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7.2节奏与旋律【自学导航】
一、我在多个集体中.在不同的集体中，我们扮演不同的承担不同的.自己的节奏与集体旋律的关系⑴每个人都有自己，的，当自己的节.奏与的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体2当自己的节奏与集体的旋律时，为了保持旋律的，我们需要.如何排解角色冲突带来的烦恼？⑴我们通常会考虑自己更关注哪个，或在其中的角色和责任的，也会考虑自己的以及任务的紧迫程度等2当遇到班级、学校等不同集体之间的时，我们应从利益出发，自觉地让局部利益服从利益，个人利益服从o
二、集体中的“小群体”.小群体是怎样形成的？在集体生活中，一些志趣相投、相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成O.辩证看待小群体小群体对个人的积极意义⑴在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的，体验和安全感⑵在小群体中，我们与同伴更容易相互、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长小群体的消极L影响⑴当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生2小群体内成员之间的友谊如果沾染上这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为主义.如何面对小团体主义？明辨是非，坚持的行为，坚持，反对小团体主义【直播课堂】任务1p66运用你的经验，这些角色之间会发生冲突吗？为什么？任务2阅读教材p67页探究与分享，如何正确处理角色冲突任务3阅读教材p68页，学会解决不同集体角色冲突.任务4阅读教材p69页探究与分享，理解小群体与集体的关系任务5阅读教材p70页探究与分享，学会正确对待小团体主义【自主练习】.每个人一生中要历过不同的集体但无论在哪个集体，我们都应该（）A.表现出自己的个性B.努力用自己的节奏带动集体的旋律C.学会与集体共成长D.在和声中突出自己在集体中的单音.“氢弹之父”于敏在研究原子核理论即将取得重大突破时，组织根据需要给他安排氢弹探索的新任务面对新任务，他毫不犹豫地接受他的抉择说明（）A.和谐的旋律需要调整个人的节奏B.研究原子核理论不是合理需求C.我们无法排解角色冲突带来的烦恼D.氢弹探索使自己成为“氢弹之父”.明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组，他们互帮互助，成绩提高很快一个月后班主任老师请求他们推广他们的经验和做法，并希望他们能扩充成员，这时他们三人不乐意了，小军竟然说“凭什么”对此下列分析正确的是（）
①当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时，小群体和大集体的生活美好，关系融洽
②集体生活中就不应该有小群体的存在
③当小群体不能很好地融入集体生活时，就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突
④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突A.
①②B.
①③C.
②④D.
③④.材料一我从小失去了妈妈，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起小梁和小康的父母也都长期在外打工，他们都跟着他们各自的奶奶生活我们三个人经常在一起做作业、玩耍，在生活上、学习上都关心互助材料二我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧，欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步1上述小群体对他们的健康成长有什么积极影响？如果“小群体”发展不利，则会产生哪些消极影响？2如何正确面对小群体与集体的矛盾答案l.C
2.A3B
4.1积极影响在小群体中，彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往在与同伴的互学共进中增长才干消极影响小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益至于集体利益之上，沦为小团体主义2面对这样的矛盾和冲突，我们需要“心怀一把戒尺”，不为成见所“扰不为人言所惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
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