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文本内容:
粤教版综合实践活动三年级下第一单元《我的植物“邻居”》第一课时教学设计
7、植物的种类藻类植物,没有根茎叶等器官的分化,大多数是单细胞生物,但是藻类植物体内含有叶绿素等光合色素,可以进行光合作用,常见的藻类植物有海带,裙带菜,鹿角菜,狐尾藻,羊栖菜等等菌类植物,是一种结构简单的植物,没有根茎叶等器官,体内没有叶绿素等色素,含有较多的蛋白质,碳水化合物,维生素等元素,常见的菌类植物有银耳,木耳,香菇,金针菇,猴头菇,灵芝%的寺守O地衣类植物,是植物界的一种特殊植物,是由菌类和藻类混合组成的复合体,植物体大部分都是由菌丝组成,地衣类植物在世界各地均有分布,有两万多种,常见的地衣植物有松萝,文字衣,石蕊,雀石蕊,驯鹿苔等等苔葬类植物,是一种小型的绿色植物,结构非常简单仅仅包括茎和叶两部分,一般生长在裸露的石壁上,或者是潮湿的森林和沼泽地,常见的苔辞类植物有黑薛,地钱,大灰碎,大金发薛,万年薛蕨类植物,是一个大型的植物类别,其中包括了铁线蕨科,鳞毛蕨科,鹿角蕨科,水龙骨科等类别,在全国各地均有分布,常见的蕨类植物有连珠蕨,荷叶铁线蕨,峨眉耳蕨,截基盾蕨,鸟巢蕨等等种子植物,又被称为显花植物,分布于世界各地,是植物界最高等的类群,所有的种植植物都有两个特征,具有韧皮部和木质部,能够生产种子并用种子繁殖,常见的种植植物有苹果,萝卜,李了解植物的种类及相关的植物了解植物的种类及相关的植物了解植物的种类及相关的植物了解植物的种类及相关的植物了解植物的种类及相关的植物了解植物的种类及相关的植物课题我的植物“邻居”单元学科综合实践活动年级三年级学习目标
1、留心观察身边的植物,多渠道了解身边的植物,产生研究的兴趣
2、通过观察、探究、整理的学习方式,了解植物的相关知识,提高搜集资料的能力
3、培养环保意识,用实际行动护绿、爱绿重点留心观察身边的植物,多渠道了解身边的植物,产生研究的兴趣难点通过观察、探究、整理的学习方式,了解植物的相关知识,提图搜集资料的能力教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课
1、植物种类繁多,形态各异,是人类赖以生存的重要自然资源植物通过光合作用将太阳能储存下来,为生物生存提供能量源泉
2、交流你身边有哪些植物?
3、出示各种植物的图片
4、让我们起走进五光十色、奇趣无比的多彩植物世界,认识我们的植物“邻居”这节课,我们就学习《我的植物“邻居”》
5、出示课题《我的植物“邻居”》指名读交流观察交流齐读课题通过交流身边的植物,了解植物的多样性,激发学生探究的热情,进而导入新课讲授新课
一、身边的植物
1、每一个清晨,都有无数花草在静静地绽放它们的美丽你看见它们了吗?
2、出示插图春天来了,万物复苏可是我发现我的植物“邻居”飘下了片片黄叶,这是为什么呢?
3、小链接中国南方地区(广东等省份)四季不分明,秋冬气候不明显,但光照、水分充足,树木不用落叶感受思考交流身边的植物,了解广东等身份春天植物的特殊性,激发学生继续下面的探究活动也能适应气候的变化冬季温度比较低,树木需要的水分较少,进入春天,树木开始吸收水分,原来的树叶完成使命后,就会变黄、变枯,继而掉落,然后重新长出新芽树木般会在春天中气温较低了解相关知识的某天或一场雨后开始大量落叶,有部分树种是叶子夜落光,接着萌发新芽
4、你的植物“邻居”有什么特别的地方?要给植物制作名片,首先要了解它们,掌握它们的特点,才能制作出正确地名片
二、各种各样的植物
1、如何进行观察植物呢?一要用眼观其形;二要用鼻嗅其香;三要用手感其质;四要用心记
2、明确任务观察一下身边的植物,看看它们分别有什么特征
3、观察植物,并完成植物观察记录表激发探究兴趣交流观察方法明确任务首先学习观察的方法,然后明确观察的任务,首先观察身边的植物,然后了解有危害性的植物,植物名称观察地点植物特征最后了解植物的榕树社区有很大的树冠,有气根观察身边的植物,并做好记种类及代表的植物仙人掌家里针状叶子,面团有一层蜡质,表皮非常坚韧录白玉兰公园纯白色的,花瓣肥厚宽大,有浓郁的香味绿萝教室有分枝,枝条细长,叶子稍肥厚、翠绿色引发思考了解方法调查有害的植物,了解这类植物的危害性
4、在我们的植物“邻居”中,有一些长得艳丽非凡,让人忍不住想去亲近它;而有些植物并不“友好”,可能会对人类造成危害你身边有这样的植物吗?
5、通过网上搜索、采访老师等方法了解有危害的植物,并完成植物调查表
6、植物调查表植物名称危害与症状变叶木变叶木的汁液有毒,误食叶片或者接触汁液后,会出现腹痛、腹泻等中毒症状曼陀罗花呈现白色或者紫色,叶子参差不齐,成熟时长出绿色的果实,误食会造成精神错乱和产生幻觉,严重者还会引起癫痫发作,巨型猪笼草会分泌出一种独特的物质,引诱动物进入这个可怕的“陷阱”,将其吞噬篦麻含有让人致命的毒素,能够提取出来制作成武器不慎食用,会出现白细胞增多、肠胃炎以及屋挛等症状,严重则使致死子,白菜等等
三、落叶归根
1、树身即使高千丈,落叶归根也有期指名读一一余亚飞《落叶归根》
2、你知道吗?植物也懂得“循环利用”落叶了解落叶归根的归根其实是森林植物的生命周期里其中一种生态循环方式
3、小链接交流深刻含义你可曾想过,植物的老叶子飘落到地面后,会了解相关的知变成什么呢?老叶子掉落到地面后,经过雨水及各种土壤微生物的侵蚀作用,会逐渐软化和腐烂,成为生活在土壤中的多种昆虫的食物,或被真菌类、苔辞、蕨类等各种林下植物及高大林木吸收利用,为森林中的植物提供源源不断的养分,是维持生态平衡的功臣
4、出示诗句识落红不是无情物,化作春泥更护花
四、保护植物
1、《中华人民共和国野生植物保护条例》第九齐读条国家保护野生植物及其生长环境禁止任何单了解位和个人非法采集野生植物或者破坏其生长环境引导学生保护植
2、运用条幅、宣传海报、手抄报等形式组织进物的意识,并拓行植物保护宣传活动学习方法展植物自我保护
3、出示活动图片的方法
4、知识拓展植物的自我保护玫瑰、仙人掌、仙人球等,全身都长满了刺,使动物和人不敢随意触动它们展示麦穗和稻穗上的长芒,可以抵御麻雀的侵犯了解植物自我含羞草这种植物,当有外界物体去刺激它的叶子,叶子就会合起来,这就是含羞草的自我保护方法植物的汁液有毒,如夹竹桃、海芋等,使动物吃后感到难受痛苦甚至死亡从而不再啃食它们
五、布置作业搜集制作植物名片的相关知识保护的方法课堂小结植物“邻居”伴我们健康成长,让我们一起行动起来,爱护我们的好伴侣!对本节课的主要内容进行总结梳理板书我的植物“邻居”身边的植物种类落叶归根保护之物。