其去掉或换用的不准确性最后表述这体现了说明文语言的准确性⑶本题考查说明的方法及其作用解答此类题目需要从寻找关键词入手,看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的,因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来⑷本题考查文章内容的理解理解文章的主要内容,阅读文章时要从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容.本题考查对文章内容的理解和辨析A.有误,“新冠肺炎最好的疗法就是干细胞疗法”表述有误,根据“不只是新冠肺炎的严重患者可以采用,就连新冠肺炎治愈但又遗留严重后遗症的康复者也可以采用干细胞疗法来修复受损的肺脏,因此是一种理想的疗法”可知,是一种理想的疗法,并未体现出是“最好的疗法”;B.有误,“在任何条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官”表述有误,根据“干细胞是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的原始细胞,是机体的起源细胞,在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官,因此可以成为万能细胞”可知,干细胞在条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官;C.正确;D.有误,“目前国内有多家医疗机构的研究人员已经申请并实施了对新冠肺炎重症病人进行试验性干细胞治疗表述有误,根据“现在,国内有多家医疗机构的研究人员都已经申请对新冠肺炎重症病人进行试验性干细胞治疗,包括间充质干细胞和肺干细胞的试验性治疗当然,这些试验按程序都要先进行动物实验,获得安全有效的结果后,才能进行人体试验”可知,目前国内有多家医疗机构的研究人员已经申请了对新冠肺炎重症病人进行试验性干细胞治疗,但并没有表示已经“实施”;故答案为C..本题考查对说明文语言特点的理解和把握“明显”,指清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到结合句中“与安慰剂对照组相比,间充质干细胞治疗组的7名患者在MSC移植两天内肺功能和症状得到明显改善”和“而且所有患者没有明显的不良反应’的内容可知,两个明显充分表示出间充质干细胞治疗组症状改善和痊愈的程度,如果删去就无法体现间充质干细胞治疗良好的效果和好处,因此不能删,删去与原文意思不符,体现了说明文语言的准确和严谨性故答案为不能删掉,两个“明显”表示间充质干细胞治疗组的症状改善和痊愈的程度,如果去掉就不能体现间充质干细胞治疗效果相比其他治疗方法的好处,体现了说明文语言的准确性和严密性
22.本题考查对说明方法及其作用的理解分析“上海大学、首都医科大学等机构的研究团队于2020年1月23日至2020年2月16日在北京佑安医院招募7名新冠肺炎患者进行间充质干细胞MSC移植治疗在注射MSC后14天,评估7名患者肺脏的功能水平和不良反应”是采用了举例子的说明方法;“与安慰剂对照组相比,间充质干细胞治疗组的7名患者在MSC移植两天内肺功能和症状得到明显改善,其中两名轻症患者和一名重症患者在治疗10天内痊愈出院,而且所有患者没有明显的不良反应”是采用了作比较的说明方法;根据“不只是新冠肺炎的严重患者可以采用,就连新冠肺炎治愈但又遗留严重后遗症的康复者也可以采用干细胞疗法来修复受损的肺脏,因此是一种理想的疗法”可知,本段同时使用举例子和作比较两种说明方法,具体准确地说明了干细胞疗法的显著效果故答案为通过举例子和作比较来说明干细胞疗法效果显著.本题考查对文章内容的理解和概括阅读链接材料可知,卫生部统计的非典治愈者情况,他们中
88.2%的非典治愈者出现了骨坏死症状,80%因病离岗,60%家庭变故说明了大部分非典治愈者都出现了后遗症,给生活带来了很大的.不便和痛苦解答时,围绕“干细胞疗法是对抗新冠肺炎的理想疗法”,结合文章内容,抓住重点语句进行提取概括即可根据中“干细胞是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的原始细胞,是机体的起源细胞,在一条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官,因此可以成为万能细胞干细胞疗法是通过对干细胞进行体外分离、培养、定向诱导分化等,培养出一种全新的、正常的、更年轻的细胞、组织甚至微型器官等,再移植到人体内的特定部位和器官,代替那些受损或非正常死亡的细胞,从而恢复机体功能”可概括为干细胞疗法是通过将干细胞培养出一种全新的、正常的、更年轻的细胞、组织甚至微型器官等,再进行人体移植,代替那些受损或非正常死亡的细胞、器官,从而恢复机体功能的治疗方法;根据“新冠肺炎重症患者由于肺脏已经严重受损,肺脏的呼吸功能无法维持,采用能分化成肺脏细胞的干细胞来修复和替代已经受损或死亡的肺泡细胞,将会是一种有效的治疗方式而且,不只是新冠肺炎的严重患者可以采用,就连新冠肺炎治愈但又遗留严重后遗症的康复者也可以采用干细胞疗法来修复受损的肺脏,因此是一种理想的疗法”可概括为不只是新冠肺炎的严重患者可以采用,就连新冠肺炎治愈但又遗留严重后遗症的康复者也可以采用干细胞疗法来修复受损的肺脏,因此是一种理想的疗法;据此概括作答即可故答案为链接材料中的非典治愈者大部分出现了后遗症,给生活带来了很大的痛苦而“干细胞”是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的原始细胞,是一种万能细胞,它能分化成肺脏细胞的干细胞来修复和替代已经受损或死亡的肺泡细胞,可以用在新冠肺炎的严重患者身上,也可用在遗留严重后遗症的康复者身上,所以说干细胞疗法是对抗新冠肺炎的理想疗法.【答案】这段时光,我不曾辜负曾经的我以为,拼搏这个词离我很远很远在我已经过去的生活中,一直像是生活在舒适圈,没有得到过太高的荣誉,也没有跌倒过太深的低谷那时的生活,百无聊赖,日复一日,年复一年一直到了初中,让我的所有发生了翻天的改变作息的.不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及一直等到我真正适应了这种生活之后,已经是和别人有了一个学期的距离于是,在今年春天,第二学期开始的时候,我发誓一定要更拼搏更努力,缩小和别人的差距在这个改变的过程中,我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动每天尽早赶到教室背书、做题;缩短一切的活动时间,不停刷题,不停地复习自己的错题等等就这么一天天地坚持下去,一直到了考试时间,从第一次月考到期中考试一直在进步,拿到了那个我认为遥不可及的年级第一事实证明,我的拼搏,我的努力都不是白费的,我发现在这一天天的拼搏生活中,我变得越来越自律,生活作息规律,一年前那种舒适圈的生活早已不见在这个过程中,我发现了一个道理拼搏,会让我更加精彩雏鹰经历一次次的折翼和拼搏,最终翱翔于蓝天之上;春草竭尽全力地冲破泥土,最终为大地增添了一抹春色人生,因为拼搏而变得更加绚丽,更加多姿多彩只有不断地拼搏,最终才能为人生绘出一幅完美的画卷,因此,我们每个人都应该具有一颗拼搏之心我们每个人都应该去拼搏,纵使最终结果不尽人如意,我们也可以骄傲地说我拼搏过,我无悔拼搏不会让我变成最好的人,但可以让我成为最精彩的自己!这段时光,我不曾辜负【知识点】全命题作文【解析】【分析】这是一篇命题作文请以“这段时光,我不曾辜负”为题目,写一篇作文这个春天中考的号角声声噫亮,应勤奋学习,奋斗拼搏.…那么你在春天这段时光,做了什么,怎样做才能不辜负这个美丽的充满生机的春天题目能够唤起我们对拼搏、奋斗等生活的回忆我们可以写一写在这个春天,我们为了理想而努力奋斗的经历,拼搏、努力,收获成功,活得精彩,这就是文章的主题也可以写一写春天的美景,踏青远足,亲近自然;我们积极参与有趣的活动,全情投入,收获多多也是对春天的不辜负我们有两个写作方向,-是写人记事,以题目作为文章要表现的主旨,以真实的事件来自然引出这一主旨二是议论说理,以题目作为中心论点,摆事实,讲道理,向读者传达并证明自己的观点,做到有理有据,以理服人【点评】写好一篇考场作文需要做好四个方面审题、立意、选材、布局审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制,规范作文的要求入手做到准确审题;立意要求深刻、有格调、有时代感选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同在布局上要从做好开头、结尾入手,根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧当然,规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素C.诗人颠沛半生,生活暂时得到了安宁,妻儿同聚一处,重新获得了天伦之乐D.这首诗将写景、叙事、.抒情相结合,景中有情,情景交融,充满生活情趣.赏析“清江一曲抱村流”中“抱”的妙处阅读下面的文言文,完成下面小题[甲]鱼,我所欲也;熊掌,“亦我所欲也二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我所欲也;义,亦我所欲也二者不可得兼,舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故悲患有所不辟也如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶英甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟悲而有不为也是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳(选自《孟子•鱼我所欲也》)[乙]子墨子曰“万事莫贵于义今(如果)谓人曰予子冠履,而断子之手足,子为之乎?‘必不为何故?则冠履不若手足之贵也又曰予子天下,而杀子之身,子为之乎必不为何故?则天下不若身之贵也争(争论)一言以相杀,是贵义于其身也故日万事莫贵于义也”(选自《墨子•贵义》).解释下列句中加点词语的意思
①由是则可以辟患而有不为也*辟
②如使人之所欲莫甚于生••如使
③是贵义于其身也贵
④万事莫贵于义也于.下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是()A.由是则生而有不用也下■予子冠履,而断子之手足*B.大主尝闻布衣之怒乎非独贤者有是心也,人皆有之*C.所恶有甚于死者受地于先王D.争一言以相杀徒以有先生也.下列对文字内容的概括与分析,不正确的一项是()A.[甲]文中孟子从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗B.[甲]文中的对偶句和排比句,使文章读起来节奏感强,并且富于文采和气势C.墨子完全赞同为了争论一句话而互相厮杀的行为,他认为为了捍卫正义,可以去厮杀,去战斗,去牺牲D.墨子认为,天下的根本在于一个“义”字,士的根本当然也就在于“义”,义甚至重于士的生命在这一点上,与孟子所讲的“舍生取义”是一致的.翻译两文中画线的句子
①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳
②予子天下而杀子之身,子为之乎?.[甲][乙]两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点,[乙]文用“冠履不若手足之贵也”论证了的观点,[甲]文则用舍鱼而取熊掌论证了的观点
二、现代文(40分)阅读《敬业与乐业》选段,完成下列题敬业与乐业梁启超
①我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的我所说的是杏与《礼记》《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门
②第一要敬业敬字为古圣贤救人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了唯有朱子解得最好;他说“主一无适便是敬”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁鹫,便是敬业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做凡可以名为一件事的,其性质都是可敬(A)当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当做一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活这叫做职业的神圣凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择总之,人生在世,是要天天劳作的劳作便是功德,不劳作便是罪恶至于我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”
③怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道“虽天地之大,万物之多,”而唯吾蜩翼之知”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;……大家同是替社会做事你不必羡慕我,我不必羡慕你怕的是我这件事做得不妥当,丝毫不肯分心到事外曾文正说“坐这山,望那山,一事无成”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利但“庄子说“用志不分,乃凝于神”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外“我说的敬业,不外这些道理
④第二要乐业“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来但我要问他“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲;诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用只要一用,不是淘神;便是费力,劳苦总是免不掉的会打算盘的人只有从劳苦中找出快乐来我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡;不知把自己的身子和心摆在哪里才好他们的日子真难过第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做不愿做逃得了吗?到底不能结果还是皱着眉头,哭丧着脸去做这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生‘为什么呢?第一,因为凡-一件职业,总有许多层累、曲折,倘能深入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去从刻苦中得快乐,快乐的分量加增第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般因竞胜而得快乐第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”人生能从自己的职业中领略出趣味,生活才有价值孔子自述生平,说道“其为人也,发愦忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔”这种生活,真算得人类理想的生活了.本文的中心论点是什么?在选文中起到什么作用?.文中画横线的AB两处句子分别运用了什么论证方法,有什么作用?.“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人”依照作者这一标准来衡量,请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评.从内容和表达两个方面看,第
④段开头写作者和某人的对话有什么好处?阅读下文,完成下列各题写给儿子
①再过不到一个月,你就要出远门了;懵懂的小孩子如今长大成人,要走向外面的世界,走向更广阔的天地
②依然忘不了当年的场景,而且越是回不到过去,越是让人留恋
③还记得我们那次去山西大草原吗?在马仑草原上,你走向远方的时候,特别有一种象征意义无边的翠绿在眼前铺展开来,坡上草深没足,微风里摇曳着的无数雏菊、独活、桔梗花,自由地醉舞,如梦如幻;忽然一匹奔马、又一匹奔马,从天边渐渐由小而大,又由近而远,巨大的白云如仙山降临那一群无人放牧的牛或卧或立,在一个低凹无草的平地集合,安静地等待着雨水的到来,它们知道每天都会有礼物而我的礼物是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响有一个少年,口中衔着一支蓝色的小花,正在往远方走去,那么胸有成竹,好像可以一直那么走下去
④那天晚上,我们在草原上看星星我们仰头久久地凝视无限遥远的星空,感受到宇宙的庄严浩瀚那夜的星空,有一种纯净的美,也有一种高贵的神秘,正如人类的知识世界,未知世界,等待着你去探索其中无穷无尽的奥秘
⑤我眼前又浮现了一个画面冬天的北海道滑雪场,我跟你妈妈都很担心天黑,山高,林深雪厚,你才第一次拿起雪橇呵!好久好久你都没有在滑道上出现,但是后来你终于来了,居然像一只轻快的小鸟一样从山上飞下来,我们终于都放心下来除了庆幸更为你感到骄傲你是很有潜力的,学东西也厉害,我们的担心可能都是多余的没有人能确保每件事都成功,在自我尝试中学习是年轻人根本的成长方式现在你真的成了一个男人,勇敢,自信!相信你将来一定会走得更好,走得更稳,会从更大的天地得到更多的能量,变得更强大,更自信,同时也更开心地生活在未来的世界上
⑥还记得你去“乡村教师夏令营”当小老师的情景吗?你从来没有给大人上过课,尤其是面对来自云南的七十多位乡村教师,用英语讲课你紧张得不行然而你终于以流畅的表达,饱满的情感,”内容丰富的PPT从印度讲到西班牙,又从欧洲讲回云南那一回做小志愿者,你付出了很多,也听到了很多农村的故事,初步体味了帮助别人与自我成长的快乐希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心,!永远不要做一个冷漠精致的利己主义者
⑦过去的终将过去,迎接你的是一个新的未来该变的,总是会变不变的,是那些场景所告诉我们的譬如,坚定地探索未知,,,始终是不会变的.文中作者依次回忆了三个场景,请概括场景一在大草原上仰望星空;场景二场景三.下列对第
③段的理解分析不恰当的一项是()A.描写了马仑草原上各种美丽的景物B.营造了空旷悠远、清冷寂寥的氛围C.烘托了少年坚定地走向远方的形象D.流露出对儿子长大成人的欣慰之情.分析第
⑤段画线句中加点词“飞”的语言表现力.结合全文,在第
⑦段横线上填入合适的内容.有人建议将下面场景加入文中,你是否同意,谈谈你的看法我们来到一个陌生小镇,我跟你一块儿骑车骑行这件事情本身充满了不确定性,犹如探向未知的世界我们会看见什么样的风景?这个小镇是否值得我们去付出这样的体力?一路上磕磕碰碰,终于,我们拐入一条幽静小径,从丛林当中钻出来的时候,我们的眼前一亮一一好大一片峡湾,真是令人兴奋的风景阅读下面的文章,完成各题击败新冠肺炎病毒的新思路干细胞疗法
①世界卫生组织日前表示,中国超过8方例新冠肺炎确诊病例中70%已经康复并出院在此次“战疫”中,临床治疗和基础研究也获得了一些宝贵的经验,其中干细胞疗法作为一种新的治疗手段也获得了广泛的重视
②总体而言,对新冠肺炎最好的疗法当然是研发出能有效抗病毒的药物,但是建立在科学认知_上的一些其他疗法也是未来可行的选择,如干细胞疗法
③国内多家医院对病死者尸体解剖发现,病人的肺脏受到严重破坏是死亡的主要原因病人肺部受到损害固然是因为新冠病毒对肺部细胞的入侵和损伤,但是另一个重要的原因是,免疫系统的大量细胞因子对受到新冠病毒入侵的肺部细胞的攻击造成了细胞因子风暴这些细胞因子原本的功能当然是攻击新冠病毒和被新冠病毒入侵的肺泡细胞,支气管和气管细胞但是,它们的用力过猛反而让肺脏难以承受,结果造成肺损伤、肺出血、肺泡细胞死亡、支气管变窄等,病人难以呼吸,产生呼吸窘迫综合症,最终因呼吸衰竭而死亡
④干细胞是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的原始细胞,是机体的起源细胞,在一定条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官,因此可以成为万能细胞干细胞疗法是通过对干细胞进行体外分离、培养、定向诱导分化等,培养出一种全新的、正常的、更年轻的细胞、组织甚至微型器官等,再移植到人体内的特定部位和器官,代替那些受损或非正常死亡的细胞,从而恢复机体功能
⑤新冠肺炎重症患者由于肺脏已经严重受损,肺脏的呼吸功能无法维持,采用能分化成肺脏细胞的干细胞来修复和替代已经受损或死亡的肺泡细胞,将会是一种有效的治疗方式而且,不只是新冠肺炎的严重患者可以采用,就连新冠肺炎治愈但又遗留严重后遗症的康复者也可以采用干细胞疗法来修复受损的肺脏,因此是一种理想的疗法
⑥上海大学、首都医科大学等机构的研究团队于2020年1月23日至2020年2月16日在北京佑安医院招募7名新冠肺炎患者进行间充质干细胞MSC移植治疗在注射MSC后14天,评估7名患者肺脏的功能水平和不良反应与安慰剂对照组相比,间充质干细胞治疗组的7名患者在MSC移植两天内肺功能和症状得到明显改善,其中两名轻症患者和一名重症患者在治疗10天内痊愈出院,而且所有患者没有明显的不良反应
⑦现在,国内有多家医疗机构的研究人员都已经申请对新冠肺炎重症病人进行试验性干细胞治疗包括间充质千细胞和肺干细胞的试验性治疗当然,这些试验按程序都要先进行动物实验,获得安全有效的结果后,才能进行人体试验不过,对于人体试验也可以按照同情用药的方式直接进行,但要经过病人知情同意并经过伦理委员会批准选自《科学大观园》2020年07期.下列说法正确的一项是A.新冠肺炎最好的疗法就是干细胞疗法B.干细胞可以成为万能细胞,是因为它是一种具有自我更新能力和多向分化潜能的原始细胞,是机体的起源细胞,在任何条件下可以分化成多种功能细胞或组织器官C.干细胞疗法是通过将干细胞培养出一种全新的、正常的、更年轻的细胞、组织甚至微型器官等,再进行人体移植,代替那些受损或非正常死亡的细胞、器官,从而恢复机体功能的治疗方法D.目前国内有多家医疗机构的研究人员已经申请并实施了对新冠肺炎重症病人进行试验性干细胞治疗.下列句子中加点的词语能不能删掉,为什么?与安慰剂对照组相比,间充质干细胞治疗组的7名患者在MSC移植两天内肺功能和症状得到明显改善,其中两名轻症患者和一名重症患者在治疗10天内痊愈出院,而且所有患者没有明显的不良反应.第6段主要运用了哪些说明方法?请分析其作用.阅读下面的链接材料,请结合全文思考为什么干细胞疗法是对抗新冠肺炎的理想疗法?[链接材料]2003年“非典”爆发时,为了抢救生命,激素类药物曾被大量用于非典紧急治疗,激素的副作用导致部分患者股骨头坏死股骨头坏死又称为股骨头缺血性坏死或股骨头无菌性坏死,指股骨头血供受损或中断,导致骨髓成分及骨细胞死亡及随后的组织修复,继而导致股骨头结构改变及塌陷,引起患者股关节疼痛及功能障碍的疾病,是造成青壮年髓关节残疾的常见疾病之一股骨头坏死也是无法治愈的,号称不死的癌症除了更换人工关节外没有办法治疗卫生部统计的非典治愈者情况,他们中
88.2%的非典治愈者出现了骨坏死症状,80%因病离岗,60%家庭变故
三、写作(50分).请以“这段时光,我不曾辜负”为题,写一篇不少于600字的文章要求⑴不得透露个人相关信息⑵不得抄袭答案解析部分.【答案】已知泉路近;欲别故乡难;毅魄归来日;灵旗空际看【知识点】一般性默写【解析】【分析】诗文默写要求
一、不能添字、少字;
二、字的笔画要准确,不能写错别字此题中容易写错的字有“魄、际”故答案为已知泉路近,欲别故乡难毅魄归来日,灵旗空际看【点评】本题考查古诗文名句的识记能力解答此类题目,要求我们在平时的学习中,不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵,更要注重这些语句的默写,特别关注文句中容易写错的字,从而做到准确、工整的完成作答.【答案】1弓如霹雳弦惊2小大之狱3回首向来萧瑟处4极高明而道中庸【知识点】一般性默写【解析】【分析】诗文默写要求
一、不能添字、少字;
二、字的笔画要准确,不能写错别字此题中容易写错的字有“霹雳、萧、庸”故答案为⑴弓如霹雳弦惊⑵小大之狱⑶回首向来萧瑟处⑷极高明而道中庸【点评】本题考查古诗文名句的识记能力解答此类题目,要求我们在平时的学习中,不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵,更要注重这些语句的默写,特别关注文句中容易写错的字,从而做到准确、工整的完成作答.【答案】1年少万兜婺;坐断东南战未休2持节云中;何日遣冯唐【知识点】理解性默写【解析】【分析】诗文默写要求
一、不能添字、少字;
二、字的笔画要准确,不能写错别字此题中容易写错的字有“餐、遣”故答案为⑴年少万兜整,坐断东南战未休⑵持节云中,何日遣冯唐【点评】本题考查古诗文名句的识记能力解答此类题目,要求我们在平时的学习中,不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵,更要注重这些语句的默写,特别关注文句中容易写错的字,从而做到准确、工整的完成作答【答案】
4.B。