第一模拟-冲刺2023年中考语文仿真模拟必刷卷（广东省卷）（解析版）

冲刺2023年中考语文仿真模拟必刷卷（广东省卷）第一模拟（本卷满分120分，考试时间为150分钟）注意事项.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.请将答案正确填写在答题卡上.根据课文默写

①无可奈何花落去，O（晏殊《浣溪沙》）

②，只有香如故（陆游《卜算子•咏梅》）

③人生自古谁无死，O（文天祥《过零丁洋》）

④予独爱莲之出淤泥而不染，O（周敦颐《爱莲说》）

⑤每逢中秋，凡有华人处，最常被吟咏的词恐怕就是苏轼的《水调歌头》了，尤其是，〃两句，既包含望月怀人的思念，又寄托了对天下离人的美好祝愿

⑥诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是，〃.阅读下面文字，给句中加点的字注音，根据拼音写出相应汉字

（1）有句谚语说得好国王的礼貌是恪守（）时间••

（2）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目，矗立（）在蓝天下面••

（3）你是一树一树的花开，是燕在梁间的（ninan）o

（4）于是大家放开喉咙读一阵书，真是（renshengdingfei）o

三、选择题

3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些〃正人君子〃、军阀统治者的帮凶作者借追忆自己童年时救养的一只可爱的隐鼠，最终却惨遭杀害的往事，表达了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨此文运用反语和曲笔，以动物喻人，以议论为线索，夹叙夹议，寓意深厚【详解】

（1）本题考查语言表达结合人物经历，流畅表达即可示例一我想对祖母说感谢您如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心您常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事在这冰冷的世界里，给予了他无限的温情和钟爱，您慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容，值得我们赞美和敬佩，正是因为在困境之中有您这样温暖的人，才让我们有了战胜困难的勇气示例二我想对星期五说你是忠诚的朋友和智慧的勇者你知恩图报，忠诚有责任心，适应能力强，和鲁滨逊合作着施展不同的技能在岛上度过了多年，正是因为有你才实现了让鲁滨逊的归家梦，正是因为在困境之中有这样的好帮手，才让我们有战胜困难的可能

（2）考查问题设计及名著内容理解第一问根据回答内容〃我最喜欢的外国小说是《鲁滨逊漂流记》〃可知，所提的问题应从AC两项中选择，而《鲁滨逊漂流记》是外国小说C项相较于A项，提出的问题更明确第二问根据回答的内容〃的确，教材规定的必读名著有的读起来有点难度，很难坚持读下去〃可知，提问应包含教材规定的必读名著是不是有点难度？根据〃我在阅读的时候采用了一些方法，比如我读《傅雷家书》就用了分类阅读的方法，读《水浒传》时我用了给人物做卡片的方法〃可知，应针对〃阅读方法〃提出问题，如在阅读名著时，有没有很好地方法呢？第三问根据〃《朝花夕拾》追忆往事却不忘现实，在描述往事中夹杂着犀利的批判〃可知，写出篇目和篇目中的事件，指出批判的内容即可示例一《五猖会》中写儿时的作者为了能到东关看五猖会，不得不硬着头皮应对父亲布置的背书任务，以致对五猖会都失去了兴致的故事，批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残示例二《父亲的病》中写作者的父亲患病后家人寻找〃名医〃治病，〃名医〃收高额诊金，开奇怪药方，父亲用药后却病重去世了，以此批判了庸医故弄玄虚、草菅人命的社会现象

（1）振奋

（2）修养

（3）疾行，指迅速逝去

7.学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就【解析】

6.本题考查理解文言词语的意思

（1）句意纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作励振奋

（2）句意冒险草率、急躁不安就不能修养性情治修养

（3）句意年华随时光而飞驰驰疾行，指迅速逝去本题考查文言句子的翻译注意逐字对译，直译、意译结合，以直译为主注意补充省略成分，关键词语的翻译等注意重点词语〃静（宁静专一），无以（无法），广（增长），志（明确志向）〃要理解正确【点睛】参考译文有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情年华随时光而飞驰，意志随同岁月而丧失最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地困守在自己穷困的破舍里，到时悔恨又怎么来得及？C

9.昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/岂我居不卜邻/教有所阙

10.

（1）选文中皇甫谧在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典学习；《送东阳马生序》中宋濂亲手抄写每一本借来的书，即使寒冷的冬天也毫不懈怠（分析）可见他们的成功源于勤奋（结论）

（2）选文中皇甫谧从此树立了高尚的志向，只把书写作为自己的事业；《送东阳马生序》中其他同学衣着华丽，而宋濂衣着破旧却毫不羡慕（分析）可见他们的成功还源于用心专一（结论）【解析】

8.本题考查一词多义的辨析A.结构助词，的/代词，他；.介词，用/认为；C.都是介词〃对，对于〃的意思；D.于是/竟然；故选Co.本题考查文言断句根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证结合〃昔孟母三徙以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所阙〃分析，〃昔孟母三徙以成仁〃中昔〃是时间词，“孟母〃是主语，‘三徙〃是谓语，“以成仁〃是宾语，句子成分完整，不可中断，故在〃仁〃后断句；〃曾父烹豕以存教〃与〃昔孟母三徙以成仁〃句式结构一致，故在〃教〃后断句；〃岂我居不卜邻〃中〃岂〃是表反问的语气词，“我〃是主语，〃居不卜〃是谓语，〃邻〃是宾语，故在〃邻〃后断句；再结合句意为从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；曾父杀猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？故可断句为昔孟母三徙以成仁/曾父烹豕以存教/岂我居不卜邻/教有所阙.本题考查文言对比阅读作答本题一是注意题目要求〃成功的共同因素〃，二是要熟悉《送东阳马生序》的内容结合〃躬身稼木啬，带经而农〃可知，皇甫谧学习的勤奋，他即使在亲身参加农业劳动的时候还不忘学习；结合《送东阳马生序》〃每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠〃可知，这也表现了作者学习的勤奋，作者小时候无书可读，找别人借书，甚至是亲手抄写书，即使寒冷的冬天也没有丝毫的懈怠；据此可知，勤奋是皇甫谧和宋濂成功的共同因素；结合〃沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生著《礼乐》《圣真》之论〃可知，皇甫谧是〃惟以著述为务〃只把书写作为自己的事业；结合《送东阳马生序》‘同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也〃可知，其他同学衣着华丽，而宋濂衣着破旧却毫不羡慕，他是〃以中有足乐者，不知口体之奉不若人也〃据此可知，他们的成功还源于用心专一，所以二人最终都学有所成【点睛】参考译文皇甫谧到二十岁还不好好学习，终日无限度的游荡，有的人认为他是傻子皇甫谧曾经得到一些瓜果，总是进呈给他的叔母任氏任氏说〃《孝经》说‘即使每天用牛、羊、猪三牲来奉养父母，仍然是不孝之人’你今年二十多岁，眼中没有学习，心思不入正道，没有什么可以拿来安慰我的〃因此叹息说〃从前，孟母三迁，使孟子成为仁德的大儒；曾父杀猪使信守诺言的教育常存，难道是我没有选择好邻居，教育方法有所缺欠么？不然，你怎么会如此鲁莽愚蠢呢！修身立德，专心学习，受益的是你自己，跟我有什么关系呢！〃叔母面对皇甫谧流泪皇甫谧于是深受感奋激发，就到同乡席坦处学习，勤奋读书不松懈他家很贫穷，他在亲身参加农业劳动的时候带着儒家经典著作学习，终于博览通晓各种典籍和诸子百家的著作，（皇甫谧）性格恬静，没有奢望，并从此树立了高尚的志向，把写书作为自己的事业，自己取号玄晏先生，写有《礼乐》、《圣真》等论著后来得的风痹疾病，仍然书本不离手【链接材料】常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书……同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家.B

12.我们要高度警惕〃刷短视频成瘾〃的危害，大力倡导读书之风的回归或者，我们应警惕〃刷短视频成瘾〃的危害，倡导读书之风

13.材料三首段用网课期间孩子刷短视频上瘾令家长头疼的事，揭示了孩子在网课期间刷短视频的现象比较普遍，由生活中事件自然引出下文的议题（或问题）一一〃防止青少年刷屏成瘾〃，激发读者的阅读兴趣【解析】

11.本题考查读取图表信息的能力B.根据材料二图1的调查报告可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比例不同，其中学习负担比较重的青少年使用短视频比例最高本项〃其中学习负担很重的青少年使用短视频比例最高〃表述错误；故选Bo.本题考查观点提炼根据材料一中文章的题目〃勿在刷短视频的‘狂欢中冷落了读书〃，标题直接点明文章的主题；第

②段〃人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之形成对比的是，鲜少有人愿意捧起书卷，用阅读丰富闲暇时光〃，写业余时间被短视频挤占，很少有人读书的现状；第

③段〃从整个人类发展史看，书籍和阅读是文明传承的必要条件〃，写书籍和阅读对人类的重要性；第

④段〃古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧反观今人，本已忙碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨，甚至有极少数人沉迷其中无法自拔〃，写古人在书籍中进步的，而现代人却在短视频里消沉，表现短视频的危害；第

⑤段〃研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养是不利的”通过科学研究写沉迷视频对青少年大脑和思维发展不利；第

⑥段〃更可怕的是时间成本〃，写沉迷短视频会消耗时间；第

⑦段〃诚然，短视频直观生动、互动性强……思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考〃，先写短视频的好处，再强调学习、读书和思考对个人乃至民族的重要意义；第

⑧段〃总之，要高度警惕刷短视频成瘾的危害，防止全社会在短视频的集体‘狂欢’中迷失了学习和思考大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲的主要选择唯其如此，才能早日建成‘书香中国和学习型社会〃，总结归纳，点出文章主题，从中可以概括出本文的主要观点是我们要高度警惕〃刷短视频成瘾〃的危害，大力倡导读书之风的回归.本题考查句段作用根据材料三第

①段〃家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事网课期间，孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机为了方便家校联系，周女士给上初一的孩子买了一部新手机，没想到孩子却对刷短视频上了瘾〃可知，本段举网课期间孩子刷短视频上瘾令家长头疼的事，说明了孩子在网课期间刷短视频的现象比较普遍，且容易对短视频上瘾；结合第

②段〃如何防止青少年刷屏成瘾〃可知，通过日常生活中的事件自然引出下文的内容〃防止青少年刷屏成瘾〃，引发读者的思考和共鸣.B

15.

①写出老槐树的好处，描绘风情画，形象地表现人与环境相处的和谐

②交代了老张依恋老槐树，坚决不同意儿子锯树的原因

③和下文枯叶飘落，人们很少到老槐树下聚集，好时光一去不返的凄凉冷清形成对比，更好地表达惋惜之情，以及期盼人与环境和谐共处的主题

16.

①热爱生活喜欢人们在老槐树下聚集的热热闹闹的烟火气，老槐树下啜茗、看人经过、听鸟鸣叫，过神仙日子

②和善无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，他都拿张小凳倒杯茶水，聊成老友

③主意坚定儿子要锯掉老槐树，老张生气地说你休想打那棵树的主意！

④真心感恩他感激老槐树带给他的恩泽，给它上土肥、浇水、打针治虫；看着一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪

17.

①对老槐树被害死感到痛心

②对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨

③对没想到平时不看在眼里的儿子会有这样的招数来对付他和老槐树感到惊诧

④对自己没有保护好老槐树感到惭愧和后悔

⑤对儿子终于表现出愧与悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣慰【解析】

14.考查对文章内容的理解和辨析B.结合第⑯段中爸，老槐树这次没把我砸死，只把我的车砸烂，是还在念着您老对它的好吧……我，我对不起老槐树啊……〃的内容可知，说明儿子具有自我反思意识，而〃他正是靠着这把生意做得顺风顺水〃属于无中生有；故选Bo.考查句段内容理解和作用分析结合第

③段中老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来临之际，把灼人的热浪挡在外面树下，是小镇人的乐园老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花，孩子们最是快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁〃的内容可知，本段写出了老槐树的诸多好处，描绘风情画，形象地表现人与环境相处的和谐；同时，也交代了老张依恋老槐树，坚决不同意儿子锯树的原因；联系第

⑨段中〃小镇上的人，也很少再到老槐树下扎堆聚集往日的好时光，也像那一树飘落的叶子，一点一点的飘逝了〃的内容可知，第

③段内容，与下文枯叶飘落，人们很少到老槐树下聚集，好时光一去不返的凄凉冷清形成鲜明对比，更好地表达出惋惜之情，以及期盼人与环境和谐共处的文章主题.考查人物形象分析概括结合第

④段中“老张是小院的主人，也算是老槐的半个主人他喜欢那份热热闹闹的烟火气，南来北往，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，来了，拿张小凳来杯茶水，二言两语，就聊成老友〃的内容可知，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，老张都拿张小凳倒杯茶水，聊成老友，由此可见他友善待人；结合第

④段中“过日子，要有人气老张家的日子，在那份热闹的人气中蒸蒸日上，越过越红火儿女们一个个长大出息了，回头将家里的旧房旧院翻整一新老张熬成了家里的爷，有事无事拿把宜兴紫砂小壶，坐在老槐树下的石桌边不紧不慢地啜看人民路上车来人往，听老槐树顶上鸟鸣啾啾，过着神仙一样的日子〃的内容可知，老张喜欢人们在老槐树下聚集的热热闹闹的烟火气，老槐树下啜茗、看人经过、听鸟鸣叫，过神仙日子，由此可见他热爱生活；结合第

⑥段中〃不挪，也是死，得锯掉儿子说得唾沫星子乱飞，老张听得脸红脖子粗你休想打那棵树的主意！〃的内容可知，儿子要锯掉老槐树，老张生气地说你休想打那棵树的主意！由此可见他注意坚定；结合第

④段中〃老张挺感激那棵老槐树，待它也好……老槐树身上出现几个莫名的洞，害虫钻的那洞就像咬在老张的身上，找来针筒，找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕着树来来回回找，一个小洞也不放过〃，第

⑧段中〃一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪，却没有任何办法〃的内容可知，老张感激老槐树带给他的恩泽，给它上土肥、浇水、打针治虫；看着一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪由此可见他真心感恩.考查对文章内容的理解和人物心理的把握结合第

⑧段中〃老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事，它似乎预知到什么，精神一天天委顿下去一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪却没有任何办法〃可知，老张对老槐树被害死感到痛心；结合第⑰段中〃老张活了六十多年，自诩吃过的盐比儿子吃过的饭多，走过的桥比儿子走过的路多，他却从天边儿上也想不到儿子会用这样的招数来对付他和老槐树〃可知，老张对儿子使用阴谋害死老槐树感到愤恨，同时也没想到平时不看在眼里的儿子会有这样的招数来对付他和老槐树，对此感到惊诧；结合第⑰段中“为赎罪，儿子说等养好了伤就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上看着儿子满脸的愧与悔，老张心里说不出啥滋味儿〃可知，老张对自己没有保护好老槐树感到惭愧和后悔；同时，对儿子终于表现出愧疚、后悔并决定在荒山上栽一千棵树苗感到一丝欣慰.例文留在心底的芬芳有那样一种味道，油腻腻的还伴有淡淡的油烟味，但其中的温馨也是无法忽视的，这就是妈妈的味道，一种别样的芬芳小时候的我总喜欢缠着妈妈，把头埋进她的臂弯，晃来晃去，爱极了那股芬芳可随着岁月逝去我已渐渐长大，似乎再也无法理解那股芬芳不过就是油烟味嘛我是这样想，也就这样开始隔绝了它上初中以来，三点一线，没有时间再去念顾什么芬芳了好不容易盼来一个清闲的周末，老师难得一见的减轻了作业，我倒也乐在其中晚饭后，我耳朵里塞满了Bigbang那富有节奏性的音乐，妈妈则在一旁收拾着衣服〃那个……女儿，要不要出去散散步？〃妈妈停下手中的动作，突然提议道我抬头，看了眼窗外，天空灰蒙蒙的，就好像不喜白云一样，乌云占据了天空，赫然一副要下雨的样子，嘴里便含糊地拒绝〃外面马上要下雨了〃妈妈一听，我有搭话，以为有希望，便兴冲冲地说‘带把雨伞就行了，以前你不是很喜欢在雨中散步吗？〃我有些烦躁，一口回绝了她‘‘那都是小时候了，我现在不喜欢那股味道了，而且最近要期末考试，我要复习〃这下妈妈终于没了声，我顿了一下，有些于心不忍，抬头看了眼她妈妈蹲在那儿，手中是我最喜欢的那件针织衫，她一遍又一遍地抚摸着，就像小时候安慰痛哭的我一样鼻尖是那股芬芳，心里酸涩涩的，什么时候开始我已经这样对待妈妈了，我……真的排斥那股芬芳吗？一阵窸窸窣窣，妈妈把衣服放进衣柜，转过身去，又像想到了什么，停了下来，〃不要……复习太晚了〃就算是恶语相对，妈妈也不会放弃我的我终于醒悟过来，那股芬芳原来一直都是我心底里不愿接受的最爱，〃妈妈……等下，拿上雨伞，我们走吧〃妈妈显然有些惊喜〃额，你……不是还要复习吗？〃我笑了笑，挽住妈妈的手说〃复习以后也可以的，但今天的散步，以后都不会有了〃冷风中，雨依旧下着，只是乌云好像消散大半了，有的是留在心底的芬芳，油腻腻的还很温馨呢【详解】本题考查命题作文审题立意题目的关键词是〃心底的〃，能让一个人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，还可以是物，甚至可以是一个眼神，一个动作，一个游戏或者是一场表演，等等写你记忆深处的人和事，也许小到没人知道，独人忧怜；也许大到叱咤风云，众所周知但不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“芬芳，当然这是一种喻化的“芬芳”选材构思留在心底的，既可以写亲人关爱自己的真情往事，又可以写朋友之间的诚挚友情；既可以写令人难忘的博大师爱，又可以写历史文化名人的伟大精神因为和谐社会需要广泛拥有这种〃芬芳〃，它不仅包涵着人间最可宝贵的亲情、真情和友情，而且还蕴含着可歌可泣的奉献精神、牺牲精神和爱国精神文章适合写成记叙文或抒情散文A.2022年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴••••B.二十年前，我来过一次敦煌虽然时间仓促，只能浮光掠影，却被她的美深深震撼••••C.电视连续剧《人世间》的演员把角色演绎得真实可信，栩栩如生，深受观众好评••••D.美国借〃代理人〃乌克兰同俄罗斯展开了一场政治、经济、军事、舆论的世纪大战，下了一盘妙手回春的大棋，以拯救美国日益衰微的国运••••

4.下列病句中修改不正确的一项是（）A.学校开展的〃感恩*奋进〃活动，掀起了同学间互帮、互学、互进，增进了彼此的友谊（修改在〃互进〃后加上〃的热潮〃）B.近年来，中外教育机构之间的合作日趋提高，总体形势良好（修改“提高改为提升）C.国家领土当然寸土必争，纵是面积狭小的弹丸之地，也要誓死捍卫（修改将〃面积狭小的〃删去）D.漫长的人类发展史，同时也是人类不断改造自然和适应自然的历史（修改将〃改造自然〃和〃适应自然〃调换位置）

5.微信公众号的“阅读分享”栏目最近正在组稿，邀请大家一起来参与

（1）〃与名著人物面对面〃征稿启事很多名著中的主人公在人生遇到困境时有朋友或家人在身边，如鲁滨逊有星期

五、保尔有达雅、童年阿廖沙有外祖母如果你有机会与星期

五、达雅或阿廖沙的外祖母面对面说话，你会说些什么呢？我会对说⑵文学社社员在校园里开展了为〃名著阅读大家谈〃组稿的采访活动，以下是采访的部分内容请你推测社员采访其他同学时的问题，并回答社员对你的提问采访问题一（）A你最喜欢哪一部小说？B你最喜欢的外国小说是《鲁滨逊漂流记》吗？C你最喜欢的外国小说是哪一部？同学一我最喜欢的外国小说是《鲁滨逊漂流记》小说内容虽然是虚构的，但是小说塑造的人物形象很丰满，对鲁滨逊荒岛生活的描写也很逼真，作品充满了魅力采访问题二同学二的确，教材规定的必读名著有的读起来有点难度，很难坚持读下去我在阅读的时候采用了一些方法，比如我读《傅雷家书》就用了分类阅读的方法，读《水浒传》时我用了给人物做卡片的方法采访问题三有人说〃《朝花夕拾》追忆往事却不忘现实，在描述往事中夹杂着犀利的批判〃你能结合具体内容谈谈对这句话的理解吗？（不少于60字）我

五、课内阅读阅读下面的文字，完成下面小题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精，险躁则不能治性年与时驰，•••意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

6.解释文中加点词语的意思

（1）淫慢则不能励精

（2）险躁则不能治性

（3）年与时驰•••.把文中画线的句子翻译成现代汉语夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学

六、课外阅读阅读下面的文字，完成下面小题皇甫谧年二十始勤学皇甫谧年二十，不好学，游荡无度，或以为痴尝得瓜果，辄进叔母任氏

①任氏日“《孝经》云，三牲之养，犹为不孝

②，汝今年余二十，目不存教，心不入道

③，无以慰我因叹日“‘昔孟母三徒以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜

④邻教有所阙何尔莺钝之甚也！修身骂学，自汝得之，于我何有？”因对之流涕谧乃感激，就乡人席坦受书，勤力不怠居贫，躬身稼嵇

⑤，带经

⑥而农，遂博综典籍

⑦百家之言沉静寡欲，始有高尚之志，以著述为务，自号玄晏先生著《礼乐》《圣真》之论后得风痹疾，犹手不辍卷（选自《晋书•皇甫递传》）［注释］

①叔母任氏指抚养他的任姓叔母

②三牲之养，犹为不孝意为即使每天给父母吃牛、羊、猪（三牲）肉，仍称不上是孝子

③道正道

④卜此指选择

⑤稼稿:播种和收获此泛指从事农业劳动

⑥经此指儒家经典著作

⑦博综典籍博览儒家经典著作.下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.遂博综典籍百家之言/因对之流涕••B.无以慰我/或以为痴•・C.于我何有/万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）••D.谧乃感激/问今是何世，乃不知有汉（《桃花源记》）••.请用〃/〃给文中划线句子断句（限三处）昔孟母三徙以成仁曾父烹豕以存教岂我居不卜邻教有所阙.结合本文及链接材料，试分析皇甫谧和宋濂成功的共同因素【链接材料】每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠……同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则缁袍敝衣处其间，略无慕艳意以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（节选自宋濂《送东阳马生序》）

七、现代文阅读阅读下面材料，完成下面小题【材料一】勿在刷短视频的〃狂欢〃中冷落了读书

①根据央视《中国美好生活大调查》的调查数据，2020年中国人每天多了24分钟休闲时间，排在手机娱乐前三位的，是刷短视频、打游戏和追剧观影刷短视频俨然成了〃杀时间〃的第一利器

②人们的大量业余时间正在被短视频所挤占，与之形成对比的是，鲜少有人愿意捧起书卷，用阅读丰富闲暇时光加之新冠肺炎疫情的冲击，一些实体书店的人气远不及往日此种现象令人担忧

③从整个人类发展史看，书籍和阅读是文明传承的必要条件人类文明经过口传心授、龟甲刻文、泥板文献、竹简帛书、羊皮卷、活字印刷等绵延至今，尤以文字的出现、典籍的传播功莫大焉

④古代先贤正是在阅读典籍中沉淀思考，产生闪耀千古的哲人智慧反观今人，本已忙碌匆匆，仅有的些许余暇，也被海量碎片化的网络信息，尤其是短视频消磨，甚至有极少数人沉迷其中无法自拔

⑤刷短视频的危害还不止于此研究表明，人若长时间沉迷视频，长期被动地接收声音、画面、特效等流媒体的单向输出，对人脑，尤其对青少年的大脑发育和思维能力的培养，是不利的

⑥更可怕的是时间成本由于短视频的算法和〃沉浸式〃的代入感，〃瀑布流〃让人在不停的“下一条〃中，不知不觉‘杀掉〃了大量闲暇时间

⑦诚然，短视频直观生动、互动性强，把刷短视频作为一种娱乐和休息的〃调味料〃未尝不可，但凡事过犹不及，不能娱乐至死〃思维品质的提升、专业技能的锤炼、文明成果的传承，甚至一个民族教育科学素养的提高，必须靠严谨、科学、系统、有深度的学习、阅读和思考

⑧总之，要高度警惕〃刷短视频成瘾〃的危害，防止全社会在短视频的集体“狂欢〃中迷失了学习和思考大力倡导读书之风的回归，使之成为人们业余休闲的主要选择唯其如此才能早日建成〃书香中国〃和学习型社会选自2021年12月10日《阅读时代》，有删改【材料二】图2资料来源极光iAPPAuroraMobileNASDAQ JG数据周期

2020.04—

2021.06注图2表中Q表示季度，202002表示2020年第二季度【材料三】

①家住浙江杭州的周女士遇到件烦心事网课期间，孩子天天刷短视频，说也不听，马马虎虎写完作业就赶紧抱着手机为了方便家校联系，周女士给上初一的孩子买了一部新手机，没想到孩子却对刷短视频上了瘾

②如何防止青少年刷屏成瘾？

③杨群认为，首先应重在预防温暖的家庭氛围、良好的社会支持、健康的兴趣爱好、积极的情绪应对策略和有节制的手机使用都是防止成瘾的保护性因素

④为青少年营造健康的网络环境也非常必要，有关部门应加大对短视频平台的管理监督净化短视频内容，进一步规范网络直播，还青少年一个健康绿色的短视频空间〃防止未成年人沉迷于刷短视频，只靠有关部门加强监管远远不够，家长在这其中应该扮演更重要的角色〃北京市互联网金融行业协会党委书记许泽玮表示

⑤青少年不仅是受众，也可以是参与者、制作者和发布者，家长应该鼓励他们制作并发布一些有意义的短视频，在创作中学习，从而激发孩子的创造力，也有助于转移注意力（节选自，

2022.

4.11《人民日报》，窦瀚洋，《未成年人沉迷于刷短视频应引起重视》，有删改）.根据以上资料，下列说法不正确的一项是（）•••A.因短视频具有直观生动、互动性强的特点，所以我们可以把刷短视频作为一种娱乐和休息的〃调味料〃.从图1的调查报告中，我们可以看出，不同程度学习负担的未成年人使用过短视频的比例不同，其中学习负担很重的青少年使用短视频比例最高C.从图2的调查报告中，我们可以看出，在2020Q2—2021Q2期间，移动网民的短视频用户每日使用时长占比呈逐季度上升的趋势D.为防止未成年人沉迷于刷短视频，家长还可以鼓励他们参与、制作、发布有意义短视频，从而激发孩子的创造力.请用肯定句式，用一句话概括材料一的主要观点.材料三以〃周女士遇到件烦心事〃开篇，有什么作用？请结合材料谈一谈一棵树的正常死亡

①老槐是一棵很老很老的槐树它从什么时候就站在那里，连那所院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道

②小院是四合院，临街，门前就是小镇最繁华的人民路老槐站在小院门口右侧

③老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来临之际，把灼人的热浪挡在外面树下，是小镇人的乐园老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花，孩子们最是快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁

④老张是小院的主人，也算是老槐的半个主人他喜欢那份热热闹闹的烟火气，南来北往，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，来了，拿张小凳来杯茶水，三言两语，就聊成老友过日子，要有人气老张家的日子，在那份热闹的人气中蒸蒸日上，越过越红火儿女们一个个长大出息了，回头将家里的旧房旧院翻整一新老张熬成了家里的爷，有事无事拿把宜兴紫砂小壶，坐在老槐树下的石桌边不紧不慢地啜看人民路上车来人往听老槐树顶上鸟鸣啾啾，过着神仙一样的日子老张挺感激那棵老槐树，待它也好春天里，他在老槐树周围挖上一圈深沟，将发酵好的土肥填上，再浇足水，老槐就像吃了什么灵丹妙药，一下子返老还童夏天来时，长疯了，那叶子油绿发亮，密不透风，将整个小院笼在一片清凉里老槐树身上出现几个莫名的洞，害虫钻的那洞就像咬在老张的身上，找来针筒，找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕着树来来回回找，一个小洞也不放过一棵树的寿命长短，有时候不在于它本身，不在大自然为它提供的阳光雨露，而在于最初那颗种子的选择，或者说在于人的选择

⑤儿子回来，把他的生意触角伸到了小镇，伸到了他们的老院里他要将老院的房子全部扒倒，建吊脚楼，搞农家乐小镇上的旅游业日渐火起来，可小镇上的餐饮住宿服务还远远跟不上，老张的儿子嗅觉灵敏盖楼，老槐树是第一个要挪开的绊脚石挪，只有死

⑥不挪，也是死，得锯掉儿子说得唾沫星子乱飞，老张听得脸红脖子粗你休想打那棵树的主意！

⑦老张和儿子的较量就从那天开始老张拼命守护，儿子拼命要砍树老槐树是当地林业部门注册上号的，要砍掉它其实也没有那么容易这是唯一让老张心安的一点那些天，儿子似乎消停了些，不再提砍树的事天天开着他那辆黑色的奔驰车，“呜”一下来了，“呜”一下又没了影儿……偶尔还会对老槐树关心一下，提桶水浇浇它

⑧老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事，它似乎预知到什么，精神一天天委顿下去一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪，却没有任何办法那棵老槐，正在慢慢死去

⑨小镇上的人，也很少再到老槐树下扎堆聚集往日的好时光，也像那一树飘落的叶子，一点一点的飘逝了⑩老张说给儿子听人不能富得只剩下钱⑪儿子不服中国人有普遍的仇富心理⑫老槐倒下，是在一个风雨交加的漆黑雨夜一场台风席卷小镇，老槐树没能躲过那一劫其实，与往年的台风相比，那一场台风并算不得凶猛领到下的老槐树，树根都变黑变烂了⑭儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里忍不住，还是跟老张说了爸，你说得对，人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……⑮老张儿子去找老同学帮忙开采伐证，老同学不疾不徐地告诉他按照相关规定，我们是无权给你开这个采伐证的，但你得明白，我们也无权阻止一棵树的正常死亡——树也有生老病死嘛那一句，让老张的儿子眼前豁然开朗，他不再跟倔驴一样的父亲争，他只买回一种药，掺到水里，时不时给老槐树喂一点……⑯爸，老槐树这次没把我砸死，只把我的车砸烂，是还在念着您老对它的好吧……我，我对不起老槐树啊……⑰老张活了六十多年，自诩吃过的盐比儿子吃过的饭多，走过的桥比儿子走过的路多，他却从天边儿上也想不到儿子会用这样的招数来对付他和老槐树为赎罪，儿子说等养好了伤就去买一千棵槐苗，栽到镇里的荒山上看着儿子满脸的愧与悔，老张心里说不出啥滋味儿（选自《红豆》，有删改）.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）A.老张儿子看到小镇上的旅游业日渐红火，为了抢占餐饮住宿服务的先机，要扒掉老院的房子建楼，搞农家乐，这就要除掉老槐树，这暗示了经济时代的发展和传统之间的冲突B.老张对儿子说〃人不能富得只剩下钱〃，儿子先是不服，后来死里逃生才明白了父亲讲的道理，说明儿子具有自我反思意识，他正是靠着这把生意做得顺风顺水C.老张儿子的老同学说的话推动了小说情节的发展，老张儿子受它启发，采用歹毒的方式，使老槐树看起来是正常死亡，事实上是非正常死亡，他被倒下的树砸伤D.小说结尾通过老张儿子之口交代老槐树是非正常死亡，其实前面要锯树的儿子竟然为它浇水、吹倒它的台风和往年相比算不得凶猛等内容已暗示了这一结果.小说第

③段的描写有什么作用？请结合全文简要分析.小说在刻画老张这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请结合内容简要分析.小说结尾说〃老张心里说不出啥滋味儿〃，老张心里应该有哪些滋味儿？请结合小说内容谈谈你的看法

八、作文.题目留在心底的芬芳要求回文体不限；回字数在600字以上；回文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信/息、O参考答案似曾相识燕归来零落成泥碾作尘留取丹心照汗青濯清涟而不妖但愿人长久千里共婵娟受任于败军之际奉命于危难之间【详解】本题中〃燕〃〃碾〃〃汗〃濯清涟〃愿婵娟〃等是易错字，作答时要注意keshouchuli呢喃人声鼎沸【详解】本题考查给加点字注音和根据拼音写汉字1恪守:读音kVshbu严格遵守；2矗立读音chUIL高耸地立着；3呢喃形容燕子的叫声；形容小声说话，轻声细语读作nidn；4人声鼎沸人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹读作成nshengdingfeioB【详解】本题考查成语运用A.高谈阔论指漫无边际地大发议论，句中形容春节文化盛宴，贬词褒用且不合语境使用有误；B.浮光掠影像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻运用正确；C.栩栩如生通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样不能用来形容演员，适用对象错误；D.妙手回春用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好句中形容美国展开的世纪大战，不合语境，使用错误；故选BoB【详解】本题考查病句修改B.搭配不当可以改为近年来，中外教育机构之间的合作日趋紧密深入，总体形势良好或者改为近年来，中外教育机构之间的合作水平日趋提高，总体形势良好故选Bo1示例达雅你真的太伟大了！您对保尔的爱是深沉和持久的，在他全身瘫痪，主动提出离婚时，您没有言语仍和从前一样照顾他，在您的鼓励与关怀下，他执着地追求自己的理想，完成小说《暴风雨所诞生的》，终于成为〃钢铁战士〃2C教材规定的必读名著有的读起来有点难度，你是用什么方法来阅读的呢？示例《狗・猫・鼠》一文首先回击了现代评论派〃对作者仇猫〃的诬蔑，揭露了他们卑劣的手段，然后作者说明自己〃仇猫〃的近因，刻画出〃猫〃的主要特征；再以童年的追叙交代了“仇猫〃的原因；最后批判〃中庸之道〃，指出它的实质是纵恶养奸；作者表面上讨厌猫，评卷人得分评卷人得分评卷入得分评卷人得分评卷人得分评卷人得分评卷人得分。