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文本内容:
八年级体育教学计划八年级体育教学计划
一、指导思想以《新课程标准》为指南,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育教育教学质量越上一个新台阶将《学校体育工作条例》作为体育工作的基本法规,坚持“健康第一”的宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的重要部分,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,深化教学改革,全面推进素质教育认真贯彻《学生体质学生健康标准》创建主动参与、强身健体”的健身氛围,培养全面发展的学生新的一学年开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学年的体育教学工作计划如下
二、基本情况
1、学生情况初二年级现有三个班,每个班级都有学生五十人左右除有2名不能从事体育运动锻炼外,其余学生都能从事体育运动锻炼
2、技能情况初中二年级学生是速度、爆发力发展的敏感期,学生活泼、好动,体育参与意识、竞争意识、集体意识强
三、教材分析根据义务教育初中体育阶段,培养的目标中学体育教材,以及我校体育器材,场地,学生的实际情况有目的,有计划地进行体育教育教学工作,学习基本的体育理论知识,基本技能和保健知识在教育教学的过程中,对学生进行思想品德的教育激发学生积极主动学习的兴趣和爰好培养学生良好的锻炼身体的习惯是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生
四、教学目的和要求
1、使学生能够根据自己的身体情况,合理地进行体育锻炼掌握基本知识和技能,学会一些体育卫生保健知识和安全常识培养学生认真锻炼身体的态度
2、学习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的能力
3、充分利用各种体育活动,提高学生锻炼身体的兴趣和积极性培养顽强,拼搏、自觉遵守运动规则,团结协作等优良品质
五、主要工作
1、认真备课,上课充分尝试三疑三探的教学模式〃突出学生的主体地位培养学生爰学、乐学的好习惯,提高学生学习的质量
2、抓好班级的田径运动员,为本学期开好运动会做好准备
3、开展好班级的体育活动,班与班进行,篮球、引体向上、立定跳远、立定三级跳远、仰卧起坐等体育项目的比赛
4、写课后反思,心得,总结等理论
5、进行备课,说课,听课,评课,集体备课等活动
六、具体安排
1、抓好全班整体身体素质的提高(引体向上,仰卧起坐,俯卧撑等)
2、抓好基本技术(男、1000米,女、800米,立定跳远,立定三级跳远等)o
3、不断改进教育教学方法,激发学生锻炼身体的积极性,培养他们的兴趣,根据学生的实际情况,进行不同层次练习,建立互帮,互学,相互鼓励地共同进步的团体
4、对差学生,要有耐心,爰心和关心,交流和谈心鼓励,大家都来关心的方式激励他学习充分激发他向上的欲望
5、及时掌握学生学习情况,提出新目标,新要求
七、教学措施L逐步提高学生锻炼身体的主动性,创造性以及学习兴趣养成经常参加体育活动的习惯
2、要用体育特有的影响,培养学生的美感遵守纪律,相互帮助团结友爰的优良作风
3、发展学生优良的个性,培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌八另附教学进度表八年级体育教学计划2016-09-0820:14|#2楼2015年——2015年第一学期八年级体育教学计划彭定辉
一、指导思想;贯彻体育与健康”新课程标准,坚持健康第一〃的指导思想认真落实我校”让每个学生闪光的办学理念,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识在教学中重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益
二、课程标准对本学期要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度
2、初步学习田径、球类、体操、武术等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力
3、以学生为本,健康第一〃是我们的目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动的乐趣,体会体育运动的益处,体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦
三、教学目标L养成良好的锻炼习惯,掌握中考可能被测试的项目.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质
四、学情分析八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期,心理、生理的发育波动强男生爰动,喜欢对抗性强的运动项目如篮球、足球、等项目而女生则恰恰相反,喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目从身体素质方面来看男生力量素质差,但是灵活性和反应能力强女生也是力量差,但是柔韧性好对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要因此要因势利导,培养学生积极参与体育锻炼
五、教材分析:结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生教材内容有体育与健康基础知识;田径跑、跳、投;球类篮球、乒乓球;武术;民族传统体育活动;身体素质练习等教材的重点跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术;教材的难点弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合
六、具体措施
1、适时了解、分析学生的学习信息
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境
3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位
4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,启迪思维,培养学生的主动性、造性
七、进度安排2015年8月30日2015年上学期初二体育教学计划2016-09-0822:58|#3楼2015年上学期初二体育教学计划彭宇
一、指导思想贯彻体育与健康〃新课程标准,坚持以教改6+1〃战略为指导思想,认真落实我校让每个生命闪光’的办学理念,以促进学生健康成长以及体育中考为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识在教学中,重视学生的主体地位,发挥学生的创造力,以学生发展为中心,关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益
二、课程标准对本学期教学要求
1、课堂教学内容、教学方法的制定要以学生为主体,注重学生的发展帮助学生增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;
3、培养运动的兴趣和爰好,形成坚持锻炼的习惯;具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;
4、提高对个人健康和群体健康的.责任感;形成健康的生活方式;发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的生活态度
5、使学生基本掌握所学体育技能,有1至2项擅长的体育项目
6、基本掌握中考体育项目的技术要领,达到熟练程度
三、学习目标
1、基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学运动项目的简单规则,熟悉中考体育项目并达到熟练水平
2、结合游戏和降低规则要求的比赛,提高技战术的运用能力
3、用安全的方法进行运动,发展体育的广泛兴趣、爱好提高自学自练和自我保健能力
4、全面发展体能的基础上,通过多种练习继续发展灵敏、速度和有氧耐力,知道营养需求及选择对健康的影响根据自己的生理特点了解体育活动中应注意的事项
5、正确的评价自己的运动能力,了解身心之间的关系,逐步掌握设置合适的体育学习目标方法,增强自尊和自信,在克服困难的学习中,体验成功和活动的乐趣
6、增进同学间的交往,建立体育活动中的合作意识,指出体育活动中的不道德行为,结合感兴趣的体育项目,多渠道搜集信息,并能评说比赛和表演
四、学情分析本学期所教的是八年级3个班,每个班人数都在60人左右,男女生人差距较大平行班男生多,英语实验班女生多,但绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调学生身体素质中的硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败的关键
五、教材分析结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生教材内容有体育与健康基础知识;田径跑、跳、投;球类篮球、乒乓球;身体素质练习教材的重点跑中的快速跑;跳跃中的立定跳;投掷中的实心球与铅球技术;教材的难点弯道跑与呼吸调解;跳跃中的起跳各环节;球类中的人球结合
六、具体措施
1、适时了解、分析学生的学习信息
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境
3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位
4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生的练习兴趣
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神启迪思维,培养学生的主动性、造性
七、进度安排1周;课堂常规教育,身体恢复性项目练习2—3周复习校本操、自选项目练习4周篮球、身体素质练习5周快速跑、篮球6周篮球、上肢力量练习、沙包7周跳跃、技巧8周排球、投掷9周期中测试10周花样跳绳、蓝球11周跳跃、耐力练习12周球类、自选项目13周技巧、自选项目14周快速跑、素质练习15周排球、自选项目16周素质练习、自选项目17周排球、自选项目18周期末测试
八、培优补差体育教学的基本任务是增进学生身心健康,使学生掌握体育基本知识,培养学生的体育运动能力,而每周的体育课,远远达不到学生的需求所以在上好体育课的同时,我们应该根据学生的个体差异利用课外时间做好培优补差工作.在教学过程中,对于身体素质比较差的学生,尽量做到结合学生兴趣减少运动量,调动学生参与体育锻炼的积极性从而树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理对于优秀的体育特长生,通过创造宽松的环境,给学生充分的自主权来发挥自己的个性特长,通过体育竞技比赛,培养学生体育技术能力制定如下措施
1、成立兴趣小组,学习内容以球类、田径项目为主,重点要增强学生对基本知识的掌握,以培养兴趣为主导,以学习打乒乓球的练习为主,尊重个性保护兴趣爱好,发展个人特长
2、创造宽松的环境,给学生充分自主权,在模拟或真实的体育竞技比赛的环境中培养学生体育技术能力
3、突出实践注重技能培训,强调实践能力
4、在知识结构上开拓了学生的视野,而且注重知识的交叉融合,启发了学生的新思维,从而改变学生对体育课程的认识
5、加强课外活动的管理,促进学生个性特长的发展优生名单:C1301班C1302班C1303班潜能生名单C1301班C1302班C1303班八年级体育教学计划2016-09-0816:18|#4楼八年级体育教学计划
一、教学目的及任务1全面了解学生身体素质以耐力、力量、身体柔韧性、弹跳力和爆发力2以锻炼身体为原则促进学生正常生长发育、心理状态、生理功能和基本活动能力,以增强学生对外界的适应能力3以学习简单的体育知识、基本技术、发展基本能力,向学生进行体育、卫生保健和自我保护意识4学习基本技术、发展基本能力、掌握基本技能、了解基本体育概念5向学生进行思想品德教育,在锻炼身体的同时也提高个人的德行通过体育活动达到贯彻和培养学生的集体责任感、正义感让现在中学生在体育锻炼中养成勇敢、顽强、朝气蓬勃、进取向上的精神
二、体育教学计划内容1发展身体素质联系在教学中以田径项目、体操基本动作以及球类项目相结合、相联系
(2)田径A:跑——男子(4*10往返跑、100米、1500米等)、女子(4*10往返、400米、800米等)B:跳跃一(立定跳远、助跑跳远、三级跳等)C:球类——(篮球、足球、乒乓球、排球等)D:投掷——(3公斤铅球、实心球等)E:体操一(支撑跳跃,前滚翻、单杠、双杠等)
(3)以增强上肢力量扩展胸廊、发展身体灵敏、柔韧性和协调性
三、课时安排【八年级体育教学计划】。