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文本内容:
2021年秋香初中学业质量绿色指标综合评价监测七年级语文试题（满分150分；考试时间120分）
一、积累与运用（20分）
1.补写出下列句子中的空缺部分
（1）秋风萧瑟，O（曹操《观沧海》）随君直到夜郎西（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）夕阳西下，o（马致远《天净沙•秋思》）
（4）正是江南好风景，o（杜甫《江南逢李龟年》）受降城外月如霜（李益《夜上受降城闻笛》）却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）
（7）子曰“三军可夺帅也，”（《论语•子张》）
（8）陆游在《十一月四日风雨大作（其二）》中触景生情，把现实和梦境结合起来抒发忧国忧民之心的诗句是O
（9）树叶子却绿得发亮，o（朱自清《春》）
2.下列句子没有语病的一项是（）♦*A.阅读这些文章，我们可以增高对人与自然关系的理解B.除了毛泽东，许多老一辈革命家也写过纪念白求恩C.眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠他的双手和毅力造就的D.我们沿着山路，又向上爬了大约二百多米
3.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）••
5.下列句子中加点成语的使用，不正确的一项是（）•••A.在人迹罕至的红山沟中，我发现这里竟然有一户三山环抱的人家••••B.沉默寡言的浩瀚太空里，致命的太空垃圾碎片挟带着巨大的动能，环绕着地球♦•••C.地震来临时，大家要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点••••D.这两篇文章，尽管风格截然不同，但在表达技巧上却有异曲同工之妙••••.下列五个句子填入文段中画横线处，排序正确的一项是（）••课文《散步》说的是一家人散步的琐事，o其实，我们的身边也不乏这样的温馨场景
①会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情
②内容好像比较浅
③承托起一个温暖的家
④但仔细品味
⑤滋润着家人的心灵A
①②③④⑤B.
④②①③⑤C.
②④①⑤③D.
①③⑤④②
二、阅读（70分）
（一）（6分）阅读下面的唐诗，完成下面小题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）•••A.这是一首五言律诗，诗题“次北固山下”中“次”的意思是“停宿”.首联写诗人旅途所见的大江两岸的景色，“客路”是指诗人走过的路C.颈联的“生”说明旧事物中孕育着新生命，“入”是说新春提前闯入旧的一年D.尾联诗人希望“归雁”能给他传递家书，寄寓了他旅途中的思乡之情.“潮平两岸阔，风正一帆悬”运用了什么修辞手法？展现了一幅怎样的情景？
（二）（16分）阅读下面的文言文，完成下面小题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德非淡泊无以明志，非宁静无以致远夫学须静也才须学也，非学无以广才，非志无以成学淫慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世j蜚整ArJMSAL解释下列加点词语的意思
（1）静以修身静
（2）险躁则不能治性治
（3）年与时驰驰*.对下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是（）・•A静以/修身，俭/以养德B.非淡泊/无以明志，非宁静无以/致远C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性D.年与/时驰，意与/日去.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远
（2）非学无以广才，非志无以成学.文中画波浪线的句子，作者对儿子提出哪些希望？请简要分析
（三）（20分）阅读下面的文字，完成下面小题钢笔邢庆杰
①那天刚上课，刘晓丽忽然带着哭腔站起来说，老师，我的钢笔不见了
②我见过刘晓丽的这支钢笔，全金属外壳，应该是全班最好的一支钢笔据同学们说，这是刘晓丽上学期期末考了全班第一名，在供销社当主任的爸爸奖励给她的，价值十二元这个价格，在当时是我这个代课老师一周的薪水我用的钢笔，才一元冒头
③我走上讲台，目光威严地扫了大家一眼说，我数一二三，大家都闭上眼睛，拿了别人钢笔的同学，可以趁这个机会，将笔扔在地上
④看到大家都紧紧闭上了眼睛，我也闭上了双眼，只是留了一条缝，悄悄观察着全班同学同学们都闭着双眼，一动也不动，有的嘴角还挂着笑容只有吴小天，他忽然将眼睛睁开，先看了看讲台上的我，又左右看了看，犹豫了一下，又把眼睛闭上了
⑤我对吴小天的情况基本了解他的妈妈和爸爸离婚，改嫁到邻村，爸爸再婚时，后妈是带着两个孩子嫁过来的，对吴小天基本是不管不问，还不让吴小天的亲妈来看他
⑥于是，我约谈了吴小天吴小天又矮天龈头发像鸟窝，裤子的膝盖处打着补丁他站在我面前，低着头，不时偷眼看我一下，当与我的目光相遇时，又慌乱地躲开
⑦“吴小天，你把刘晓丽的钢笔交出来吧？“我已经稳操胜券
⑧他吃惊地抬头看了我一眼，坚决地摇了摇头，大声说“老师，俺没拿！”我继续开导他“我会对同学们说，钢笔是我在外面捡到的……”“老师，俺没拿！”他又来了一句，斩钉截铁
⑨我回到教室，让学生们同桌之间互相翻看书包和铅笔盒，我站在讲台上监督当然，我的目光主要盯在吴小天那儿⑩吴小天倔强地看了我一眼说“是俺自个儿买的！这种钢笔只许刘晓丽有，俺就不许有了？”说着话，吴小天从书包内取出钢笔，高高地举在手中⑪我几步走过去，一把夺过他手中的钢笔说“人赃俱在，你还敢抵赖！”“这是俺自个儿买的！”说完，他低声抽泣起来⑫我问“那你的家长知道吗？钱是从哪里来的？”⑬吴小天慌了，紧张地摇了摇头，脸上掌懑了汗水⑭尽管事情基本尘埃落定，但为了保险起见，我还是想去吴小天家核实一下刚走到吴小天家所在的胡同口，吴小天就从后面追了上来他拦住我说“老师，俺错了，求你别告诉俺爸妈，他们打得很疼”⑮他瘦小的身子，恳求的小脸，和刚才的倔强判若两人我叹了口气说，吴小天，你要早承认多好，我还能在同学们面前保住你的面子，唉……⑯我自然没去家访，我不想给这个倔强又可怜的孩子雪上加霜⑰周一早上，我刚到学校，刘晓丽就把我拉到门外说，老师，我们冤枉吴小天了，那天是我把笔落在家里了说着话，她递给我两支一模一样的金黄色钢笔⑱我一下子懵了⑲刘晓丽说，吴小天很喜欢这支钢笔，说过一定要买一支的，我以为他也就是说说……我爸爸猜想，这一定是他亲妈悄悄给他买的，他不想让别人知道⑳一种深深的愧疚和心痛油然而生，我痛恨自己我几步走进教室，我一定要当着全班同学的面，还吴小天一个清白，真诚地向他道歉可是，教室里没有吴小天的影子我派同桌去他家里找，才得到一个消息吴小天走了，他被舅舅收养了从此之后，将在那个生养了他母亲的村庄生活、学习㉑从那以后，我的生活起起落落，但内心始终对吴小天怀着一份愧疚，这份愧疚，成了我心中一块化不掉的块垒（选自《光明日报》，有删改）.下列对文章的分析，不正确的一项是（）A.本文以“钢笔”为题，点明了文章的叙事线索，也给读者留下思考的空间B.开头两段交代了事件的起因、钢笔的名贵，为下面故事情节的展开做铺垫C.吴小天阻止“我”去家访，是因为他害怕偷拿同学钢笔的事情败露而挨打D.文中用了大量的对话描写，推动故事情节的发展，凸显人物的性格和情感.第
⑦段“我已经稳操胜券”认定是吴小天拿走钢笔有哪些依据？请结合上文简耍分析.联系上下文，按照要求赏析
（1）吴小天慌了，紧张地摇了摇头，脸上溢满了汗水（赏析加点词语）•♦
（2）吴小天又矮又瘦，头发像鸟窝，裤子的膝盖处打着补丁（赏析人物描写）.“老师，俺没拿！”一句中的感叹号有什么作用？请简要分析.如何理解文章结尾画横线的句子？请结合全文简要分析
（四）（12分）阅读下面的文字，完成下面小题济南的冬天（节选）老舍
①最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧
③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.这三段文字分别写了薄雪覆盖下的山、城外远山以及冬天的水色B.文中多处用拟人的写法，如把夕阳比拟为害羞的少女，生动贴切C.作者在选文里描绘山景水色，寓情于景，表现济南冬天山水之美D.“最妙的是下点小雪呀”是直接抒情语句，表达作者的赞美之情.选文中第
①段按什么顺序描写山景？请依次写出这种顺序的标志性词语.选文中第
③段从哪两方面写出冬天水色的特点？请结合相关内容简要分析
（五）（10分）阅读下面的材料，完成下面小题材料一:读书破万卷，下笔如有神——杜甫语文学习，三分课内，七分课外——叶圣陶许多语文水平较好的学生，你要问他们的经验，他们会异口同声地说是得益于课外——吕淑湘让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读一一苏霍姆林斯基（前苏联教育家）材料二某校初中生课外阅读情况调查统计表材料三:中小学时期，我读了很多有趣的书书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考；书本开阔了我的眼界，它告诉我，除了我自小看到的马路、电车、外滩，除了我熟悉的上海，这个世界上还有无数壮丽的河山，还有很多闻所未闻的事物；书本也陶冶了我的精神，我在书上读到“人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义”等格言警句这一切潜移默化似的影响，对我后来在艰苦的插队落户生活中潜心奋斗，起了多大的作用啊——叶辛《书将伴我走向未来》.根据材料，下列理解不正确的一项是（）•••A.古今中外的许多学者、专家都强调了课外阅读对学好语文的重要性B.苏霍姆林斯基认为，学生要变聪明，就得补课、大量做作业和阅读C.调查发现，多数初中生认为没时间看课外书，为应付考试才去阅读D.叶辛中小学时期读了很多书，所以后来能在艰苦的生活中潜心奋斗.根据材料二的统计表可以看出平均每天阅读时间20分钟的学生占比是；有10%的学生平均每天阅读时间是、对课外阅读的态度是o.阅读课外书都有哪些好处？请根据材料一和材料三简要概括
（六）名著阅读（6分）.请按照要求填写下面表格的空缺处.阅读下面的文字，按要求作答我忐忑着，拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去我担着心，一句一句地读下去两句一行，大约读了二三十行罢，他说“给我读熟背不出，就不准去看会”他说完，便站起来，走进房里去了我似乎从头上浇了一盆冷水但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来（鲁迅《朝花夕拾》）文中的“他”指的是谁？文段所写的是一件什么事？请简要概括
三、写作（60分）.阅读下面的材料，按要求写作每个同学都在班级这个大家庭里生活、学习、成长，老师的关心、同学的帮助，都给我们无尽的勇气与力量在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到班级的温暖、情谊的可贵？请以“我们是一个班集体”为标题，写一篇记叙文要求自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于600字A.滑稽jT•附和he•憔qiao悴•骇（h0i）人听闻•B.分歧qi•庇（bl）护*虐niie待•拈（nian）轻怕重•C.渊（yu^n）博*莅wei临•殉xiin职•咄（dou）咄逼人D.头衔xian•空灵ning•怅zhang然•刨（pao）根问底•
4.下列词语的字形，正确的一项是••A.缭亮云霄张杨眉开眼笑B贮蓄决别鉴赏见义思迁C.睫毛惩诫纯粹神彩奕奕D.淅沥徘徊恍惚恍然大悟平均每天阅读时间1小时30分钟20分钟10分钟以下5%25%60%10%对课外阅读的态度喜欢作业多没时间为了应付考试不喜欢12%80%80%10%个性外貌一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯不黑不青蓝靛文中描写的是的外貌脸，如雷如鼓老龙声身披一领鹅黄整，腰束双攒露白藤项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥噪（《西游记》）个性语言“哥儿，有画儿的‘三哼经，我给你买来了！”（《朝花夕拾》）长妈妈口中的“三哼经”其实指的是《》这本书典型情节在小马儿身上，他（祥子）似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！他向来没启轻易撒手过一个钱，现在他觉得很痛快（《骆驼祥子》）祥子觉得“很痛快”的原因是。
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