期末教师个人工作总结

期末教师个人工作总结期末教师个人工作总结1激烈而实质性的战斗的学年已经结束回顾这学年的工作，我想说的太多了这一学年，我在两个语文教学班工作我深感责任感，根本不敢放松自己此外，近年来我们学校今年的学生生源很差有许多事情需要改进，教学任务繁重然而，通过一学年师生的共同努力，我和学生之间的关系得到了很好的处理提高了学生学习汉语的兴趣，取得了良好的学习效果完成教学任务概括如下

1、思想方面作为一名教师，我可以注意自己的道德修养平时积极参加各种学习和会议，经常注意阅读报刊，努力掌握最新教育动态和教育信息，学以致用，不断调整方向，，使他们能够随时跟上时代的发展，适应素质教育的要求作为一名教师，我们严格遵守《中学教师职业道德规范》，谨言慎行，不忘育人，坚信教师无科，始终注重树立良好的教师形象随着教学年龄的增长，我们越来越符合老教师的要求，在教学中兢兢业业，孜孜不倦热爱学生，关心学生，严格要求学生，努力使学生成为具有综合素质的新型人才我有明确的教育目的，端正的学习态度，积极进取；认真负责，关心学生，热爱学生，做一名教师，有奉献精神适应当前教育的形式，给自已充电，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务

四、考勤方面工作中，能严格遵守学校的各种规章制度，不旷工、不旷课，无故不请假，积极配合学校领导开展各项工作教育是一项常做常新的工作作为教育工作者，须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作总之，一学期下来，有收获也有不足我是一名新教师，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断学习，大胆创新，学习老教师的教学经验，吸取先进经验运用于实践中，力求把今后的工作做得更好！期末教师个人工作总结6

一、引言部分一学期的工作在忙忙碌碌中结束了，我所带领三年六班的孩子们又向前迈进了一步对照新学期卓越教室构想，发觉一步步实践下来真的不容易但是，令人欣慰的是，在校领导的关爱与支持下，我的各项工作均得以顺利完成具体总结如下

二、主要工作回顾

1、安全工作我始终把安全工作放在首位，时刻关注学生的身心健康从期初开始，我就充分利用好晨会、班队会时间，常和孩子们讨论生活中哪些地方需要注意安全，当一些“交通安全、饮食安全、文明游戏、、防火防盗、自救自护”等话语由伙伴儿提醒给大家的时候，每个孩子自会谨记安全第一，并时时提高防范意识作为班主任，我还身体力行，坚持对班级消毒、通风，和孩子们一起积极预防各种传染病入侵教室当然，我不仅仅关心孩子们的身体健康，更关注他们的心理健康因此，除了利用好心理健康课外，我还常常找孩子们谈心，并借助家访、电访等形式不断地给孩子的心灵世界送去安慰和鼓励，只要我们善于引导，孩子就有信心改变自己，而且一定可以越来越好

2、德育工作因为学期初制定的计划比较详实，按照计划有序实施下来，班级管理井然有序一个学期下来，每个孩子都不同程度地参与了班级管理工作每个孩子的主人翁意识越来越浓，自我管理能力逐步增强说心里话，我们班在文明、纪律、卫生、课间操等方面与上学期相比均有进步，尤其让我感到欣慰的是，我班的卫生工作在卫生委员和劳动委员的督促下，不但清扫彻底、无死角，而且清扫的速度也快多了，如果清扫时再静一些就会更好了本学期多次举行班队活动，其中，《诚信伴我成长》队会和“感恩母亲节”主题班会效果较好“我是丛林大赢家”的系列活动仍在继续，由于各种原因，本学期只召开了三次拍卖会，但增加了一次换后会孩子们在优秀中强化自律意识，人人都在严格要求自己，赢积分，做好孩子，玩中学做人，学做事

3、教学工作本学期，我经常自主学习课程标准，虽然没有多深的领悟，但不断地提升自己的教学理念一直是我对自己的底线要求这学期，除了积极参与组内集体备课和教研课外，我能立足常规课堂钻研、反思，努力提高教学质量我们每周都有一次教研活动我上过的教研课有《书痴》（3月份）、《学会和家长沟通》（4月份）、《小帮手》（5月份）、《不同的命运》（6月份）课余时间，我能耐心辅导班级里的学困生，坚持家访、电访，尽最大的.努力帮助这些孩子摆脱学习困难

4、课外阅读提高孩子们的语文素养就是关注孩子们的全面发展和终身发展几年来，我一直在带领孩子共读优秀童书这学期，我们读完了《德国，一群老鼠的童话》和《一百条裙子》这两本书孩子们读书兴趣浓，有自己的思考在5月份举行的校园读书节活动中，我班的孙佳仪、王鸿博家庭被评为“十佳书香家庭”；赵俊杰被评为是“十佳读书之星”当然，读书应该是一个长期的工程，只有坚持不懈，定会看到成效，也一定终生受益其他本学期，在繁重的工作之余，我独自完成了本班级学生的学籍信息的搜集、录入、校对工作，常常弄到半夜，很辛苦

三、成绩和不足

1、工作方面静下心来反思自己的学期的工作，最大的收获就是，我和孩子们坚持走在阅读的路上一个学期下来，由于我们经常举行写字竞赛，我经常督促孩子们写读后感，所以孩子们在书写上进步较大相对而言，不足之处要多一些，孩子们学习成绩亟需提高，自身欠缺教育机智，曾经错失了很多教育良机，也留下了不少遗憾期末复习阶段，由于将过多的精力用在了数学学科上，而数学成绩的提高取决于学生的经验和数感，导致了语文复习时间的匮乏因此，复习时的偏科与不得法导致了本次期末考试失利下学期将尝试改进

2、个人方面本学期，我坚持研读教育著述，重点研读了维果茨基的《儿童心理学》、《思维与语言》两本书，由于著述经典、深刻，所以只体会到了一些表面的意思计划明年继续研读这两本书在个人成长方面，自己的脚步有些滞后，与自身的惰性有关，今后将努力克服

四、今后的打算一个学期就这样结束了，在今后的教育教学工作中，我会严格要求自己坚持阅读，带孩子们多读好书，尝试读写结合，提高孩子们的表达能力以上述不足点为突破口，尝试改变自己，加强各项修炼，继续对孩子们的成长尽心尽责，为他们的美好前程推波助澜！期末教师个人工作总结7期末的到来总是引人的反省，在这一学期的工作中，我是否有努力的做好自己的教师的职责？这一学期来，我又是否有给学生们带来了成长上的帮助……太多的疑惑和反思，让我开始了对自我的总结和反思回顾这一学期，在教育上，我较好的引导了学生，完善了班级的管理，提升了学生们的学习积极性以及自我要求，并在期末的阶段较好的提高了班级平均分！这样一看，这一学期还是听有收获的但作为一名教师我不能仅限于此，我还要改进，要提升！让自己能在教育的道路上做的更好一些！在教育上，我一保持着严格的思想态度，在工作中保持自身的师德师风，并积极引导班级风气，建设学习积极，纪律严谨的班级风气在自我的思想上，我一直以最严格的要求去反省自己，约束自己在班级上，我坚持鼓励教育，一身作则的作为学生的榜样，维持自身的积极性和责任心班级在这一学期来也有越来越多的学生在学习上加强自我的要求，并主动加入到自我强化的队伍中来其次，在工作中我也一直重视着自我学习作为小学教师，学生的管理会花费很多的时间，为此，在自身的教育能力上就更应该努力的精进！一学期来，我在学校中积极听取领导教会，保持听课的习惯，并与优秀教师们积极请教和讨论大大扩展了我的教育知识和经验收获当然，我也不仅限于在学校中发展，在空闲和假期中，我不仅抽时间去参加了一些名师的培训，也书籍中吸收了很多教育的思想和心得这些收获，一点点的在工作中影响着我，改变着我在工作中的方式结合我对班级的了解和教育，我在一学期来更加完善了自己在教育上的目标和方法作为小学的教师，对班级的管理能力是必不可少的但如我之前所述，我更期待鼓励教育所带来的.结果在班级的管理上虽然有纪律，有要求，但我并着重惩罚，而是鼓励学生们积极学习，严格遵守并自我准备一些小礼物，奖励给表现好的学生但我更加重视有大进步的同学，并会给予更多的奖励，鼓励学生积极前进从结果上来看，这样的方式不仅激励了学生们的成长，更为班级培养了积极向上的风气，塑造了良好的班风和氛围现在，新的学期即将到来，我会更加严谨的加强自我要求，努力提升教育能力，引导学生取得更大的进步！期末教师个人工作总结8光阴荏苒，一转眼一个学期又即将结束了回想起这一学期来的工作，现作如下总结

一、教育—在教学实践中不断学习，加深了对新课程与新课改的认识，更新教育理念，强化师德育人，提高了专业技术水平，提高了科研与管理能力，在教学中，能够反思自己的教学实践，把教育—看作教学研究的主阵地，把写教育—看作自己的爱好，把教学反思通过教育—及时进行教学研究，发挥辐射作用

二、师徒结对为了充分发挥名教师的辐射带动作用，我校开展了骨干教师与青年教师结为帮带对象，并制订出了详细的带徒计划，目标明确，措施到位我有幸与身边的青年教师—成为师徒，一学期来，师徒双方相互学习认真履行职责，通过经常深入课堂，就课堂教学遇到的问题进行深入的讨论，开展“师徒平台互动研讨课”活动其中指导徒弟—老师开一节全校性的公开课《_》，并就这一节主持集中研讨在日常的教育教学中，我们师徒通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决的方法不断改进于完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养

三、科研工作方面我根据骨干教师的工作要求，积极参加学校组织的各种教研活动参加一店镇名师送教下乡研讨活动；参加小片区凤竹小学国学经典诵读展示活动我校语文组的课题“—”作为地市级一名语文骨干教师，我首先从思想上高度重视这一研究课题，并付诸于行动平时抓紧学习，写好学习笔记，并就此课题对低年段的学生及家长进行调查问卷，做好问卷分析，试课题研究更加扎实有效随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足，今后我将虚心向各位名师学习教学方法、教学艺术，博采众长，努力提高教学水平期末教师个人工作总结9时光飞逝，转眼间，一学期又结束了作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化由学生转变为教师这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将这一学期工作总结如下、思想方面我积极参加学校组织的各项活动，主动配合学校领导的各项工作，尊重学校的每一位教师，热心帮助同事，团结同事；在教学方面我教学目的明确，态度端正，和相同学科的同事仔细钻研教材；我关心爱护学生，课下与孩子一起玩游戏；热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去；积极地参加镇教办组织的各项会议与公开课，使自己在教育教学和教育理论上都有所成长和进步

二、教学方面

1、备课工作以来，我就认真地准备备课，时刻记着教学主任说过的要提前备好至少一周的课，作为一名年轻的教师，教学经验少，需要花费更多的时间和精力去准备，因此在学期初，我认真钻研了《数学课程标准》、教材以及教参，制定好教学计划，对学期教学内容做到心中有数工作中着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难问题，该怎样解决在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程充分理解课后习题的作用，设计好练习而且我积极去听那些有经验教师的课，认真虚心地向他们学习，学习他们的经验以及对学生认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平这一学期我都能够根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案备课时认真钻研教材和教参，自己也在网上买了比较好的参考资料，认真学习大纲，虚心向同事请教力求吃透教材，找准重点、难点为了上好一节课，我经常上网查阅资料，参考网上那些优秀的课件，集中别人的优点确定自己的教学思路，精心挑选相对应的习题，争取将知识点讲清楚、讲透彻

2、上课

（1）创设各种情境，激发学生思考放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力让学生练习不同难度，不同层次的习题，巩固知识，形成能力，发展思维尽量让学生用学到的知识解决一些简单的实际问题

（2）及时复习根据艾宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢因此，我的做法是新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间这种方法非常适合一年级学生遗忘快、不会复习的特点

（3）努力构建知识网络一般做到一小节一整理，形成每节知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，

2、教学方面在过去的一学年里，我认真备课、听课、评课，及时批改和评论作业，做好课后辅导工作，广泛覆盖各类知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成了教育教学任务以下是我的教学经验和教训为了提高教学质量，关键是要有一节好课为了有一节好课，我做了以下工作1课前准备备课

①认真学习教材，理解教材的基本思想、基本概念、每一句话、每一个单词，理解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地运用，知道应该补充哪些材料以及如何教好这些材料

②了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施

③考虑教学方法，解决如何教好学生掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动2课堂情况:组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意力，保持其相对稳定同时，激发学生的情绪，使他们有愉快的心情，营造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了课堂又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能

3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，以配套练习册为主、挑选的易错题为辅进行课后练习和辅导，对于学生不明白的地方耐心讲解，及时查漏补缺，同时，我也会补充一些课外拓展题让学生多加练习，以此来锻炼他们的数学思维能力对学习比较差的学生我会进行个别的辅导，给他们讲解基础知识，对他们进行基础强化训练

4、作业每天的作业除了课时练上面配套的练习，我也会布置一些能够及时巩固当天知识的习题，难易结合学生的作业我会仔细批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对未及时完成作业任务的学生进行教育作业批改后，我会及时对存在的问题进行集中的讲解，要求学生进行订正作业及时的批改与讲解让学生能及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高

5、积极开展实践活动，培养学生实践能力这学期我注重紧密联系教材内容和学生生活实际，及时开展数学实践活动教学“人民币的认识”后，开展“小小商店”课内游戏，让学生分别扮演顾客和售货员，体验购物的步骤，掌握简单的人民币加减计算再如为了提高学生口算20以内加减法的能力，设计玩“数字接龙”游戏，让同学在玩的过程中提高口算的速度和正确率等

6、做好单元测试评估工作测试评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的情况，作为教师改进教学的依据每一张测试卷我都认真批阅，写上鼓励性的评语以及今后努力的方向在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解，对于知识点、错题多的重点讲解

三、个人学习业余时间我积极学习教育理论，不断充实自己，以便在工作中能够以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学坚持向同事学习，到外校参加教研观摩活动，学习外校优秀教师的经验和教育理论，并将一些比较好的、适用性强的教学理念，应用到自己的教学之中，作为新教师，在教育教学中仍然存在许多不足，教学经验不足，必须得多向老教师请教学习；在课堂教学中，不能很好地引导学生探索发现，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的积极性，时间把握不好，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，所以要多多地听课；在班级管理中，我很容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，不太认真对待我布置作业和交代的事情，学生比较难管理，在这方面我经常向主班老师曾老师学习，她身上有很多值得我学习的地方本学期过去了，虽然取得了点滴的成功，但同时还存在着一定的不足今后，我将继续向曾老师学习，还要进一步加强学生能力和良好学习习惯的培养，在课余时，多引导学生注重“学以致用“，让学生将所学知识运用到实际生活中期末教师个人工作总结10又到了期末总结时间，这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务

一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作课前准备备好课认真钻研教材，了解学生原有的.知识技能的质量，采取相应的预防措施考虑教法，课堂上组织好课堂教学，做好课后辅导工作，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平热爱学生，平等的对待每一个学生

三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务

四、成绩方面组织的学生社团在，—年1月，参加郑州市中小学生书法大赛种荣获一等奖，被评为优秀辅导教师；年6月参加田园杯青年教师课堂大赛中，所执教的优质课，荣获一等奖；一年9月，在二七区迎接“全国义务教育基本均衡县”评估验收工作中表现突出，被评为先进工作者总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献期末教师个人工作总结11时光似箭，本学期即将过去这学期我现将个人成长总结如、•■

1、本人对于学生的教育教学及教学管理积极的进行思考反思和总结自己在教育教学及教学管理方面的经验及教训，并且及时采取适当的措施予以处理，收到了比较令人满意的效果

2、本学期学习和阅读教学教育的书籍其中卡尔•西蒙•温斯坦和安格鲁・J•米格纳诺著的《小学课堂管理》这本书不仅给我留下深刻的印象，而且还给予深刻的启迪通过阅读这本书，我对于小学课堂管理有了新的的认识，同时对于我的以前的教学管理方式方法进行了反思，并且积极的将自己的认识和思考应用到实践中去，并且在实践中有不错的学生活动效果和教师效果

3、积极的利用学校提供的网络，进行收集相关教学资源，学习他人教学经验本人积极的认真在网络进行备课，撰写反思，学习他人经验，收集教育教学资源在网络备课上，本人对于自己的教学设计，认真撰写修改，及时发布通过教学博客，结识了全国各地的教师，通过阅读他们的教学博文，了解和学习他们的教学和管理经验，并且和他们一起探究课改的中的一些问题在阅读博友文章中，从这些一线教师的文章中教学感触中，我受到了极大的启发，并对于自身一些认识予以修正通过学习这些老师的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，现在我的视野开阔了，不再闭门造车了学校的高速网络还为我收集教学资源提供了便利通过网络，我可以轻松看到其他人的教学设计，学习他人的优点，弥补自身的缺点，设计适合自身课堂的教学设计

4、本学期，我认真教学和教学管理并且进行反思，但是没有来得及进行进一步的思考和整理，因而没有具体的教学文章进行发表我想这个是我这学期的一个遗憾，正确在下学期初或者是寒假期间，将自己的心得体会整理，以便进行发表以上是本学期我对科学体育教学工作的总结，仍有许多不足之处在有限的寒假中，我将认真的思考和学习先进的教学科研理论知识，提高自己的教学水平，使自己尽快的提高，争取把工作做得更好期末教师个人工作总结12本学期，我担任

二、四年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，小学英语教师个人总结立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来

一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年级教学目标的不同让三四年级学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；让五六年级在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案对每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结，写好教学后记

二、增强上课技能，提高教学质量使课堂上讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是五年级的学生

三、虚心请教由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，有机会到杭州进行听课，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足

四、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢对于四个年级的学生，培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文

五、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语的.方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境具体做法是

1、给每一个学生起英语名字尤其是三年级和五年级学生经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题

2、用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高

3、用英语授课不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明总之，注意所用的语言略高于学生现有水平

4、力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢

六、教学培养在这一学期的教学工作中，除了对三四年级的学生进行兴趣的培养外，对于五六年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步期末教师个人工作总结13“快乐托一班，天天好心情”打响我们的口号，快乐是属于我们的在这一张张的小脸前，有一半在我们班生活了一年的宝宝，也有一些这学期刚来的宝宝，这个学期以来，我们班的宝宝较上学期有了一些变动，而留在我们班的宝宝能力方面比较强，而新来的宝宝刚到托班的年龄都偏小，这给我们的教养工作带来了许多困难，在以稳定新来孩子的同时，我们也要让能力强一点的宝宝发挥他们的作用，让他们在原有水平上也得到了提高，短短的一个学期，我们班的宝宝的确都“长大了不少”回顾本学期的工作，我是从一下几个方面进行的一.用老生带新生的方法，培养和巩固宝宝的生活常规和卫生习惯四岁前的孩子能力水平和知识经验都很缺乏，他们来到这个世界仅仅三年多，一切对他们来说都是未知数，因此我们保教结合，给予最富爱心的生活联系和帮助我们把培养和建立新入园的孩子的生活卫生习惯是贯穿在本学期中的，我们班有大约20个孩子是上学期就在我们生活，学习的，而新宝宝们都没有经历过集体生活，一切都得从头开始通过这个学期的努力，我们班的宝宝能在早晨来园时自己把书包放好，宝宝能自己穿脱裤子和鞋子，能自己入厕，能在外出时听老师的口令排好队，大部分宝宝能自己用小勺吃饭现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里，，虽然他们的动作还很笨拙，虽然他们的能力还很有限，虽然他们有时要费好大的劲才能完成，虽然这些对于大孩子说，不算什么，但对这些只有4岁的孩子来说，是一个质的飞跃为了让宝宝们增强体质，我们为宝宝们安排了丰富多彩的体育游戏和户外活动提问面向全体学生，注重激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，少做作业，多做作业，减轻学生负担，提高教学质量，我们还应该做好课后辅导工作学生们喜欢搬家，玩得开心他们在学习中经常不能按时完成家庭作业有些学生抄作业针对这一问题，我们应该重视学生的思想教育，把这项工作运用到学生的学习指导中，做好对学生学习的指导和帮助积极参与课堂听评，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，提高教学水平期末教师个人工作总结2紧张充实的一学年就这样的过去了，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多本学年我担任九年级十个班的德育工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己而且本届学生是我们学校并校以来的第一个学期生源来自农村住宿学生多，需要管理的事也比较多，但是经过一个学年度师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生遵守纪律的兴趣、取得了较好的效果可以说完满地完成了德育任务现总结如下

一、思想方面作为一名教师，我能注意自己的师德修养平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的德育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能每天的晨间活动和早操是他们的必修课根据我园的优势，能够很好的进行这些活动足够的户外活动时间，充足的日照，是保证宝宝健康生活的必要条件二.多彩环境的创设，给宝宝带来新的体验和感受游戏一直是孩子最喜欢的，每天宝宝都在游戏里增长着本领，环境创设不应是一成不变的，要随着幼儿的发长不断向他们提供必要的物质材料，从而满足他们游戏学习的需要本学期为配合宝宝生活，学习，游戏等的需要，我们结合主题“春天来了”“我长大了”“天热了”“方的和圆的”在区域活动中，提供各类源于生活的具有情趣的材料，鼓励幼儿积极探索，让宝宝在大胆谈素除了区角游戏活动，贯穿在一日生活中的中小游戏都是宝宝所喜欢的，“咕噜咕噜one咕噜咕噜two”“你拍上，我拍下””石头尖刀布”“手指操”看到宝宝们开心地参与游戏活动的那种神情，我们真正体会到游戏是孩子发展的需要

三、以培养孩子各方面能力为出发点，开展各类活动本学期我们小小一班的宝宝参加了多次有意义的集体活动，给宝宝留下了深刻的印象有些宝宝跟我们一起参加了春游活动去台州金泉农庄；六一的文艺汇演，每月一次的宝宝风采大赛，给宝宝看到，听到，想到，说到的机会四.家园紧密问，对那些生病的或长期不来幼儿园的幼儿进行家访做好家长工作，也是我们幼教工作必不可缺的事情本学期家长工作的重点是让家长能了解家庭教育对孩子的‘重要性，这主要来源于家长对我们幼儿园教育的误会，我们班有许多家长认为孩子送到幼儿园，孩子的教育就靠老师了，家长发现孩子有什么问题，只是一味的告诉老师，要求老师给想办法解决，虽然这是家长对老师的信任，但光靠老师是无法让学校教育在家里产生延结合的教育才会取得一定的效果每半个月一次的教学内容上，我们都留下了联系方法，方便家长与我们老师取得及时联系而且每天都会对那些没能来园的幼儿进行电话访续性，反而会造成孩子不把家长的话当一回事，所以，针对这一情况我们首先向家长介绍一些方法，碰到一些事情该如何解决，我们还查阅了一些资料，在理论上帮助家长，当家长们看到通过了他们在家里的一些努力，取得了一些效果时他们也认识到了家庭教育的重要性，并主动去看一些家庭教育的文章，漫漫地，家长不再一味的和老师提要求的，我们的交流跟默契了，孩子的教育取得了非常明显的效果很快的，这学期已经接近尾声，看着自己一手带大的孩子们，倍感欣慰如果说过个学期，我及我们整个小小一班的老师和孩子们都取得了一点点的进步，那么，这一点点成绩也只是属于过去的，这一点点的成绩更是远远不够的我意识到自己身上还有很多缺点，比如虽然我是年轻老师，但有时不能严格要求自己，对自己缺乏高要求；性格还是比较急躁，有时也会因为孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态；在环境的创设上有时会安于现状，还缺乏主动性希望在各位老师的支持和帮助下，我将再接再励，力求在下个学期里，求创新、求实际，将工作开展得更好，让孩子开心、家长放心、园长宽心!期末教师个人工作总结14回想去年的今天，本人正在为谋求一份职业而四处奔波，考场拼杀转眼间，一年的见习期已经结束，从现在起，我就是一位真正意义上的人民教师了抚今追昔，我感到自己任重道远，机遇与挑战并存因此，我需要倍加努力，奋勇前行而求真务实的总结有助于事业的发展与个人的进步，下面我就这学期的工作作简要回顾

一、教学方面我力求做到认真对待每一堂课，精心备课、上课，做到了课课有教学反思，并且坚持手写教案、反思尽管自己课时多，精力有限，但面对我校学生英语学习基础薄弱的现状，我为自己任教的每个班级争取到每周至少有一个早自修读英语的机会，指导他们朗读英语、识记单词不管效果如何，但我确实已经努力了在师生的共同努力下，我所任教的班级特别是三

（1）班的各科成绩都有了比较明显的提高，学生们都乐而好学

二、班主任工作方面针对分班后学生变化大的实际情况，我对班委进行了重组，选出了一批管理能力强的小干部，充分发挥他（她）们的战斗堡垒作用班集体形成后，我积极配合学校的礼仪教育，加强对学生的习惯养成教育，促进学生全面发展通过各种形式的教育，绝大部分学生都养成了较好的行为习惯

三、教研方面我克服种种困难，积极参与、观摩各种教研活动，如安阳学区“提升小学英语教师课堂教学能力”专题研讨系列活动

（二）、安阳学区骨干教师培训学习会、瑞安市小学英语“备课”“上课”规范专题培训会、瑞安市教坛新秀汇报课等参加这些高水准的教研活动，无疑对提高自身的‘教学与教研水平大有裨益

四、个人成长方面我积极参加教师进修学校组织的新教师培训，并于本学期顺利地通过了考核，成为了一名真正意义上的人民教师目前，本人正在接受党组织的考察，相信不久即将转正成为一名光荣的中共党员另外，本人积极深造，现已通过函授本科毕业论文撰写，不久将取得浙师大函授本科文凭但是，由于本人教学经验不足、工作不够细致到位等原因，导致工作方面还存在这样那样不尽如人意的地方今后，我必须努力争取各种上台表现的机会，并以此尽快提高自己的教学水平吸取别人先进的经验，将工作做得更加细致到位期末教师个人工作总结15时间如白驹过隙，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，期末个人工作总结辛酸与痛苦终将过去，留下的是美好的回忆和汗水结下的果实回想与办公室的同事们辛勤工作的每一天，在一起时每一个快乐的画面，朝夕的相处，充实的生活，理解和宽容，帮助与支持，让我深切感到我们是一家人，爱就在我们身边以下是我的个人总结

一、班级管理方面一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着以点带面和以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松由于所有的学生都经历了一个学期的不平衡发展，我对原有的班委会进行重大的调整在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友，以便在以后的班级管理中得到“照顾，同样有不足比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡当然，干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养首先大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其次在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候；此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为，工作总结《期末个人工作总结》而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作实践证明，我班的小干部队伍在班级中很有威性，具有较强的战斗力例如我班有好几个差生经常拖拉作业，成绩很差，拖班级后退，我们的班干部十分焦急，自发召开了班干部会议，成立了帮困小组，几个人进行分工，对几个差生进行监督，必要时给予帮助一段时间后，情况有了明显好转我们班现在在班干部的带领下秩序很好，在我没有去上课之前总是安静的静息还有几个后进生影响坏因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生我努力做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门其次是善于发现他们的闪光点比如在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励课外积极辅导，充分利用便利工具家校路路通，经常与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设

二、教学方面开学初，积极参加我校组织的教研活动，在组长的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质然后根据要求，提前备好课，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材，找准重点、难点上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生不明白的.耐心讲解，及时查缺补漏并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家长对孩子进行辅导最后根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求

二、在为人师表方面严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的德育新型人才

三、我教育目的明确态度端正，钻研业务，积极上进；工作认真负责，关心学生，爱护学生，能为人师表，有奉献精神期末教师个人工作总结320—学年已经过去，在此做期末工作总结，为下学期的教学工作做经验，更好的利于教学的开展

一、思想上作为人民教师，本人时刻把师德作为自己的准则，对学生负责；作为一名党员教师，本人更是对自己严格要求，听从党的领导，遵守学校规章制度

二、工作上认真备好每一节课，做好课前准备，认真批改学生的作业面对美术班的学生，在专业绘画上几乎都是零基础，必须因材施教，有一点儿基础的学生画难度稍高的画，零基础的大部分学生则从入门开始，并且请有基础的学生可以适当指导零基础的同班同学，让学生们学会相互帮助相互学习，形成良好的.学习气氛面对非美术班的学生，则以美术鉴赏为主，期末考核则是选择让学生自由发挥完成一个美术作品，包括绘画、剪纸、雕刻等等，因为没有主题及题材的限制，学生们脑洞大开，有的真的给了我很大的惊喜但也存在弊端，由于不限制题材，因此就有部分学生拿以前的画作或别人的画作上交应付美术考核，让我十分无奈总的来说，教学目标基本实现非美术班的学生已经可以掌握一些简单的鉴赏知识和方法，美术班的学生在专业素描入门的学习中，已经掌握一定的技能方法，下学期还要继续加强期末教师个人工作总结4重视纪律的管理从而营造良好的教学氛围，我明白学习环境的好坏对教学效果的提升有着重要的作用，因此我在本学期向班主任进行请教从而了解纪律管理的方式，从中了解到严格的管理与班干部的培养是比较重要的，前者可以营造良好的氛围从而让学生意识到认真学习的重要性，后者则能够很好地辅助自己对班级纪律进行管理，而且当自己临时有事外出的时候也能够临时充当小老师的角色，但归根结底还是要有着丰富的管理经验才能做好这项工作，所以我很重视这方面的学习并在纪律管理方面有了显著成效对差生以及学习退步的学生进行课后辅导，对于班级平均分的提升来说差生的努力是很重要的，所以我在平时教学的时候便很重视对差生的教导，我有效利用课后时间对差生进行辅导从而巩固他们的学习基础，虽然没有提出太高的要求却也要跟上班级的平均水平才行，至于学习退步的学生则会分析造成这种状况的原因，无论是熬夜玩手机还是上课不认真都会干扰到学生的学习，我主要是通过和学生家长沟通的形式来了解对方在家的表现，毕竟在校期间我能够严格监管好学生的学习状况，但对于学生在家期间的自习状况则是有些不太了解的积极做好备课工作并分析自身在教学工作中存在的不足，我明白自己在本学期的教学工作中存在着照本宣科的嫌疑，即生硬地照搬课本上的内容从而灌输给学生，实际上这种教学方式既没有效率也容易引起学生的反感，后来我也意识到这种教学方式很难取得理想的教学成果，所以我积极向其他教师请教从而了解备课过程中的注意事项，作为教师的自己应该先对课本进行深入分析才行，这样的话才能够对知识点进行层层剖析以便于学生的学习虽然教学工作中存在着不足之处却能够及时意识到自身的问题，所以我在后续的教学工作中会积极改正从而获得理想的教学效果，而且我也会更加关心学生并努力辅导好他们的学习期末教师个人工作总结5时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了回顾一学期的工作，总结了以下几个方面

一、思想方面本人积极参加思想政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的领导，遵纪守法，热心帮助同志；工作认真负责，关心、爱护学生，处处以为人师表的形象严格要求自己实际行动表明，自己是一个无愧于社会、家长和学生的人民教师

二、工作方面本学期我担任九年级34两个班的化学教学、八年级13班的生物教学工作，同时担任生物实验室管理员职责工作上服从学校领导的安排，兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作具体教学工作总结如下

1、提高认识，转变教学观念随着新课改的推进，陈旧的教学观念已经不适应目前的教学它要求教师打破传统教学，采用新的教学手段进行课改教学为了使自己的教学方法与新的教学理念相接轨，我多次研读新课改化学教材相关书籍，领会了新课改的教学理念，积极运用新课改理念进行教学

2、钻研教材，因材施教面对农村中学的学生，每位上课的教师都有压力学生领悟能力不强，考试成绩参差不齐，教学中，既要照顾“前面”又要顾及“后面”，不然学生的学习积极性就提不起来为了使学生听得懂、记得住、乐于学，我在上课之前先从学生角度考虑怎样备课，采用哪种教法，做到“知己知彼”在教学过程中尽量避免深奥知识，多采用通俗易懂的讲授法，做到教师少讲，学生多动手、动脑、动口，课堂体现内容上主次分明在课堂上关注绝大多数学生，体现“微笑、爱心”教育，课后积极了解学生对知识的实际掌握情况，做到具体问题具体分析，这为下一节课“备教法的同时要备学生”打下基础

3、培养学生学习化学的兴趣中学化学是九年级新开的一门学科学生入门了，很简单，不入门，它比外语还难学所以，平日的教学里，我用化学实验来贯穿全年的教学工作演示实验，每节课都有，而且力争准备充分，让每一位学生都能观察到明显的、现象学生实验，尽可能多分组，让所有的学生都有动手的机会实验教学激发了学生无限的兴趣，但是琐碎的知识点又让他们头昏脑胀所以对学生而言，他们既喜欢又害怕，为了让学生喜爱化学，让他们对化学产生浓厚的兴趣，课后，认真研读教参，设计出适合学生的教学过程，课上积极引导他们克服畏难情绪，多鼓励他们，多发现他们的闪光点，做到多表扬少批评如果一开始就让学生对化学产生厌学态度，那你的教学注定是失败的为此，平时的教学中，我多方面向学生灌输好的学习方法，明确化学在生活中的作用，讲述一些成功人士的学习经历，鼓励他们要有信心，不要有畏惧情绪这样从易到难，慢慢培养了学生学习的兴趣

4、加强复习，做到有序有效化学复习是一个很重要的环节，在中考总复习中，我分三阶段进行复习第一阶段，章节复习，带领学生回忆、巩固所学知识点并加强记忆力度；第二阶段，专题复习，把中考知识点按照专题分解给学生，使他们对知识点有一个系统性的认识；能够做到举一反三，融会贯通；第三阶段，模拟检测，每一次模拟考试，都做到严把试题质量关，认真及时批改试卷，针对学生存在的问题及时纠正，力争全面突破薄弱环节复习工作开展得有序、有效，不但减轻了学生的压力，还增强了学习的积极性事实证明，这样的复习方式很受学生欢迎

三、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学努力学习专业知识，以。