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爱的教育心得体会(15篇)爱的教育心得体会1在炎热的天气里,我在看《爱的教育》这本书,看得津津有味在这本书里,我最喜欢里面的《万里寻母记》这个故事讲了在几年前,一个十三岁的孩子独自寻找自己的母亲,并且最终成功了读了这个小故事,让我懂得了做事要有坚定的信念,不怕苦,不怕累,只有这样才能吧一件事办好当我在阅读完整本书后,我还知道了爱是父母对子女的严格爱是老师的谆谆教诲,爱是深情的陪伴,爱是一个热情的拥抱这本书让我成长了许多,我真是喜欢这本书啊!我一直以为爱就是不要对我凶,让我做自己喜欢做的事情,比如看电视,玩游戏,玩玩具读了《爱的教育》这本书后,我才恍然大悟父母的.管束,爷爷奶奶的唠叨,老师的严厉……种种我被认为懊恼的事情,都是因为他们爱我,关心我!《爱的教育》这本书以日记的形式讲述了主人公安利柯自己亲身经历的一些故事,德罗西的好学,波列科西的坚强,卡罗纳的教养,以及柯莱蒂的乐观向上,勇于担当都是非常值得我学习的因为爱凝聚着他们,围绕在他们周围,世界才会那么美好,爱的教育主要讲的是小学生安利柯,一些伙伴,一些老师,一些家人和祖国的爱情故事安利柯,一个小学生,用日记的形式记录了这些故事让无数的孩子在这些故事的感染下健康成长爱情教育有很多感人的文章,比如《爱的教育》Chulliat是小学四年级学生,安利柯的同学Chulliat一家过着艰苦的生活,全家老小上上下下,全靠Chulliat父亲一个人打工赚钱我父亲的工作很辛苦他白天要在铁路上班,晚上在家用印刷体抄写登记簿只有500个参赛作品才能赚到3元钱丘利亚特一看到它,就想到了一个主意我必须帮助我的父亲于是趁父亲睡着,偷偷起来帮父亲抄花名册,一直到半夜三点才睡着第二天,爸爸起床数花名册的时候,看到昨晚抄的花名册多了很多,很开心!但是他不知道是谁给他抄的丘利亚特也没有告诉他父亲Chulliat白天上课,晚上抄爸爸的花名册,持续一个月最后父亲发现了,但是父亲没有骂他,反而流下了幸福的眼泪……《为父着想》,《医院的天使》,《病中的老师》都是感人的文章爱情教育里面有很多可爱的文章,比如《遇险的船》幼儿园的孩子吃坂的时候都很可爱有人拿了两勺吃;有的人直接用手吃饭;还有的把豆子一颗一颗放进口袋里,比较可爱的人用小围裙把豆子包起来揉成糊状特殊的孩子一边吃一边看苍蝇飞孩子们吃完后,在院子里玩耍有的玩游戏,有的唱歌跳舞,有的听老师讲故事……《幼儿园》,《可怜的盲童》,《学校的女老师们》都很可爱爱的教育中有很多好的词句沉重,没完没了,喋喋不休,溢满,吵闹,哭泣,敬礼我希望能早点用上这些全新的书,也希望能早点见到失散多年的同学,于是我忍不住快速起床爱教育我爱你!我谢谢你!谢谢你带给我这么多爱的知识爱的教育心得体会8魏书生的确是中国教育界的奇迹教学二十多年来,无论什么样的班级,经过他的教育,学生综合素质高,成绩优异,这主要得益于他具有前瞻性的教育理念与民主科学的管理方法做一名教书匠容易,但做一名成功的教育家确实困难在书里,给我感受最深的是如何对待学生犯下的错误,魏先生使用了写说明书、写心理病历、唱歌、做好事等方法来教育学生,这些寓教于乐的办法取得了显著的效果这就是用教师的心灵去感知学生的心灵教师是从学生时代走过来的,学生的今天就是教师的昨天学生犯了错误的心情,教师通过回忆自己当年犯错误时的心情就能认识更真切一些青少年学生好奇、好动、好玩、好积极思考,如果用成年人的习惯去约束十四五岁的学生,结果只能是适得其反那些常犯错误的后进同学上进心的幼苗弱小而枯黄,有的常常被压在石头底下,更需要教师的同情、关注和扶植对于犯错与老师互相埋怨,甚至对骂对打所以了解学生思想、行为变化的普遍规律是必要的,甚至要能了解学生思想、行为变化的普遍规律;不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上,更关于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上,师生之间才能搭起一座宽阔的桥,感情在交流,心灵在呼唤,自然就肯听老师的话,接受老师的教育谈到对班级的管理,“民主与科学是灵魂”,独裁、一言堂、个人迷信是愚昧落后时代的产物,民主管理是文明与进步时代的选择魏先生介绍了班主任管理班级的五个重要方面班主任要有做公仆之心;建立互助的师生关系;发展学生自然的人性;发展学生的主人作用;决策过程注重商量、对话和集体表决民主管理与科学管理是班集体这只鸟的两翼,缺少任何一方,班集体都无法腾飞管理的重要目的之一是要培养学生良好的习惯与品质,单靠说教、认识与情感是不可能的、科学管理的表现形式之一就是要制订合理的班规、班法,从而使班级摆脱人治的不规则轨道,走上法治的轨道所以建立计划立法系统,建立检查监督系统,建立反馈系统是科学管理的三个重要方面师生建立起互助关系,便减少了许多猜疑、对立,甚至斗争师生关系和谐了,班集体便有力量克服前进中的阻力总之,教育是一个既古老又年轻的话题是一门博大精深的艺术,做一名教书匠与教育家是有本质的区别的教育应该是各种形式,多种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好书面魏先生的方法来源于教学,来源于学生本身,紧贴生活,高效、实用,应多花时间去阅读,去思索,去实践,丰富自己的管理经验爱的教育心得体会9《爱的教育》一书是意大利著名小说家亚米契斯1846—1908的作品,是世界文学史上经久不衰的名著,被世界公认为最富爱心和教育性的读物,是每个家庭的必备藏书,特别受到青少年读者的喜爱,对全世界亿万青少年成长产生了深远的影响上世纪20年代由著名语言学家夏丐尊先生译介到中国,赢得了中国教育界和广大读者的喜爱全书共100篇文章,主人公为四年级小学生安利柯,内容包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍,但对于为人母、为人师的我来说,在女儿的推荐下阅读之后,掩卷沉思、爱不释手本书以简洁、通俗的语言和鲜明、精美的插画向我们展示了一个个感人的故事没有空洞的说教,但处处洋溢着父母子女间的亲情、老师学生间的深情、同学朋友间的友谊、小小少年的爱国之心那真情、友爱、坚强、善良、高尚的情感像一股股清泉流进我们的心田,净化着我们的灵魂,滋养着我们的心灵尽管成书的时代迄今已一个多世纪,世界发生了巨大的变化,但是《爱的教育》以博爱的精神来谋求社会的平等与进步,诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱得以升华的主题,这样的思想、道德取向使得这本书超越了时空,获得了普遍、永恒的价值《爱的教育》启迪我,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础,我们在教育子女和教育学生的人生旅途中,应该以充盈着爱的心灵去唤醒和感染渴望着爱的心灵正如夏丐尊先生在翻译该书时说过的“教育之没有情感、没有爱,如同池塘没有水没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育爱的教育心得体会10《爱的教育》这本书采用了日记的形式,以一个四年级的孩子安利柯的眼光和口吻,向人们讲述了一个又一个感人肺腑的小故事,故事中有善良的卡隆、品学兼优的德罗西、刻苦勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊,最完美的回忆还有慈爱的父母、令人敬佩的老师,他们给予安利柯最无私的爱,教会了他宽容与理解在众多故事中,使我感受最深的要属每月故事中的《从亚平宁山脉到安第斯山脉》了它的主要资料是一位母亲为了全家的幸福,去了阿根廷的首都一一布宜诺斯艾利斯,到一个富有人家里去帮工这家主人对她很好,工资也很高,可是,她虽然缓解了家里困苦的处境,但还是无法减轻家人对她的思念于是,她的小儿子便踏上了漫漫的寻母之途在经过他人的鼓励和帮忙也透过自我的不懈努力,这个小儿子最后找到了他朝思暮想的母亲可他的母亲为了多拿报酬,生了重病也不肯说一声,直到晕倒在地那好心的女主人一向陪伴在这位母亲的身边,直到这位母亲的小儿子来到那里当这位母亲看到自我的小儿子后,十分激动,垂危的生命又重新有了生存的动力在这篇文章中既有孩子对母亲的爱,又有母亲对孩子的爱孩子因为母亲而敢于漂洋过海,母亲因为孩子而有了生存的动力可见,爱是多么伟大的力量啊!爱,能够让一颗失望的心重新点燃期望的火焰;爱,能够让一条垂危的生命重新拥有生存的动力;爱,能够让每一个人的心灵得到净化;爱,能够让饥寒交迫的人们感受到久违的温暖!其实,我们每个人都生活在一片爱的海洋里,比如失败时的一句鼓励;成功时的一声喝彩;悲哀时的.一叠纸巾;甚至萍水相逢的人们的一个微笑……这些不被人们所察觉的细小举动都是爱的印证当我们用一双明亮的眼睛去发现生活中不轻易被发现的爱的同时,不要忘记将自我的一份爱也为他人送去,要明白,人人都献出一点爱,点点滴滴的爱终究会汇集成一片爱的海洋爱的教育心得体会11最近读了意大利名著《爱的教育》,《爱的教育》是意大利小说家亚米契斯撰写的.是意大利人必读的10本小说之一,同时,它也是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教育的读物.阅读本书最大收获是懂得爱的真谛,学会爱的能力可以说是深受启发和教育《爱的教育》散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,无不诉说着崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,教育使爱在升华.由《爱的教育》的书名使我思考,爱是什么意大利一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.书中的科莱蒂一边忙着扛木柴,招呼顾客,一边见缝插针地复习功课,学着煮咖啡,照顾生病的妈妈,在做这一切的时候,他又是那么开朗乐观.当他”替母亲在背后垫好枕头,整理好被子”的时候我的眼睛湿润了.我为一个勤劳能干,乐观好学,体贴父母的好孩子而感动!这是多么难得的品质啊科莱蒂所做的一切,现在哪个孩子能做到而现在的孩子大多是只知道索取不知道奉献.家长和教师的教育显得尤为重要.我们知道,师生间发生矛盾,是正常的事情,教育事业是个神圣的事业,被喻为太阳底下最光辉的事业”,而教师则被喻为“灵魂的工程师”,而学生则被喻为祖国的花朵”等.无论是老师打学生还是学生打老师,问题存在的原因就是教育存在的师生间的关系问题,我们不能不承认现在的孩子不像以前的孩子那样深爱着他的老师.其原因有很多.但尊师重教的学生的道德观念也是缺少的,怎么来解决这些问题呢这就要求我们重新审视尊师和爱生这一传统观念,”教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂,只有热爱学生,才能正确对待,宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生.教师要公正地对待学生.只有公正地对待学生,教师的爱才会产生出更大的力量,给每个学生的道德心灵带来有益的影响.作为一名普通的教师,此书引发了我对“爱”的一些思索.爱,是什么爱是教师人格力量的核心.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生却很少和父母亲交流,沟通.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱“是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……但还有更多的人能感受到朴实的‘爱,深厚的爱.那教师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢教师的爱是一种关心,一种关切,一种理解,一种宽容,一种帮助,教师是可以一视同仁地把这样的爱献给学生的.在教育教学过程中,如果师生关系处于一种平等,信任,理解的状态,那么它所营造的和谐,愉悦的教育氛围必然会产生良好的教育效果,优化师生关系可以为学生健全人格的形成与综合素质的提高打下基础.它的核心是师生心理相容,心灵的互相接纳,形成师生至爱的,真挚的情感关系.它应该体现在一方面,学生在与教师相互尊重,合作信任中全面发展自己,获得成就感与生命价值的体验,获得人际关系的积极实践,逐步完成自由个性和健康人格的确立;另一方面,教师通过教育教学活动,让每个学生都能感受到自主的尊严,感受到心灵成长的愉悦.读了《爱的教育》这本书,一直在心底涌动着的是融融的爱意,暖暖的感动!书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱,博大的爱.有父母与子女之爱,姐弟之爱,同学之爱,师生之爱;还有对弱者之爱,对不幸者之爱,对劳动之爱,对学习之爱,对环境之爱,对大自然之爱;及至对人民的爱,对军队的爱,对祖国的爱教育是心心相应的活动,是需要爱,需要尊重与理解的过程.相信我们的真诚和良苦用心会换来学生的进步的爱的教育心得体会12《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的巨著我读了这本书,获益良多这本书是一名意大利的普通小学生亚历克从自己升入四年级的第一天到第二年的7月份学年结束的日记它主要讲了亚力克身边发生的形形色色的小故事、老师在每个月月底讲的“每月一读”故事和与父母交流的小信件在这本书的阅读中,我明白了许多道理要向别人的优点学习,努力发现自己的长处要尊重并维护自己的祖国要怀着一颗感恩的心来纪念对我们做出贡献的人遇到需要帮助的人,要伸出双手,尽自己的所能去帮助他们……亚历克虽然生活在意大利,但他在生活中所经历的许多事都与我们是那么的相似,很容易让人联想到自己的经历与成长,是我们从中学到许多为人处事的道理,使我们的心灵更加纯净这是一个爱的世界!爱是永远跨越时间和国界的!希望我们生长在一个充满爱的环境,并成为一个充满爱的人!爱的教育心得体会13《爱的教育》读后感这本《爱的教育》是由意大利亚米契斯著的这本书让我们走进了一个爱的世界,在书中讲了许多爱的故事这些爱也许在我们身边发生过,也许在我们的身上曾做过如果世界没有了爱心,我们就不会有家,学校,同学和老师此刻想想这本书,爱让我感受到快乐,珍惜身边爱你的人,让世间充满美好!爱的教育心得体会2印度诗人泰戈尔说过爱是永恒之光的灯塔他专注地看着风暴,但没有动爱情丰富生活,就像一个装满酒的酒杯《爱的教育》是80年代出版的刊物,对我来说算是“很老”了但是当我翻书的时候,我和它的差距就消失了在书中,作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉也许正是因为这个原因,这部作品的名字在意大利语中被称为“心”《爱的教育》是一本日记式的‘儿童小说从一个叫恩里科的小学四年级学生的角度来看,他在一个学年里写了他的故事爱情是整部小说的主旋律用最浅显的台词,把世界上最伟大、最平凡、最简单的爱融合在一起学生的爱,老师的爱,父母的爱,孩子的爱,同学的爱.每一种爱都不震撼尊重每一个人,不管他有多卑微,多可笑,记住每一个人都和你生活在一起,有着同样的精神叔本华说这话的时候,他已经在做了在《爱的教育》这本书里,也有这样一个小故事这位绅士的儿子诺比斯和他班上最小的孩子烧炭人的儿子贝蒂吵了一架诺比斯知道自己错了,无法为自己辩护,于是愤怒地对贝提喊道“你爸爸是个乞丐!“伯蒂突然脸红了,默然不比如《争吵》、《考试》、《最后的考试》、《告别》等一些故事中有我们自己身边的爱这些爱像空气,像风一样从我们身边掠过,让我们一次次感到爱无处不在在同学之间,订正时悄悄地对我说一句”这个字漏写了或是这句话不通了”等一些小小的提示语,让我感到了爱又比如家庭中的催促也让我感到爱无处不在早上,妈妈催促我”快起来!”“快吃坂!上学要迟到了!中午,我拿来了一些作业,妈妈又催促说“快点做!别玩了!””作业做好开假!晚上,妈妈又开始催促我”作业做好早点睡!””早点睡着,明天可以起早一点!”这也是母子之间一些小小的,令人忽略的爱,这些爱就在我们的’的大家庭中最后,我想说的是爱,好比是一个环,把一颗颗心联系在一起爱的教育心得体会14在幼儿园里已经进一个月了,每天的生活都是一样的在这个新招的小班里,幼儿年龄大致都在四岁左右,但是幼儿哭闹情况已经很少了,只是早上来园的时候有个别儿童会哭,并且也能坐在位子上学习,玩玩具了不过最近我班又新来了一个幼儿,虽然以前没上过幼儿园,不过第一天来到幼儿园,刚开始他并没有哭,但是到了中午睡觉的时候,他好像忽然反应过来似的,哇哇的哭起来,要找妈妈我开始慢慢的哄他,开始我说你别哭了,他不听,仍然大声的哭着,吵得其他小朋友也没法休息了我说你再哭,老师就不喜欢你了,他仍然大声的哭着后来我说你躺着不哭,老师坐在你身边拍拍你,你把你的小手放在老师的手上,这样就不怕了,等你睡醒了妈妈就来了果然没过多久,他就慢慢的睡着了并且往后的几天里,睡觉的时候他都会说,老师你拍拍我开始我会过去拍拍他,慢慢的我就鼓励让他自己先睡渐渐的.他可以自己躺下睡觉了,只是有时候还会在中间醒来啜泣两声在工作的这段日子里,我发现拥有爱心是我们干这份工作的首要条件,没有对孩子的爱,谈何对孩子的教育,其他的也就更无从谈起特别是对这么小的孩子爱,画出来就是一颗心,一颗红心.用爱心对待孩子,孩子也会用爱心回报我们没有人喜欢天天被人批评和训斥,都渴望得到肯定,孩子也不例外一个孩子如果长期生活在一种积极的、善意的期待和鼓励的氛围中,对于他的错误和缺点给予原谅和激励式的纠正,而不是被批评和指责,那么他就会在肯定中不断使自己的言行向期待的方向发展不断取得进步我们用爱对待每一个孩子,孩子也可以在我们的爱心中感受到我们对他们的关心和关怀从而让每个幼儿都能健康的成长爱的教育心得体会15假期里,爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的《爱的教育》我十分喜欢,一口气就读完了“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母教师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西,的确是这样的但又不仅仅是这些我想“爱是什么”不会有明确的答案,但我明白,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,教师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至是萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖把学生当亲人的教师!当安利柯的教师说道“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的‘真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位教师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,教师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的提高却常常会被忽略!每个人都不期望成为教师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子“只要你们有勇气承认自我的错误,我绝不会责怪你们“这是安利柯的教师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容这不仅仅是大人们的事,语,放声大哭当他回到家时,他把一切都告诉了父亲之后全身一片漆黑,短炭炉把儿子带到学校向老师诉苦碰巧诺比斯的父亲正在门口脱外套当他听到有人喊他的名字时,他走进教室,学习了这个故事君子取诺比斯日;“按我的话说我说了无知的话,侮辱了你父亲请见谅如果我父亲能牵着你父亲的手,那将是莫大的荣幸”诺比斯不情愿地按照父亲的话向梯子道歉绅士伸手指向炭炉,炭炉紧紧抓住它然后,烧炭的人捅了他儿子一刀,他儿子一把抓住,扑倒在诺比斯的怀里他们紧紧地拥抱在一起.在我们的生活中,我们一直需要尊重但是,它来自于别人的爱,来自于社会和世界的爱,因为有爱,世界才精彩;因为爱,人的心胸才会宽广每一个动作,每一个手势,每一个眼神,每一个微笑.尊重的种子无处不在爱、包容、理解汇成一片汪洋大海,叫做“尊重”合上这本书的时候,我有很多想法,我回想起我的生活当我遇到向我乞讨的孩子时,我对他们很冷淡,但卡罗娜愿意把自己的零花钱给一个赔钱买笔记本的同学和他相比,我觉得自己是多么的残忍和渺小夏丐尊老师在翻译《爱得教育》时说过这样一段话“教育没有情感,没有爱,就像一个没有水的池塘,它不叫没有水的池塘,没有爱就没有教育”没有爱,就没有教育,没有爱,什么都没有爱的教育心得体会3《爱的教育》这本书是以一个小男孩一一安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母兄弟姐妹间的天伦之爱爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感动不已例如,每月故事中一一马可尔万里寻母的故事文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作妈妈刚离开时,还和家里保持着联络可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海收不到妈妈的信,家里更冷请了父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了终于,13岁的।马可尔自告奋勇决定去找妈妈马可尔的坚持使父亲无奈地答应了他筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱感动再想想自己和马可尔一样的岁数,却还是那么的无知“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!爱的教育心得体会4上星期日,妈妈给我买来一本《爱的教育》一回到家,我就津津有味地和妈妈一起读起来这本书采用日记的形式,写的是一个和我同龄孩子的故事其中一则日记《牺牲》写得非常好,它讲了一对姐弟因为家庭变故,主动向妈妈要求分担家里的担子,他们从不向妈妈要礼物,从不要零花钱,从不买新衣服,甚至每顿饭只吃面包,生活很节俭每天他们姐弟俩自己干活,为的是不让妈妈花钱雇人他们认为,只要驱逐家中不愉快的阴影,只要能看见父母脸上的笑容,他们再苦、再累也心甘情愿我觉得这对姐弟太了不起了!这么小,却如此董事在父母遇到困难时,能够为父母分担,替父母着想我不由得想到了自己,我已经上三年级了,在生活中,要吃好的、喝好的、穿好的、衣来伸手、坂来张口,完全就是家中的“小皇帝”,爸爸妈妈再辛苦我也感觉不到,也不知道体谅我总是连自己的事情都不想干,更别说替爸爸妈妈分担了想到爸爸妈妈对我无微不至的关爱,再看看文中这对姐弟对自己父母深深的爱,我真是惭愧极了,真想找个地缝钻进去!妈妈告诉我陶行知先生的一句话“滴自己的.汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算是好汉”让我们用自强自立去感染身边的每一个人,用我们的热情去爱身边的每一个人爱的教育心得体会5在这学期,我读了《爱的教育》,这本书是由亚米契斯写的让我知道了很多关于教育的故事,爱和爱“爱的教育”描述了一群精力充沛、积极进取的青少年有些是贫穷的,有些是残疾的,有些是沉浸在幸福之中从出生到性格,他们都有共同之处一一对祖国意大利的热爱真诚地爱亲朋好友我们不可能忽视老师每个月给小组朗读的“心理演讲”这个小故事不仅使书中的人物得到了启迪,也使读者产生了强烈的情感在我们的教育面前,爱应该是教育力量的源泉,它是教育成功的基础阅读爱的教育,我进入了Enrico的生活,看到了他们是如何学习、生活和被爱的在运动中,我发现爱情涉及到对生活的追求夏季米安先生在《恋爱教育》翻译中说“时间”教育没有情感,没有爱情,就像没有水的池塘没有水,没有池塘,没有爱的教育”在爱的教育中,它不止于此”我想,“什么是爱?”“没有明确的答案,但我知道爱是没有限制的”同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,对孩子的一丝不苟,家长,甚至是人们都曾经微笑着通过amwayko选择一本合适的教科书,我知道什么样的爱是让学生们感到温暖,学生们当他们所爱的人当他说“我在世界上没有别的家庭,但是你,我没有可爱的人!”你是我的儿子,我爱你,请快乐!我不想惩罚你,请告诉我你的诚意!请在你们班做一个家庭,给我安慰和荣誉!所有的学生都被这些话说服了虽然我对这位先生不太诚实,但我不知道我是否看到所有的学生都是同样的眼睛两个学生同时犯错误,有时我凭直觉判断,然后毫不留情地批评我心中的坏人但我不知道,受害的学生都哭了也许在他们眼里,我不再是一个好老师宽容和尊重学生,“只要你有勇气承认自己的错误,我就不会怪你”这是安利柯的先生们给的我另一个启示无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚爱是一种感觉,是一种信念,是一种追求,是不能用准确的词语来描述爱的定义,但我知道,谁有爱,爱的心,生活必须充实,没有汉同样,我们对学生的爱,不应该是居高临下的“平易近人”,应该是对我灵魂的爱,这种爱的表达是一丝不苟的,是真实的感情当我们自然地给予学生爱的时候学生不仅要把我们当成老师,还要当作朋友、兄弟、父母离开情感,所有的教育都是不可能的,感情不能代替教育,当然,但是教育必须是感性的简而言之,爱的教育是治疗创伤的良药,是开启学生心灵的钥匙被爱的人知道爱,爱给人力量,给人温暖,也给人美丽的心灵和情感让孩子们心中有爱,许多问题可能在爱的温暖的水中溶解我想传达给我的是一位温柔而温和的老师,他对我们的学生很严格,热爱语言爱的教育心得体会6《爱的教育》这本书的作者亚米契斯是意大利的小说家他既写诗,又写小说,但使他闻名世界的却是这本文学作品《爱的教育》这本书写的是小主人公安利科升入四年级,在这里他认识了许许多多的新朋友有高尚正直、乐于助人的卡隆;真诚热情的可莱谛;刻苦顽强,用孝心来感化父亲,最终改变了原来凶残的父亲;品学兼优、性格开朗的代洛西;万遭不幸的耐利;虚荣而爱炫耀的华悌尼;坏孩子勿兰谛……书中以小主人公安利柯充满爱心的视角讲述了发生在身边的一个个小故事同时也阐明了一个道理教育不仅仅是知识的传授,更重要的是对孩子进行情感与心灵的熏陶,培养孩子的一颗爱心,让他变得开朗、光明起来读了这本书后,我深受爱的启发如卡隆因为妈妈去世而每天沉浸在痛苦之中他来到学校里,他的同学也陪着卡隆一起伤心、难过来表达他们对卡隆的关爱老师则像母亲一样给予卡隆更多的怜爱,教育着卡隆不能灰心,要鼓起勇气,虽然失去了母亲,失去了伟大的母爱,但还有学校里的学生和老师同样一直在关爱着卡隆要坚强起来!我也想告诉卡隆在这个世界上,母亲是最亲爱的人,没有什么可以代替一位慈爱的‘母亲无论是悲伤还是快乐,你永远也不要忘记你的母亲但是你要以一种崇高的方式去爱她、怀念她,不要辜负了你母亲的一片心意卡隆的好朋友耐利因为他家境贫寒所以经常被别人瞧不起、欺负但耐利从来不告诉妈妈,怕她伤心难过他被别人欺负后总是把头靠在椅子上默默流泪卡隆英勇正直,对那些总是欺负耐利的人说“谁要是再欺负他,小心我一拳揍得他转三圈!”勿兰谛不相信,结果真的挨了卡隆的拳头卡隆对朋友那种正义的爱不得不使人敬佩本书让我感受到了世间有五彩缤纷的爱只要人人有爱那世间每一个角落都会温暖、光明!爱的教育心得体会7爱情教育是一本好书,它能让我们懂得尊老爱幼的规律,学会文明礼仪,与同学相处融洽。