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文本内容:
草原第一课时教案今天我们要学习的这篇课文《草原》，不仅描写了优美的草原风光，还描写了当地的民俗美、人情美让我们去课文中看看吧!
二、作者简介及写作背景老舍，原名舒庆春（1899年2月3日一1966年8月24日），字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，中华人民共和国第一位获得‘人民艺术家称号的作家他的长篇小说《骆驼祥子》曾经产生过较大的国际影响老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味”四十多年前，老舍先生到内蒙古草原参观访问，记录了当时在草原上的所见所感今天，我们就紧随老舍先生的脚步，走进“草原”，感受大草原无与伦比的美丽风光和淳朴热情的民族风情
三、初读感知
1、大声流利地读课文，读准字音，读通句子遇到自己喜欢的语句，多读几遍
2、自学课文中的生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词
3、检查初读效果，学习重点字词绿毯陈列衣裳彩虹马蹄奶豆腐稍微翠色欲流形容绿色浓润得像要流淌下来似的渲染国画的一种技法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果洒脱（言谈、举止、风格）自然；不拘束迂回回旋；环绕羞涩难为情；态度不自然勾勒用线条画出轮廓
四、再读课文，理清顺序大声朗读课文，想想作者是从哪些方面来介绍草原的？是按照什么顺序将材料串接起来的？哪些地方给你留下了深刻的印象？本文写了美丽的草原，以及草原人民热情好客，盛情款待客人的情景《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗后写的一篇散文作者以细腻清新的语言记叙了初入草原的（所见）、（所闻）、（所感），赞美了（草原的美丽风光），深情讴歌了（蒙汉人民的情谊）第一部分（第1自然段）写作者初次见到草原的美丽景色第二部分（第
2、3自然段）写蒙古族同胞欢迎远客及主客见面时的场面第三部分（第
4、5自然段）具体写主人热情款待客人，主客联欢并话别的情景
五、知识拓展内蒙古草原，鲜碧如画，一望无际，”蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”的动人歌声就是其生动写照尤其是以北部海拉尔为中心的大兴安岭西麓林缘草甸草场，更是目前我国最佳的天然牧场之一内蒙古草原相当辽阔，总面积约占全国国土的1/10它由六大草原组成，自东向西顺次是呼伦贝尔草原、科尔沁草原、植被保护最好的锡林郭勒草原、宽广的乌兰察布草原以及鄂尔多斯半荒漠草原和阿拉善的荒漠草原
六、课堂演练完成一课一练；背诵课文第一自然段教学版块（课题）
1.草原课时40分钟教学目标正确读写8个生字，理解“绿毯、惊叹、回味”等词语正确朗读课文，理清文章结构品味课文美景，背诵课文第一自然段核心素养目标文化自信体会蒙汉两族人民的情深意长，受到热爱祖国和民族团结的教育，培养学生民族团结意识语言应用读懂课文，品味、积累课文中优美的语言思维能力熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子审美创造在课文教学体验活动中涵养健康向上的审美情趣教学内容会写“毯、陈”等8个生字，读准多音字“好”；会写“绿毯、线条”等18个词语能正确、流利地朗读课文抓住草原风光、草原迎客、草原联欢三个画面展开丰富的根象，深入理解课文内客，感受充满诗意的草原风光与民族风情教学重难点会写“毯、陈”等8个生字，读准多音字“好”；会写“绿毯、线条”等18个词语能正确、流利地朗读课文学具准备制作教学PPT教学过程
一、引入课题同学们，《草原上升起不落的太阳》中唱道“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”这首歌所描绘的草原景色很美。
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