九年级班主任工作安排23篇

九班级班主任工作安排（精选23篇）九班级班主任工作安排（精选23篇）九班级班主任工作安排篇1在本学期里的工作主要如下:

1、跟随学校的安排，做完学校分配的任务，统一步伐

2、根据上学期的小组管理模式进行班级管理，并进一步完善加上自己的教室办公，把学生的动向进一步把握好

3、找一首班歌每周班会上唱一次，周内假如有需要提升气概时也唱训练出班级氛围

4、执行学习目标管理，首先把201_年的高中各学校录用分数线张贴到各自的课桌上，并估算出自己的分数，确立自己的本学期目标，下学期再进一步更改在每一次大考后的反思与措施制定

5、班会课，充分利用班会课每次班会课必有一主题，必有明确目的性，必展现多媒体

6、写激励性语言可以是摘抄的，也可以是自己编写的

7、每周至少找五名学生沟通，必有记录可以是表现好的，也可以是表现差的这个工作从第三周开头

8、更重要的放在自己这里保持平和心态做教学、做管理、做沟通多激励、少批判

9、加强与家长的沟通尤其是表现好的同学要持续表扬，主要以短信沟通

10、撰写初三工作日记，以正视自己的工作，进一步做好工作6开展“一帮一”学习互助小组工作执行班干、团员、后进生结对子，每名班干、团员负责一名后进生，全面辅导他们的学习，坚持每日与他们谈心一次，帮助他们克服困难走出迷惘和困惑

3.继续培育学生的学习习惯经过两年的努力，部分学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、查缺补漏，不能准时反思总结等等现象因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培育工作力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等课堂学习习惯第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算第二，结合各科实际，课堂上要求学生对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记第三，学会自我提醒，学生间相互提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获自习习惯第一，督促学生利用好自习课安排好每节自习课的学习内容严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律每节自习课班主任监督培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯第二，引导学生利用好课余时间培育学生自觉学习的习惯

4、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识促进班级活力，开拓学生知识视野

5.加强学生体育熬炼，大力抓好两操体育力争出好成果6•加强心理辅导，做好青春期教育德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通准时疏导学生心理问题，准时解决学生冲突九班级班主任工作安排篇5初三下期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据本班特点，特制定以下措施初三⑵班现有59名学生，住校生42人，通校生17人

一、基本工作要点

1、健全班委会，明确分工，提高学生的的自我管理能力

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习爱好，使学生主动学习，从要学习转变为爱学习，提高学习成果，抓好毕业班年前学生的思想工作，确保教学、教育的顺利进行

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生养成有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好素养

4、乐观参加学校和班级组织的各项活动，使学生劳逸结合，并在活动中接受教育

二、详细措施

1、专心上好班会课有计划地安排一些主题班会，利用各种形式对同学们进行思想教育，调动学生学习的乐观性培育学生良好的品行、修养等结合黑板报的宣传，帮助同学们树立正确的中考目标和增强信心

2、培育和发挥班干部的作用，师生共同管理班级

3、充分利用课堂时间，将思想教育融入课堂知识教育中，争取一切机会向学生进行教育

4、结合老师节、母亲节和父亲节，对学生进行尊敬师长的教育，让学生真正意识到父母和师长的苦心，勇于表达自己的尊敬和爱意结合植树节，进行环保教育结合清明节和五一节假期，进行平安教育

5、组织参加班级的各项活动，调动学生主动投入到中招体育考试的备考训练当中

三、班级主要活动内容

1、出好每一期的黑板报，以此做好中考的宣传和激励学生勇敢拼搏的斗志

2、做好新课教学工作和学生学习动向跟进，引导学生乐观主动的学习，抓弱补差做好学困生转化工作

3、与各位科任老师齐心协力共同抓好中考主考科目的新课和复习教学，做好培优转差确定优生的培育目标和差生的转化目标，迎接明年六月份的中考

6、做好年前学生心理辅导工作，争取让每一个学生顺利度过备考期，中考考上理想学校

7、多与家长沟通开好家长会，动员家长乐观协作学校管理工作和学生家庭教育制定严格的请假制度，树立平安意识，准时与家长联系，让每一位家长都能了解自己孩子的动向最后，我一定踏踏实实，在实际工作中不断吸取阅历教训，时刻以一名老老师的责任感要求自己，尽自己微薄又残喘之力，务必顺利完成学校交给的带班任务，顺利送走本班应届毕业生九班级班主任工作安排篇6—、班级现状分析

①、我班共有19名同学，全班同学在初三这一学期，能够熟悉到初三的关键性和重要性，在思想上比以前更重视在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，大部分同学不能持之以恒在学期中，有一些同学开头不交作业，对待老师的教育批判态度极差

②、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡进展，在期末考试中，物理成果有很大的进步，其他学科在平行班中成果也较好

③、班级在班干部的管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能专心完成作业，保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展

二、本学期班级目标

①常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好

②总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能直升北郊，或考上北郊使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校

三、主要措施

①抓纪律，树班风众所周知，作为初三的学生理应严格的要求自己每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石

②培育班干部的自主管理能力初中阶段是一个人生的转折点一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培育学生能力的一个有效途径作为班干部就更应该学会如何自主管理或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，准时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式

③加强养成教育

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育把学生被动文明逐步转为主动文明

2、继续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜亮的、持久的道德风貌

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，乐观探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导给学生提供实践的机会九班级班主任工作安排篇7承蒙领导的信任，从本学期开头，我担任九班级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大另外这个班的学生在上个学期由于各方面的原因，成果起伏很大，在月考中成果不理想，在学校组织的各项活动中成果也不理想当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划

一、情况分析这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度另一个麻烦的问题是个别学生个性比较偏激在挫折面前情绪容易失控有的已出现早恋现象

二、详细措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫L创设一个良好的班级文化氛围通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立中考信息栏、我们的风采、学习园地、读报角等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台乐观参加，提高能力，培育学生的集体意识.建立一支有能力有责任心的干部队伍民主评比加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长相互监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力.强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈，准时了解学生的课堂学习情况尤其留意转变一些同学某些课内的大嘴现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时留意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当嘉奖九班级班主任工作安排篇8

一、抓好课堂基础教学课堂教学是向学生传授知识的主要途径只有在课堂教学中打好坚实的基础，才能进行更深层次的学习，才能在全面进展的基础上学有特长任何一个尖子生都是在基础教育的基石上进展起来的，根深才能叶茂，离开了基础知识与基本技能的把握，离开了基本素养的全面提高，学生的进展就成为无源之水和无本之木所以我校特殊重视课内的教学强调打好扎实基础的重要性，从一班级起就及早发现并注意对尖子生的培育乐观改进课堂教学模式以先进的教育理念指导课堂教学改革，打破“老师为中心，课本为中心，课堂为中心”的传统教学模式，逐步建设高效能的课堂教学模式教学过程中老师精心设计提问，在共同的基础上将有一定难度的问题留给尖子生，让他当先生说一说，讲一讲，熬炼他们的思维通过训练，准时让学生把握所学，设计的习题要有梯度、有层次，准时留意尖子生的学习动向，适当的加大他们的训练量课内老师乐观引导他们自主探究，主动思考，加强学法指导，使他们牢固的把握基础知识激发学习爱好，培育良好的学习习惯苏霍姆林斯基认为老师应在学生心灵中激起求知欲望和点燃热爱知识的火花这“欲望”和“火花”就是学习爱好的动力和源泉之一学生对某学科有无爱好，直接影响到教学效果，而学生对该学科的爱好很需要有意识地主动培育老师讲清该学科的重要性，通过论理和展现学科的美，去劝说和吸引学生主动地钻研该学科对学生理解、敬重、信任、爱惜，将严格要求与恰当运用方式方法相结合，为他们排忧解难，对他们进行感情投资，培育学生对自己的好感从而使学生对该学科产生比较浓的爱好，自觉、主动地学好该学科英国唯物主义哲学家培根说习惯真是一种顽强而巨大的力气，它可以主宰人的一生古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯，进化论的创始人达尔文说:“我的生活过得像钟表那样有规章，当我生命告终时，我就会停在一处不动了J达尔文所说的规章便是指良好的习惯，当然也包括学习习惯中考状元刘业林在谈及取得优异成果的原因时，就强调自己有良好的学习习惯我们做了一些小结，主要有一心向学的习惯这是全部习惯中最重要的，一旦养成你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来具有这种习惯，他能够充分利用时间，最能调动潜意识的作用，日积月累，时间转化成知识，知识转化成了才智，逐渐行成了优势专心致志的习惯是必须养成的起码的学习习惯一要致力于主攻方向不分神二要全身贯注不溜号严格制定学习计划，定时定量的学习习惯是实现目标，克敌制胜的法宝每日必须保证必要的学习时间，到了该学习的时候马上学习没有量的积累，就没有质的飞跃，所以这是完成学习计划的保证专心思考的习惯有利于提高学习质量，有利于培育人的能力可以加深对知识的理解和记忆，有利于对书本知识批判的汲取老师要指导学生制订学习计划、学习目标，指导做好学习笔记，如学习方法记录本，改错本，课堂笔记等，指导预习和复习，引导学生敢于质疑，擅长探究，敏于思考，勇于解惑，紧密结合学科特点有针对性地指导学生养成良好的学习习惯与其说这是计划，不如说是我正在做的事和将要做的事当然，也可以称之为计划不论是什么，工作后的效果必必要有，而且必必要明显信任自己，信任同学们来吧，我的同学们，信任我们是为成功而诞生的，加油！九班级班主任工作安排篇2—、基本情况本班共有50名学生，其中有男生30人，女生20人从总体情况来看，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能专心完成作业，保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展但也有部分男同学学习缺乏动力，纪律涣散，追赶打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象

二、本学期班级目标

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标

2、抓好学风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长

3、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上

二、做好特殊培育当有了扎实的基础后，就要对优生进行特殊的充分培育，使其得到充分的进展学校制定优等生培育方案，各任课老师各班主任分别选拔制订各科，各班优等生，给予他们期望合理利用老师的期望效应老师的期望不同于一般的预言，它一旦形成，就左右了老师对学生的态度方式，它能在有意无意之间对学生的学习乐观性产生重要影响老师对优生的高期望可以有效给予学生学习动力，激发他的学习热忱使他们向好的方向进展，在师生教学的活动过程中，老师将自己的期望和态度或明或暗地传递给他，并且一直关注他的学习和成长，学生会根据期望的方式来调动学习的动力和塑造自己的行为，形成较高的自律能力，鞭策自己不断努力学习执行老师承包制任课老师和班主任各自选定要培育的优生，帮助他们制定学习计划，随时把握他们的学习情况，准时引导分析学习中出现的问题，并制定改进措施，学校也出台了相应的评价方式，通过阶段性检测或学科竞赛来检验优生的学习成果，纳入对老师的考评督促激励老师乐观做好培优工作，开好试后会分析并制订下个阶段学习目标，跟踪指导，逐步形成良性循环，让培优工作步入常规成立学科特长小组，开设辅导班仅凭课堂上所学的知识，尖子生的潜力是发挥不出来的，加强基础知识，基本技能的训练，还要留意扩展他们的知识面，开阔他们的视野在“博”的基础上进入“专二为了让尖子生“吃的饱，吃的好”，学校成立了学科特长小组，开设辅导班，将尖子生集中辅导同班级同学科的老师一起制定辅导计划，辅导内容，设计辅导活动，选取一定深度和高度的题目轮流进行指导使他们能不断地攻克难关，并以攻克难关为乐趣而且富有挑战性的题目还可使他们有机会显示自己的才能，脱颖而出《学记》的“独学而无友，则孤陋寡闻二辅导班的设立就是为尖子生提供了常常相互接触，相互磋商的平台这里洋溢着探究知识，勇于挑战的学习气氛，充盈着思考探究与合作的气息，要求和期望渗透在浓烈的学习环境中，形成一种强大的精神氛围，引导着他们的思想，在这里能启迪他们的智力，让他们共享智力激励的快乐，激发他们进一步努力学习的爱好，提升学习成果设立“学习明星”奖，激发竞争力尖子生较之于一般学生成果更为突出，为了让他能更好地发挥自己的潜能，可通过展现成就的方式来激起他的强烈求知欲望，为此设立“学习明星奖”，每周一小评，班主任根据学科老师的推举评比，然后张榜表扬或在全校学生会上点名表扬，并让他们到各班巡回演说，介绍学习方法与阅历，在同学中树立典型学习榜样，这样既激励优生内在的学习动力，让其更努力地学习来巩固和提高自己的成果，也鞭策其他同学向其学习，形成良好的竞争形势总之，在前面几个阶段，虽然我们的培优工作取得了一定成果，可仍有不尽人意之处，今后，我们将准时调整教学理念，学习先进的教学方式，不断完善培育优生的机制，争取涌现更多的尖子生九班级班主任工作安排篇9九年下学期是教育管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，根据我班特点，特制定如下措施

一、树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标而九年是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

二、鼓舞学生树立信心在这最后的三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难

三、培育学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关心学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“6-1=0”的道理这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师协作监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面

四、加强班级管理，留意常规一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面进展

五、严抓纪律，并做好思想工作对行为习惯较差的学生，多谈心，准时激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和激励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线

六、加强与家长联系出现问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考九班级班主任工作安排篇10九班级是关键的一年，为了让学生能够考上理想的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和学生家长的重托在专心落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据本班的详细状况及毕业班级的特殊性，制定本工作计划

一、工作目标

1、专心执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础

2、全面了解学生，努力帮忙学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率

3、专心调动学生学习的专心性和培育良好的竞争意识努力构成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养

4、协调各科学习安排，平衡各科进展，帮忙学生全面提高成果

5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事

二、工作要点

（一）加强班风建设

1、加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行理想教育——确定学习的详细目标，人生的大目标态度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（透过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与专心性）典型教育向好学生学习，向第一看齐信心教育——信任自己必须能行，为自己的人生作最后的拼搏

2、加强规范训练，即让学生养成⑴一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认专心真地读，每节课都要认专心真地听，每道题都要认专心真地做，每个错题要认专心真地改一滴不漏的学习要求培育学生互帮互学，凡是学过的知识都就应会，凡是做过的题都就应对，凡是要求记住的都就应牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础3始终如一的学习习惯严格的学风，不仅仅坚持一周、一月、一学期，以至一向坚持下去，治学严谨的学风应始终如一

3、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践潜力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展班主任与学生一齐确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等

4、营造向上氛围1制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等2让学生参加班级管理，培育学生的组织潜力和职责心使每个学生都有成功的机会和成就感培育学生的参加意识带给显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐构成自理自治潜力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

5、指导培育干部⑴定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确分配到人3精心培育班干部第一，帮忙干部树立威信第二，激励干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培育干部团结协作的精神

6、养成良好习惯1班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线2结合月考，指导学生确立月奋斗目标，并制定学习计划3采纳我的成长历程绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果为每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的进展动态4透过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况透过每一天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与把握透过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯

（二）营造备考氛围

1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题感受初

三、爱上初

三、赢得初三等，既给学生吐露心声的机会，又在班级构成一个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用

2、在不同阶段精心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用如开学初结合上期考试成果分析，擂响初三的战鼓帮忙学生尽早进入紧张的备考状态

（三）确保四项重点

1、加强班级管理，班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任老师座谈会，商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题做到月月有目标，科科有对策同时，开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行

2、协助各课任老师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多激励利用多种方式方法充分调动学生的专心性，使学生的潜力得到的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高

3、重点抓好两类学生激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，激励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生最终，使班级构成整体优势

4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个完善的明天结合期中、期末考试成果，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育模式平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数充分发挥家庭教育这个重要力气，做好学生思想工作作为班主任，自己更要继续专心学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育，为学生的进展和健康成长制造良好的环境氛围九班级班主任工作安排篇11

一、班级现状分析

1、我班共有21名同学，在这个学期，学生都能够熟悉到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度，所以，担心大部分同学不能持之以恒

2、全班同学在任课老师的帮助下，各门功课均衡进展在期末考试中，物理成果有很大的进步，其他学科成果比较平稳

3、班级在学生的共同管理下，班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成果，自习课也能专心完成作业，保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展

二、本学期班级目标

1、常规工作能改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好

2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入安图一中和安图二中使一部分后进生能顺利毕业

三、主要措施九班级面临中考的关键阶段，在乐观落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，根据我班的详细情况及毕业班级的特殊性，重点着手抓以下几个方面的工作

1、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体班级值日制度沿用上学期的方法，每组值日一周，每日轮换值日任务每日早、午、晚各清扫一次每周一大清扫，由当周值日生负责专心核对班级备品本学期，学校新增了饮水机每周有值日的男生负责换水，由女生负责饮水机的清理、断电工有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，顺利升上理想的学校，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校

4、加强平安教育和法制教育，增强同学们平安防范意识提高同学们自护能力

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培育学生良好的良好行为习惯

6、组织或指导同学们乐观参加体育熬炼，确保同学们身心健康成长多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等竞赛

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力

四、主要措施

1、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点，开展理想目标教育

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，专心贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位，狠抓到底

3、正面教育与典型带动结合落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌

4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班作节约用水、确保平安加强住宿生管理本学期祝远彬搬回学校宿舍目前王家威、顾佰雨住在校外对于住在校外的住宿生，严格管理，亲密关注他们的作息时间，杜绝出现逃课现象

2、进一步发挥班干部和团员的乐观作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为在各个活动中要求班干部和团员发挥乐观地作用

3、抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率激励学生多和科任老师沟通，有疑问准时解决

4、加强对学生心理素养的教育而心理素养教育是素养教育的基础由于九班级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生定期找学生谈话，准时了解学生的思想动态对于突发事件，一定准时解决，防止事态严重准时进班级，了解班级情况

5、重视体育熬炼，提高身体素养九班级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育

6、乐观开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步

7、加强与家长的亲密联系，对学生在学校的一些情况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习定期和家长联系，使其了解学生的在校情况，对学生将来的进展有个初步的规划，也使学生学习有目标

四、班级活动

1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力板报:本学期板报以促进学习为主题，开辟倒计时专栏有学生设计班会定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参加管理本学期班会主题:理想教育、社会责任感教育、平安教育、法制教育等专题教育

2、逐步完成学生的综合素养评价，填写综合素养报告册对学生做一个公正、客观的评价

五、详细安排三月

1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改进

2、对学生进行平安教育

3、出一期板报，开辟“中考倒计时”专栏

4、参加班主任例会及培训四月

1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改进

2、组织入团乐观分子学习团的知识

3、对学生的报考做初步摸底，了解基本情况，对症下药

4、召开家长会

5、参加班主任例会及培训五月

1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改进

2、专心填写学生综合素养报告册

3、开展五四运动纪念活动吸纳新团员入团

4、填写报考志愿，专心核对学生身份信息

5、参加班主任例会及培训六月

1、检查学生的仪容仪表，准时敦促学生改进

2、召开中考动员会

3、加强中考平安教育

4、打算中考

5、参加班主任例会及培训九班级班主任工作安排篇12一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了在我与本班各位科任老师一起共同努力下我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成果九⑵班同学们在老师的教育下形成了一个团结、学习氛围深厚、乐观向上的集体

一、班级基本情况分析本班共有71名学生，其中有男生31人，女生40人总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果，自习课也能专心完成作业，保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，好吃零食，乱扔乱丢，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象

二、本学期班级目标

1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标

2、抓好班风、学风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长

3、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升省、市重点中学，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校

4、加强平安教育和法制教育，增强同学们平安防范意识提高同学们自护能力

5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培育学生良好的行为习惯

6、组织或指导同学们乐观参加体育熬炼，确保同学们身心健康成长多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等竞赛

7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力

三、主要措施

1、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点，开展理想目标教育

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，专心贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位，狠抓到底.本学期九班级面临中考，教学质量的凹凸直接关系到学生的升学和学校办学的知名度因此本学期在教学上要大胆的去尝试，摸出新路子抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行准时沟通，不定期联系，主动了解学生的学习动态，使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率激励学生多和科任老师沟通，有疑问准时解决学生中培育竞争意识，形成你追我赶的比学风格同时加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息.加强对学生心理素养的教育而心理素养教育是素养教育的基础由于九班级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适情绪，作他们的心理医生定期找学生谈话，准时了解学生的思想动态对于突发事件，一定准时解决，防止事态严重准时进班级，了解班级情况.重视体育熬炼，提高身体素养九班级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育促使学生有强健体魄以迎接挑战

6.乐观开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追

7、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，准时召开家长会，共同商讨教育和培育学生的方法

8、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导班团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作

四、本学期各星期详细工作安排第一周开学、注册、收费开学第一课平安教育，召开班干部会第二周进行尊师重教活动，强调平安（交通平安等），抓卫生、升旗、体育熬炼等抓好学习计划的制定第三周严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通平安、课堂纪律、平安卫生等第四面学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育第五周理想和前途主题班会，并要求学生制定近期和长期目标及如何行动第六周学生思想开头波动，要准时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论第七周抓好学生课外体育活动，打算体育小中考第八周学生课外理、化实验考试打算第九周抓好学习、复习，打算中考第十周激励学生努力学习，参加好各科课外辅导，开展怎样做好数学复习的讨论第十一周主题班会学习方法、考好中考第十二周互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，准时加以改正完善第十三周五一长假以及假期补课第十四面进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰第十五周纪律教育，动员学生开头中考总复习第十六周丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动抓好中考总复习第十七周开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动抓好中考总复习第十八周专心打算，考好毕业考试综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来九班级班主任工作安排篇13

一、帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学

1、中学生是人生观形成的重要时期关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后终于赶上来了，取得了好成果的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局讲清一时的努力不会换来立时的好成果，必需长期努力总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半

三、培育学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，专心上课，课后准时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导，

2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体燃炼，养分搭配，脑科学成果

3、制造条件让差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围

4、组织爱好小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶

5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心

四、加强班级管理

1、加强学生沟通，把握每个学生的思想，学习，生活的动态定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任老师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、细心挑选班干部，大胆激励他们在班上开展活动，同

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，讨论班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态

6、在学生中培育竞争意识，形成有你追我赶的比学风格

7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生动之以情，晓之以理

8、乐观组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战

9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息

10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，准时召开家长会，共同商讨教育和培育学生的方法

11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部协作教学开展活动和作个别同学的思想工作

12、加强差生的转化工作，实行个别谈心以及一帮一等方式，同时对家长加强培育，让他们加强对学生的管理，形成有利于学生成长的合力，争取提高成果综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上

3、严格纪律要求班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批判教育罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，应付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们沟通，给予他们信任九班级班主任工作安排篇14一.基本情况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又开头了，本学期我班共有51位学生，上学期中，本班班风、学风已趋于良好，但有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓也有部分学生基础较差，缺乏学习爱好和学习信心，成果不很理想这一学期不比以往是九班级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感作为九班级的班主任，任务多也更是严重，因而制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展二指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针在学校领导的指导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，以文明行为教育为基础，根据精细管理、亲情服务的要求，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得优异成果三.班级工作目标.加强文明行为教育，建设良好班风，在学校的日常行为规范检查评比中进入前列，争创优秀班集体上学期，由于本人阅历不足，班级建设工作做的不错，但是档案疏于收集，所以今年在班级建设上应下大功夫，争取在综合考核中名列前茅.引导学生进一步熟悉学习的重要性，自觉学习，建设良好学风，在学校的各次考试中，力争各科成果及总分稳步提高四.详细措施.加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成果.严格文明班级标准管理班级，专心组织本班学生参加学校开展的各项活动，加强日常行为规范教育，要求学生从我做起，从现在做起，从小事做起，培育学生良好的行为习惯.做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡进展亲密联系任课老师，共同探讨教育学生的方法，培育学生的学习爱好和良好的学习习惯，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性进展，提高教育的效率.加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作，帮助学生形成良好的心理品质，促使学生健康进展.了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用对中间学生加强教育，激励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生对学生中的弱势群体要热忱关怀，不任意批判指责，常常给予帮助激励，努力做好教育、转化工作，采纳一帮一等形式，帮助他们培育良好的学习行为习惯，培育他们的自尊心、自信心，培育乐观向上的精神风貌，从而不断提高学习成果.开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其乐观有效地协作班主任的工作，乐观开展家庭教育指导工作，常常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育对于九班级学生来说，本学期是非常关键的一个阶段，他们此时的学习动机，无疑是三年来最乐观和烈的，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作九班级班主任工作安排篇15九班级，是初中生关键的一年，为实现“培育有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九4班的详细情况及毕业班级的特殊性，制定本工作计划

一、班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作

二、工作重点

1、加强班级管理，紧抓学生行为规范

2、定目标，树典型，营造良好的学习环境

3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导

4、开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电

三、班级口号团结一心，争创佳绩

四、详细措施

1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九班级是初中决战性的一年，为使4班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象

（1）加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等

（2）针对平时纪律表现差的学生，准时进行心理辅导

（3）继续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想准时帮助解决宿舍区出现的问题

（4）加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境提高学生的学习效率

（5）树立文明守纪典型我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”.

2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风

（1）制定目标计划帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划，并帮助学生执行计划

①树立中考目标利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况结合学生实际情况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向

②树立学期目标学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛形成相互督促，相互监督的学习氛围

③定好周计划由于初三学习紧张，学习任务重所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进制定目标的工作在第一周完成学生计划实施由班主任和学生共同监督2继续培育学生的学习习惯经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习目前多数同学还不能很好的适应如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等

①课堂学习习惯主要做三项工作第一，各科任老师和值日班部一起抓好课前打算第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记第三，学会自我提醒，学生间相互提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获

②自习习惯主要是三方面的工作第一，督促学生利用好自习课安排好每节自习课的学习内容严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律每节自习课班主任监督培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯第二，引导学生利用好课余时间培育学生自觉学习的习惯第三，培育学生自觉读课外读物的习惯扩大知识面，把握更多更好的方法3加强和科任老师联系，做好培优补差工作班主任准时了解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，帮助学生排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果本工作从三方面入手第一，优生参加班级统一训练必要时个别辅导第二，差生由科任老师“一对一”辅导第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习4树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围5在班内展开“三比”活动

①内容学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦

②详细措施学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果决定评出成果好的和进步大的体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉熬炼的次数等等

③嘉奖方法初定每月评比一次，利用班费给予一定的嘉奖

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识促进班级活力，开拓学生知识视野由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛初步计划开展的竞赛有:语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等

4、加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操体育力争出好成果对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难（本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督）

5、加强心理辅导，做好青春期教育德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通准时疏导学生心理问题，准时解决学生冲突

6、抓好学生思想工作

（1）留意学生思想动向，准时疏导学生心理问题

（2）引导学生塑造高尚的人格，离别陋俗，提升正气

（3）引导学生追求更高的思想境界，乐观参加团课学习，乐观向团组织靠拢

7、平安教育平安问题是德育的核心问题，特殊是初三学生经过在学校三年的学习和生活，什么心态都有；再加上即将毕业，所以很容易出现一些突发事件针对这些详细情况，将通过黑板报、宣传材料、告家长书等加强学生的自律意识和平安教育重点强调了个人平安、个人财物的平安、公物的平安及上课间操和体育课、微机课过公路的平安，并制定了相应的措施九班级班主任工作安排篇16今年在学校的安排下我继续担任初三

（2）班的班主任，为了树立良好的班风和学风，出色的完成班主任工作，特制定本学期初中班主任工作计划:

1、本人要专心学习先进的班级管理理念，专心贯彻了党的教育方针，努力推动了素养教育，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生个性的进展要注意培育学生的自主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关心、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地进展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和快乐

2、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主人首先要在班内召开一次班会，欢迎学生提出管理班级的意见凡是班集体的计划和决定，都和班集体共同讨论，给个别学生以帮助指导和援助对学生表现给予客观的表扬和批判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际沟通环境

3、加强品质教育1应试心理教育关键的初三学年，学生的心理压力肯定大于以往，应结合实际情况，适时的给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，实行补救措施使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结

4、一把钥匙开一把锁，关注学生的个性差异使用观察法、谈心法、实验法、讨论有关资料法、调查访问法等各种方法了解学生信息材料，对学生做深入的分析讨论，提高教育的针对性，实效性

5、关爱学生，产生情感的共鸣敬重学生，做学生的伴侣，贴心人，在人格上与学生公平相待，以诚相见信任每一个学生的能力，并信任学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望

6、乐观组织学生参加学校组织的各项集体活动，让学末一定会变成一个学风优良，班风良好，战斗力较强的班集体九班级班主任工作安排篇3—、班级现状分析.从第一学期的考试成果和表现来看，学生的行为习惯、学习习惯有了一定的改善，学习成果也有了一定的提高，上期期末统考总评成果

552.7名列全级第一，语数外单科名列全级第一，刘四洲，胡志明两人分别名列全级第

一、第二名，全级前十名有6人.本学期新加入的同学有6名，其中有3人是学习特差生他们对班级和学校有一个适应的过程，要尽快地让这些同学适应班级和学校，融入班级体，尽快地把落下的课程补上是开学初最迫切需要解决的问题同时新同学的加入，也为班风的进一步好转、学习氛围的进一步改善提供了一次很好的契机

3.整个班虽然有一部分同学的学习热忱很高，学习主动性很强，但仍有十多个同学学习目标不明确，对学习不感爱好，且学习困难较大另外有较大一部分同学学习方法有问题，学习效率较低.做好这些学生的思想工作，提高他们学习的乐观性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的一重要工作

二、班级目标L树立毕业班学生应有的拼搏意识，确立个人奋斗目标2营造一个有序的、有良好学习氛围的班级环境生在紧张的学习之余进行适度的放松

7、加强与科任老师的协作，加强与家长的沟通，制造一切有利于学生成长的条件九班级班主任工作安排篇17九班级，是初中进入关键一年，为实现培育有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九⑵班的详细情况及毕业班级的特殊性，制定本工作计划班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作工作重点L加强班级管理，紧抓学生行为规范.定目标，树典型，营造良好的学习环境.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导.开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电班级口号团结一心，争创佳绩详细措施.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九班级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象1加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等2针对平时纪律表现差的学生，准时进行心理辅导3继续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想准时帮助解决宿舍区出现的问题4加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境提高学生的学习效率5树立文明守纪典型我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的学习标兵.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风1制定目标计划帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划并帮助学生执行计划

①树立中考目标利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况结合学生实际情况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向

②树立学期目标学期目标主要以定分数和找对手为主让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛形成相互督促，相互监督的学习氛围

③定好周计划由于初三学习紧张，学习任务重所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进制定目标的工作在第一周完成学生计划实施由班主任和学生共同监督2继续培育学生的学习习惯经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习目前多数同学还不能很好的适应如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等

①课堂学习习惯主要做三项工作第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记第三，学会自我提醒，学生间相互提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获

②自习习惯主要是三方面的工作第一，督促学生利用好自习课安排好每节自习课的学习内容严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律每节自习课班主任监督培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯第二，引导学生利用好课余时间培育学生自觉学习的习惯第三，培育学生自觉读课外读物的习惯扩大知识面，把握更多更好的方法3加强和科任老师联系，做好培优补差工作班主任准时了解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，帮助学生排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果本工作从三方面入手第一，优生参加班级统一训练必要时个别辅导第二，差生由科任老师一对一辅导第三，由督学组负责，继续实施一帮一及学习小组的互助学习4树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围树立学习典型的工作已经完成5在班内展开三比活动

①内容学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦

②详细措施学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果决定评出成果好的和进步大的体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉熬炼的次数等等

③嘉奖方法初定每月评比一次，利用班费给予一定的嘉奖

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛初步计划开展的竞赛有语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等.加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操体育力争出好成果对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督.加强心理辅导，做好青春期教育德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通准时疏导学生心理问题，准时解决学生冲突

6、抓好学生思想工作1留意学生思想动向，准时疏导学生心理问题2引导学生塑造高尚的人格，离别陋俗，提升正气3引导学生追求更高的思想境界，乐观参加团课学习，乐观向团组织靠拢九班级班主任工作安排篇18

一、班级基本情况本班学生人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自不同的班级，他们是全级理科前60名，应该肯定这一班的学生的素养相当的高但是同学们从初中到高中，从镇区到城市新的环境的转变，从外宿到学校集体寄宿的转变从班干部到一般的同学新的角色的变化，面对这些情况班主任的工作安排显得尤其重要我认为，本班虽是全级前60名，但还是存在有待加强的地方

二、工作的理念叶圣陶先生说“什么是教育？简洁一句话，就是要养成习惯所以我十分注意学生学习和生活的优良习惯的养成威廉•詹姆士说“播下一个行动，收获一种习惯播下一种习惯，收获一种性格播下一种性格，收获一种命运”高中的学生身心进展较初中要成熟，所以在学习生活管理工作上我秉承自主管理，发挥和培育学生自我管理的才能的理念当然学生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上准时给予指导，当学生管理不对时给予指正……一个集体的舆论非常的重要，它会影响到集体的进展方向，所以必必要建立良好的舆论体系，而在这个点上我们必须让每一位同学清晰本班的集体精神是敬重每一个人互爱、团结、求知好学对我而言，我的工作理念是关注每一位学生！每学生最好的学习环境，体现于每日“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文明班且最高分

三、详细措施

1、调整培训班团干部，加强学生的领导力

2、针对上学期的出现的情况继续做好日常行为规范养成教育

3、开展培优扶差，尤其是成果出现大变动的学生

4、进行卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会

5、落实科代表作业检查、汇报制度

6、让学生学会时间管理，加强与家长联系和沟通

7、建立舍长汇报制度及轮值班长制度，健全班务日志

四、工作的详细内容时间周次工作的详细内容工作目的与效果负责人

11、组建班委会

2、同学自我介绍，相互熟悉（自习课）

3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标

4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作；相互熟悉，尽早适应新班级；建立健康的舆论理论；形成良好的文化环境九班级班主任工作安排篇19九班级，是初中进入关键一年，为实现培育有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中的总目标，在乐观落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九⑵班的详细情况及毕业班级的特殊性，制定本工作计划

一、班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作

二、工作重点L加强班级管理，紧抓学生行为规范.定目标，树典型，营造良好的学习环境.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导4开好班会，准时解决班级存在的主要问题，让学生准时充电班级口号团结一心，争创佳绩

三、详细措施.加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九班级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象⑴加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等2针对平时纪律表现差的学生，准时进行心理辅导3继续亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想准时帮助解决宿舍区出现的问题4加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律，维护良好的学习环境提高学生的学习效率5树立文明守纪典型我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的学习标兵.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风1制定目标计划帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及不足，针对自身的特点制定最合适的目标计划并帮助学生执行计划

①树立中考目标利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及基本情况结合学生实际情况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向

②树立学期目标学期目标主要以定分数和找对手为主让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛形成相互督促，相互监督的学习氛围

③定好周计划由于九班级学习紧张，学习任务重所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，准时总结反思，检查改进2继续培育学生的学习习惯经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对九班级繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能准时反思总结等等现象因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等

①课堂学习习惯主要做三项工作第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记第三，学会自我提醒，学生间相互提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获

②自习习惯主要是三方面的工作第一，督促学生利用好自习课安排好每节自习课的学习内容严格做到不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律每节自习课班主任监督培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯第二，引导学生利用好课余时间培育学生自觉学习的.各科平均分在原有的基础上有较大的提高.培优、带中、补差同时抓.力争全学期无重大违纪事件

三、详细措施

1、进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范1在上一学期的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依2充分发挥班干部在班级管理中的乐观作用，对他们重点培育做到明确分工，责任到人教给方法，大胆使用严格要求，树立威信团结协作.3班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到

2、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成果的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就打算继续加大监管力度，不但要班干部专心做好记录，还要求各科任老师协作，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况

3、专心抓好活动课程建设主题班会，团队活动，活动课……，注意培育学生良好的心理素养今年是升学的关键，利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的习惯第三，培育学生自觉读课外读物的习惯扩大知识面，把握更多更好的方法3加强和科任老师联系，做好培优补差工作班主任准时了解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，帮助学生排解思想、学习上的障碍，力争提高学习成果本工作从三方面入手第一，优生参加班级统一训练必要时个别辅导第二，差生由科任老师一对一辅导第三，由督学组负责，继续实施一帮一及学习小组的互助学习4树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、把握科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围树立学习典型的工作已经完成5在班内展开三比活动

①内容学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦

②详细措施学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果决定评出成果好的和进步大的体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉熬炼的次数等等

③嘉奖方法初定每月评比一次，利用班费给予一定的嘉奖

3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛初步计划开展的竞赛有语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等

4.加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操体育力争出好成果对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督

5.加强心理辅导，做好青春期教育德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通准时疏导学生心理问题，准时解决学生冲突

6、抓好学生思想工作1留意学生思想动向，准时疏导学生心理问题2引导学生塑造高尚的人格，离别陋俗，提升正气3引导学生追求更高的思想境界，乐观参加团课学习，乐观向团组织靠拢九班级班主任工作安排篇20本学期我仍担任九班级四班班主任工作，继续根据学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作和同学们相处将近三年了对学生的了解和熟悉也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九班级四班的前提但是，班上问题学生较多，上学期末测试中，出现了不如人意的地方，成果有所下降针对此现状，我将会根据学生的实际情况有侧重点的加强教育，信任自己可以将学生带到一个新的高度！为中考打下良好的基矗为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点

二、班级基本情况九班级四班现有人数51人，其中男生29人，女生22人通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强，班级学生有了明显变化，文化素养也有所提高班级总体情况是良好的，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成果自习课也能专心完成作业，保持秩序大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自己，没有韧性因此有部分学生上课不专心听讲，做笔记要老师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性不强，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响较大对此种现象要作为教育的重点争取让有希望的同学尽可能多的考入高中

三、学期目标本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素养、文化素养教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素养使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进娶学优的班集体特殊要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基矗

1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好

2、总体成果更上一层楼，争取全班同学的成果在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，升入市实验中学或市一中，部分学生能升入市二中，使后进生能顺利毕业

四、详细要求要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，转变自己，提高自己，制造良好的学习环境更重要的是学好文化知识课前专心预习，课前有朗读声，上课专心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素养上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐课间操要出对迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面进展，逐步提高班级学生素养

五、主要措施.树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标而九班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向.鼓舞学生树立信心在这最后的三个月中，是冲刺阶段和收获季节各学科都要开头复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏补缺，让他们在复习的过程中树立信心，战胜自我.培育学生正确的学习方法在这三个月中，班主任要关心学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科这段时期对学生来说是最宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候班主任应顾全大局，同科任老师协作监督学生多下功夫并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面.严抓纪律，并做好思想工作对行为习惯较差的学生，多谈心，准时激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和激励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线.加强与家长联系出现问题好准时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管7狠抓平安教育，晨检、午检，做到警钟长鸣，避开平安事故的发生时刻关心学生的身心健康，以情感人

六、班级活动

1、营造良好班级文化、培育团结协作的精神在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力板报本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由学生设计班会定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参加管理本学期班会主题理想教育、平安教育、法制教育等专题教育

2、逐步完成学生的综合素养评价，填写综合素养报告册对学生做一个公正、客观的评价综上所述，本学期我将仍然不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热忱投入到工作中，用我的辛勤努力，换来全部学生美妙的将来我信任，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最佳心态迎接中考九班级班主任工作安排篇21

一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教育，注意培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为高中培育好的生源

二、学情分析从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但不少学生基础差，底子薄，且行为习惯经过半年的梳理刚有所改进，自觉性较差容易受外界不良风气的影响，学习目标不明确，有种得过且过的倾向，要作为教育的重点当然，也有极个别学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用

三、班级目标继续培育学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；把握良好的学习方法；形成乐观向上的精神风貌；促进学生的个性进展，希望每一位学生进入理想的学府

四、阶段性工作重点首先（2周），根据上学期末考试的成果和所处档次，结合每一个学生的实际情况和特点，要求每一个学生制定他们切实际的奋斗方向和目标其次（3周），根据第一阶段的学习状况，让每一个学生先自己检验分析，再结合他们的结果分析每一个学生的情况与学生沟通，必要时找部分家长沟通，以期寻找更好的方法给孩子鼓劲加油再次（6周），各门学科基本上都进入第一轮的复习阶段信任全部的老师学生都进入紧张的复习迎考阶段作业量各练习频率都会上涨，而我们的学生到一定的阶段或程度也会疲惫、厌倦这时，更要时刻关心学生，做好他们的心理询问师心理辅导员，以专心的态度对待任何作业，练习等各项事务最后（4周），九班级的最后奋斗冲刺阶段，在班中形成成功由我自己制造的学习斗志和氛围，全力以赴进入最后的复习迎考阶段

五、详细措施

1、深入爱国主义、集体主义和中华民族传统美德教育加强学生行为规范，养成良好的行为准则用身边事例，对学生进行诚信教育、利用校会、班会和主题活动、将行为规范训练落到实处，真正抓好班级校规建设

2、在班中设岗位，定专人，加强行为规范的检查和监督，抓好班级的室内卫生以及办公室门前卫生；做到我的岗位我负责，别人的岗位我关心，提倡人人为创建整洁美丽的校园做出自己的贡献

3、要求学生午间必须作适当调整，以获得更好的学习状态

4、落实完善一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培育学生的自主管理能力；同时充分发挥团员的力气，带动其他同学共同进步

5、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早午晚自习的纪律，提高学习效率，与此同时尽量让学生干部来管理班级，从而培育学生的自主管理能力

6、发挥学生的主观能动性，激励学生提高黑板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化

7、以人为本，教育学生成为一个和善，诚恳，有才智的人把握学问之前先学做人，领悟做人的基本准则

8、为人师表，具有崇高的师德，以学生的切身利益为工作目标，给学生树立一个好榜样

六、学业方面

1、关注学生的思想动态，九班级学生的学习压力是比较大的，作为班主任要准时把握学生的情绪变化，准时疏导调整心态，乐观面对亲密关注学生心理的动向我觉得很重要，要加强对学生的心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养，用班会、自习课的时间进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化，使每一个学生都能带着健康愉快的心情投入到紧张而劳碌的学习生活中与此同时，还要进一步加强对后进生及双差生的教育和感化工作，使他们能够顺利毕业

2、营造良好的学习环境，定期开展学习活动，如一对一帮教活动，让成果较好的学生来带动一些临时落后的学生，相互帮助，相互激励，共同进步，培育学生良好的学习态度和正确有效的学习方法

3、定期与学生谈心沟通，正确进行引导和指导，准时疏导解决学生的问题，特殊是弱势群体的学生，多激励多表扬他们，增强自信；成果好的学生要使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成果；同时也要让个别自信心自我膨胀的学生认清现实状况，勤奋踏实

4、实行多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通，更好的辅助教学

5、开好家长会，创建学习型家庭，耐心做好家长工作并使其乐观有效地协作班主任的工作，乐观开展家庭教育指导工作，常常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育虽然九班级最后的工作杂而多，但我会一如既往，专心去执行，并争取在实际工作中能够结合实际情况，考虑更周全，工作做得更到位，让我班全部学生都能取得满意成果给家长学校交上一份满意的答卷！九班级班主任工作安排篇22初三

（三）班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生学生以应届生为主班级综合实力排名居上游班级学生思维活跃，学生潜力较大组织纪律比较涣散空巢学生、父母离异学习爱好另外，还要多召开关于理想前途教育的主题班会，使他们能以的心理状去学习

4、加强中下生的辅导转化工作.注意对学生的学法指导本学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，平常尽量多下班中，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果同时多与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助针对各科的特点，与各任课老师讨论各科的学习方法，并准时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”教给其点石成金之术另外，继续开展“一帮一”活动，尽量提高学困生的学习成果.

5、确定合理的个人的学习目标参考第一学期期末的成果，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标详细细化到各学科、各阶段需达到的目标

6、平安是学校一切工作的重中之重继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生平安防范意识，尽力消除学生在日常生活中存在的一切担心全因素九班级班主任工作安排篇4初三是初中学习中最关键的一年，面临升学，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢我所带的九班级85班班底子薄，班上的学生无心向学，纪律散慢，上课常常睡觉、作业常常不完成，有部分学情况普遍

二、师资配配语文陈礼民数学魏培宝英语宋敏政治张小红历史熊杨林地理李纯章物理周青化学余训平生物潘先梅师资力气雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师绝大多数是教研组长或学科带头人

三、指导思想以德育为首专心抓好学生思想道德建设逐两头，抓中间，严格掌握学生成果两极分化的局面抓好学生稳定工作，避开学生流失加大宣传力度，大力开展平安教育，排解平安隐患坚决杜绝平安事故发生

四、详细安排

1、开学进行收心教育，上好收心第一课班主任作好自我介绍，把、博客告知学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、老师动态等，造好花名册（姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、爱好爱好、联系电话、号）

2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设

3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍

4、组织学生自查，开展批判和自我批判

5、针对四次考试学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，专心组织学生、老师进行质量分析，开好两会科任老师联系会优秀学生授奖会（希望之星、进步之星、文明之星、单科明星）办好四期期彩喷光荣榜

6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河竞赛

7、期中考试后组织诗歌朗诵竞赛或演讲竞赛

8、老师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐对优秀短信给予嘉奖

9、国庆xx周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予嘉奖

10、做好期中、期末优秀学生评比工作

11、定期家访

12、组织召开班干部会议，使管理落到实处

五、日常工作

1、晨读前训话5分钟

2、英语小组长晨读领读

3、今日快讯13条通报

4、晚自习前1-2分钟小结

5、处理偶发事件

6、有针对性找1-2人谈话

六、近期目标

1、做好学籍稳定工作，防止学生外流

2、做好差生转化工作

3、紧密协作科任老师上好第一节见面课

4、召开班委会扩大会议了解班级情况

5、开好第一场科任老师联系会

七、长远目标紧密协作科任老师专心带好班级，不负学校重托，完成学校下达的中考指标任务，争取明年开快乐心的旅游九班级班主任工作安排篇23承蒙领导的信任，从本学期开头，我担任九班级三班的班主任，我对这个班的学生了解较少，而且本学期这个班共调换了六位老师，变动很大另外这个班的学生在上个学期由于各方面的原因，成果起伏很大，在月考中成果不理想，在学校组织的各项活动中成果也不理想当领导把这个班级交给我时，我深感责任重大，希望通过自己和其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步入正轨，取得一个圆满的结果，为学生明年的中考铺平道路结合本班实际，特制订本学期班主任工作计划

一、情况分析这是一个比较特殊的班级，学生学习、工作能力参差不齐，学生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜亮在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分学生学习基础薄弱，长期由于成果靠后造成信心不足，对某些学科的学习缺少主观能动性而那些学习尖子在某些课内表现过于活跃，忽视了课堂纪律，甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度另一个麻烦的问题是个别学生个性比较偏激在挫折面前情绪容易失控有的已出现早恋现象

二、详细措施针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、提高学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立中考信息栏、我们的风采、学习园地、读报角等为班里创设一个和谐进取的文化氛围当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外，可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台乐观参加，提高能力，培育学生的集体意识.建立一支有能力有责任心的干部队伍民主评比加上学生自荐对班干部做出必要调整，明确详细的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和学生评议平时日常常规管理工作突出值日班长的作用值日班长、小组长相互监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位学生工作能力.强化课堂学习纪律包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课老师的反馈，准时了解学生的课堂学习情况尤其留意转变一些同学某些课内的大嘴现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时留意学习能力强的和能力差的合理分配，从而提高学习效率，并使每个人都能参加到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当嘉奖生曾有过顶撞老师的行为，这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力根据班级实际情况，特制定此工作计划班级目标

1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力

2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想

3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作工作重点L加强班级管理，紧抓学生行为规范.定目标，树典型，营造良好的学习环境.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导九班级班主任工作计划

4.开好班会，准时解决班级存在的主要问题让学生准时充电详细措施L加大班级管理力度，树立良好班风，促进学风遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九班级是初中决战性的一年，为使85班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象1加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等2针对平时纪律表现差的学生，准时进行心理辅导3加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高学生的学习效率

2.以中考为目标，加强班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风1严格班级纪律加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律、就寝纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌2加强思想教育明确本学期学习的重要性和紧迫性在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大讨论，帮助学生清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础3加强对学习习惯的养成和学习方法的指导坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法4树立目标，开展竞争让每位同学为自己合理定位为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越5留意促进中间层学生的正常进展中等生是班级学生的大多数，上等生的起点太高，他们达不到中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。