教师学期工作计划范文

教师学期工作计划范文教师学期工作计划范文

11、教学工作的计划1学生情况分析本学期我教的班级为高一年

一、

二、

三、

四、五等五个班级，几个班级的学生给我的总体印象还不错，都比较懂事，部分学生学习很勤奋学生的历史学习水平高一年的学生刚从初三升入高中，大多数人的历史水平还停留在对历史史实、历史概念的识记上，知道历史是什么，却很难说清楚历史“为什么”这样发展因此，在理解与运用方面需要提高学生的学习态度高一新生还抱着“历史开卷考”的心态来学习历史，对历史的重视程度不够学生的学习潜力处于15-17年龄段的学生，思维活跃，头脑灵活，学习能力强，有自己的想法跟初中生相比，他们稍成熟、稳重些，学习相对比较自觉2教材与教辅分析高一上学期历史的教材为岳麓版历史必修1主题是政治文明历程，分七个单元介绍了古今中外政治文明产生与发展的过程该版教科书的最大特点是体例上的变化，一改以往以“翻阅有关幼儿教育方面的书籍，如《幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平；在教育教学中积极总结经验，撰写主题反思、区域观察记录和教育随笔；积极根据幼儿园主题教育活动的内容及季节、节日的变化进行班级内环境创设；在条件成熟的情况下，承担一定的教研任务，开展课题研究对于一个新教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的用我最喜欢的一句话来说你把工作当职业，你只会全力应付，你把工作当事业，你将全力以赴为了我们的教育梦想，加油！教师学期工作计划范文4校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身x发展需要，开展自主、合作、探究性学习和锻炼，提高教师x修养水平，促进教师x化的一种教师继续教育形式为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划

一、研修目标

1、通过学习，提高自身的师德修养

2、通过学习，提高自身的业务水平

3、通过学习，提高自身的科研水平

4、通过学习，促进自己对新课标的理解

5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础

二、研修内容

（一）多读对自己有用的书，进行读书研习广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的x知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己

（二）在实践中进行教学研讨目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习

（三）加强教育教学研究，做创新型的教师在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计同时，还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学研讨论文并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力四在备课管理上，朝着a级管理奋斗，在原来的基础上向前一步

三、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念1坚持不懈地学活到老，学到老，树立终身学习的观念2多渠道地学做学习的‘有心人，在书本中学习，学X、教育教学理论和各种x知识，增强自己的理论积淀；也要在［无字处”学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标

2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记取长补短，努力地提高自己的教学水平

3、勤于动笔，提高教育科研水平1及时积累专题研究的第一手资料2尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多x人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己教师学期工作计划范文5

一、指导思想在学校党政领导下，以“为了每一个学生的发展”为核心理念，通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究，坚持教学质量监控，完善学校教育质量保障体系建设；引导教师反思课堂教学行为，提高教学实效，“争做学生喜欢的教师”发挥学校教师的团队力量，根据学校实际情况探索教学常规的考核方法，坚持备课与教案检查等制度，从常规中求实效；探索教学业绩的考核方法，引导学校教风优化

二、具体工作

（一）重点工作

1、建设好可持续发展的教师队伍，落实青年教师培养

（1）在部分学科聘请教学顾问，以专家引领教师专业成长

（2）重视骨干教师的培养使用要发挥骨干教师的示范、带动作用，在主题教研中承担主讲任务

（3）发挥光明青年工作室的作用，在青年教师中开展“七个一”活动开展活动时与教师培训相结合，提高青年教师的专业技能

（4）第四周开展青年教师教学汇报课活动，对青年教师的课进行考核

2、坚持科学分析，稳步提升教学质量

（1）坚持阶段监测数据的分析，并能科学、合理地运用，帮助教师总结并优化经验;

（2）制定我校考核教学质量的优秀标准（试行），在实践中不断完善，旨在营造良好教学氛围，优化教风

3、优化学风，创学生喜欢的课堂

（1）根据学校特点，制定旨在提高学生各学科学习兴趣的竞赛活动，逐步成为教学常规；

（2）继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动，关注学生平时学习习惯的养成、优化；

（3）建立恰当的宣传点，及时表扬在学习上取得成就的优秀学生，倡导追求上进的良好校风

（4）树立“生本”的教育理念，关注学生的合理需求，改进课堂，促进学生主动发展

（二）常规工作

4、完善课程建设本学期将以教研组为主导，根据各组限定性拓展课科目实际情况，在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况，各备课组根据本组特点，制订限定性拓展课的实施计划，分工合作编写相应教案或讲义（每学期提供四个专题）

5、坚持以学生发展为本，关注全体学生提高

（1）通过学习，提高认识，在学校营造一种“为了每一个学生的发展”文化，营造公平的教育环境2重视低端学生教育在思想上，重视为这些学生提供个性化的教学设计与管理，提高他们的学习兴趣；评价上，改善评价指向，尊重这些学生的慢速发展；在教学实践上，适当降低门槛，努力营造低端学生发展的氛围，全面提高合格率3关注提高学习兴趣在校内组织若干学科类竞赛活动营造良好的学习氛围，改善学习动机，努力提高他们的学科能力、促进学科素养的养成4关注高端学生培养在课堂教学中要有一定的思维容量提供学生可持续发展的平台，激发学生主动探究的欲望，培养学生主动学习的习惯条件成熟时召开高端学生培养研讨会

6、坚持教学常规建设，建设学校教研文化1加强教研组与备课组建设鼓励教研组承担市、区级大型教学交流活动，增强服务能力；落实二周一次的教研组活动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡视或参与的方式，提高教研层次各备课组要继续做到“四统一”统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确定”定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“五研究”研究教材和学生，研究三维目标，研究学科基本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动本学期重点落实专题教研，各教研组至少开展两次主题教研活动2继续实行“推门听课”活动落实校长室要求，行政每周听课两节，了解教学一线情况，并能针对性地提出改进建议；鼓励备课组教师相互听课，教研组内教师相互听课教研组长听课不少于12节，其中8节为本组教师;任课教师听课不少于8节3继续完善教案检查制度使用学校提供的统一备课本分课时撰写教案三次定期检查，分别是第2周、第10周与第19周；一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课教师主动提供本学期已撰写的教案，以便行政检查4继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能继续倡导从学生需求出发，加强个别辅导，对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过科学分析，认真总结教学得失，及时调整教学策略本学期教研组要重点加强校本作业的设计与规划5做好信息技术与课程整合工作继续开展优秀课件评比鼓励教师开发课件，促进教学效益，发扬信息技术与课程整合先进经验；以信息技术组为主要力量指导班级设计班级网页，组织学生参与信息技术评比活动

（6）继续做好随班就读工作增加档案意识，关注特殊学生的.教育问题，探索随班就读的新经验

7、加强教学研究，提升教师专业水平

（1）做好《基于“学生提问”的课堂教学实践与研究》的学校课题研究工作，研究方向主要是三个一是怎样促进学生质疑；二是怎样让学生表达疑惑；三是怎样针对学生疑惑开展课堂教学各教研组为单位与本组建设相结合申报子课题

（2）鼓励广大教师申报学校课题，研究方向自主选择

（3）本学期学校科研常规考核主题为“学生之提问”题材不限，可以是论文、小结、案例等最好是课堂教学案例

8、落实毕业班工作

（1）重视毕业班的教学研究，加强基础性教学实践研究，提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作学校要根据自身实际制定毕业班复习计划，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确教学方向，切实夯实“双基“，进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量

（2）加大对毕业班教学工作的管理和研究力度，合理安排学科课时，科学安排教学进度，确保毕业班整体教学任务的圆满完成和全体学生的全面、均衡发展认真进行教学质量分析，对每一次诊断性检测都应仔细分析，查找存在的问题，及时提出应对措施

（3）做好毕业班有关的教务工作

9、做好招生工作

（1）加强学校宣传，提高学校在家长中的认可度

（2）加强与对口小学的互动，让对口入学的对象了解我校办学特色

10、其他工作

（1）加强与光明的联系，发挥光明链的作用，提高学校的办学水平

（2）安全工作加强学习，提高安全意识，增加安全事故的防范能力

（3）完成上级部门交办的任务教师学期工作计划范文6时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作计划为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作现将本学期个人工作计划如下

一、思想方面遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心积极做好各种教学活动时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作

二、教育教学方面在教育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破通史”的形式编写，采用专题形式编写而成，分为单元、课、目教材中提供了大量的图片资料，并设计了“探究与解析”等探究性的题目，让学生积极参与《历史必修L政治文明历程》教师教学用书的每一个课目（综合探究课除外）均由“教学目标”、“教材分析”、“教学过程建议”、“探究活动提示”、“教学参考资料”五个部分构成

（3）教学目标新课改要求教学从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个目标对学生进行培养在今后的教学中，我将结合这三个目标要求进行教学高一新生的历史水平有限，要想让他们马上参与探究性教学似乎有些难度，所以在教学过程中应因材施教，循序渐进首先，在前半个学期，把高一年的学生看成初三年的学生来教，先注重学生基础知识的积累与此同时，要适时引导、启发学生对历史问题的分析、理解以及对学过的历史知识的运用其次，在教学过程中，注意对学生进行学习方法的指导，培养学生运用辨证唯物主义的原理来分析历史以及收集与分析历史资料的能力，做到“论从史出”O再次，通过对《政治文明历程》的教学，使学生认识到政治文传统的“教师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习“以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等

三、家长工作方面家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作

四、合作方面目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争；不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步！教师学期工作计划范文7不知不觉，我已经进入踏入作为教师的第三个学年了从第一年作为新教师的无所适从，到第二年出任班主任的事无巨细，再到第三年的逐渐适应，在工作和学习中，我发现自己也在老教师的帮助下默默地成长在新的一年，本着对学生负责，对工作负责，对自己负责的原则拟定20xx学年第一学期的工作计划首先，作为一名教师，要对学生的学业负责因此，自身的业务水平的提升应该为首要的目标为了达成这一目标，我将会继续认真的研读《新课改》以及《学科教学基本要求》《新课改》注重对学生的人文素养进行教育和培养，这就需要我们在平时的教学过程中，利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，根据实际情况解决教学过程中出现的问题，并且培养学生的创新精神而《学科教学基本要求》则是一门中考学科教师必须熟读于心得内容，这样才能把控教学方向只有知道考点是什么才能抓住重点，围绕重点对学生进行教学工作才是有效的在多看教学类书籍的同时，也要多多的听课，参与评课，虚心地向有经验的老师学习，博采众长，学习一些经验和有效的教育手段作为一名老师，光自身素质的提升是远远不够的毕竟我们工作面对的主体是学生，中考是无法避开的事情因此，教学质量的提高也是必要的那如何才能提高教学质量呢？一方面是在课前必须要备好课只有做到胸有成竹了，做到了足够的预设和对教材的足够了解，才能在课堂上应对学生可能提出的任何问题而老师在进入课堂之间必须要认真的钻研教材，做到吃透教材，对于教材的重难点都要有一定的认识同时英语注重情景教学，一节课活动的‘安排，一单元活动的安排需要做到的是兼具对听说读写四大基本能力的锻炼，此外，为了吸引学生注意，教学活动需要注意多样性，丰富多彩才能抓住学生的注意力，寓教于乐才是最高效也是最容易被接受的教学方式我是一名英语教师，同时，我也是一名班主任今年是我走入班主任职位的第二年，第一年的大小事务总是让我手忙脚乱，经过一年的学习和与学生的相处，我逐渐开始明白班主任身上肩负的责任有多么重大班主任需要管理好班级纪律，建立好良好的班级班风，同时还要操心学生的生活，及时了解学生的心理状态，此外还要建立良好的家校沟通的桥梁……每个孩子的性格是不同的，同样的问题在不同孩子身上的处理方式也应该有所不同，更何况，天下没有同样的两片叶子，在孩子身上也没有同样的两件事那班主任处理问题的方式也要结合具体情况和学生的性格家境做不同的变化，因材施教不仅仅适用于教学工作，同样适用于班主任工作班级纪律的养成必然是一个班级发展的重要因素，因此原则是不容打破的但是，孩子毕竟是孩子，在严守原则纪律的同时，也要给学生自我发展的空间现在，我的学生处于初一阶段，初一到初二是初中生涯中关键的转折学生的心理可能会产生巨变，因此作为班主任必须要关注学生的心理变化发现问题，也要知道如何应对问题和解决问题所以，本学期我也应多看看有关心理学的书籍，用科学的方法与设身处地的着想来寻求与学生情感上的共鸣我是一个语言比较贫乏的人，但是作为一名班主任，我深切的理解如何说话的重要性无论是与学生的交流还是与家长之间的沟通都需要对自己的措辞慎重再慎重如何用最简练的话语，最平实的措辞让学生明白，让家长了解是我要本学期需要修炼的内容，毕竟，说话是一门值得一辈子修行的艺术希望在这一学期，可以在老教师的带领下，让自己成为一名更好的教师，成为一个更好的班主任教师学期工作计划范文8

一、基本情况概述

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的乐趣

二、学情分析八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，

三、教材分析教材结构特点以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼

二、教学工作目标

一、知识与技能1初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神2具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量3会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果

二、过程与方法1经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征有初步的观察能力2能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题有初步的提出问题的能力⑶通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息有初步的信息收集能力⑷通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性学习信息处理方法，有对信息的有效性作出判断的意识有初步的信息处理能力5学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题有初步的分析概括能力6能书面或口头表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识有初步的信息交流能力

三、情感态度与价值观1能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感2具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动3在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦4养成实事求是、尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识⑸有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢于提出与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点6初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响有可发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献7有将科学服务于人类的意识，有理想，有抱负，热爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感

四、成绩目标在各类竞赛中力争上游，应使各班总平均成绩处于优势地位争取全县名列前茅使各班好、中、差比例达到532o教师学期工作计划范文9根据我校学生的实际情况，根据高二数学内容特点，我制定了以下几项措施和计划，以帮助更多学生更好的学好数学

一、指导思想

1、充分利用教材，进行爱国主义、民族团结、禁毒、反邪教、校园安全教育

2、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力；并养成正确地、有条理地表达推理过程的能力

3、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉性和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神

4、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观

二、目的要求L深入钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和网络结构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响.因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量

三、具体措施.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用；力求有意识的分析理解能力；尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整.学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索；其次是解题回顾，侧重于经验及教训的总结，重视常见题型及通法通解.以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成想明白，写清楚，算准确的习惯注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益；精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战”，精心准备，讲评恰当，做到讲评试卷或例题时讲清考察了哪些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识或是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率明的产生、发展是人类智慧的结晶，培养学生热爱祖国、热爱和平的情感与积极进取的人生态度等

（4）教学措施平时教学过程中强调预习、复习，是学生养成及时预习、复习的学习习惯；在条件允许和课程教学需要的情况下，使用多媒体教学，增强课堂趣味性，提高教学效率

2、教学研究计划

（1）课题研究本学期，我计划从这几个方面着手

一、在备课的过程中，对如何激发学生对该课题的兴趣与提高课堂效率进行研究；

二、进行学科间的研究，将该课题与其他学科进行联系，例如历史与政治、地理、语文（文言文史料）等科目的联系，即方便学生的理解，也拓宽学生的知识面

（2）论文撰写在平时的教学过程中坚持写教学日记，记下每堂课的成功与失败、快乐与忧愁，为如何提高课堂教学效率积累经验教训；与此同时，利用业余时间研读相关的教育理论书籍，打好理论基础，并有选择地观看一些优秀历史教师的教学录象进行学习与运用凭着这些积累，希望能够在学期末写好一篇关于如何提高课堂教学效率的文章

（3）公开教学、听课、评课本学期必须听30节以上的课，开一节公开课要开好这一节公开课，平时的积累很重要所以，.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高能力.多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选择典型的数学联系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一定能力强.教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努力提高学生的学科综合能力

四、教学进度安排本学期授课时间约为22周，本学期的教学任务第一学段数学必修3；第二学段选修新的学期是新的起点，新的希望通过上面的计划，我相信自己在本学期一定能有喜人的收获教师学期工作计划范文10第一学年已接近尾声，新的学期即将开始，为了使新学年第一学期的工作能顺利、有序、高效的开展，现制订如下工作计划

一、思想方面热爱教育工作，注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生学习与生活，做学生的良师益友加强团结，与组内同事相处融洽，愉快地分工合作，高效的进行组内运作

二、理论学习方面继续深入学习《给教师一生的建议》和《中学化学教学参考》，参与金惠文名师工作室博客论坛并积极发帖和回帖，参与专业知识的讨论和学习，不断为自己充电

三、课堂教学方面课堂永远是教师工作的主阵地，如果不能在课堂上将效益发挥到极致，这样的课堂永远是低效的，也是学生喜欢这门学科的最大理由所以课前备课、课中调整、课后反思是必须要做到的，也是基本的教学要求课前认真备课，备教材、备学生，熟悉课件的操作过程，预先试做实验以确保质量；课堂上关注学生学习的心情、状态，及时调整课堂气氛，调整教学内容和顺序，以求达到本课最大效益；课后及时反思并作记录，为日后本课开展做好准备新课程结束后的复习课，避免搞题海战，教师多做题，学生就能少做题、做好题，注重方法的讲解和题型的归类；在新课结束考试之后计划进行两轮考前复习，及章节基本复习和专题复习；对学困生和优生做到分层教学和分层辅导，使其在原有基础上有大的进步或提升

四、备课组方面进一步规范备课组活动的流程，切实提高集备效益，明确组内分工，提高分块任务的完成效率和质量，集思广益，初步建立符合我校学情的化学资源库，尤其是中考前的复习期间更加要重视集备质量

五、实验室管理方面尽最大努力配合任课教师的实验教学的开展，保证仪器和药品的质量，确保实验的顺利开展，积极为中考前的化学实验考查做好准备进一步加强对仪器药品的.数量管理，做到实验台账清楚、橱卡物品一致，以高质量的管理来应对装备站等部门领导的各类检查

六、学期目标.充实度过每一天，不让课堂留遗憾.认真学习两本理论专著，提高自身理论水平，努力成为金惠文名师工作室发帖和回帖的积极分子，确保完成工作室分配的任务，努力为工作室成员服务.确保教师演示实验和学生实验工作顺利进行.积极撰写教学反思、案例等，撰写教育教学论文一篇，争取发表或获奖.至少开设一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课.至少一节校级公开课，有机会争取一节区级公开课.做好实验室管理工作，认真开展中考理化实验考查工作.做好教研组长的份内工作，协调本组内教师，最大化发挥集体的团队力量，争创学校优秀教研组.争取通过中学高级教师专业资格的评审教师学期工作计划范文11坚持教师第一，敲打锤炼自醒的教师最自觉，自觉的教师最强大真心爱学生，真才教学生，真知感染学生学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格新的学期，新的开始我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力现制定如下计划墨子说“志不强者智不达，言不行者行不果”只有言语的心动，只能永远纸上谈兵，只有行动，才有收获，只要坚持，就有奇迹，努力吧！

一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友

二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考

三、教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思即使把教学中点点滴滴的感受写下来勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记

四、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助对于素质教育的理论，进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步

五、出勤在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作

六、学期目标新的学期又开始了，本学期我担任四年级和五年级12个班的美术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务现制定出本学期工作计划如下继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的.教训提出防范与改进措施对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚教师学期工作计划范文12

一、指导思想牢固树立“以科研带教研，以教研促科研”的观念，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入开展对课程改革的探索以课题研究为抓手，认真贯彻课改精神，以师训工作为平台，充分发挥教科研的先导、服务功能，以求实的精神、扎实的工作，深化课题的研究，推进学校的教育教学工作，进一步提高教师的教科研能力

二、工作目标

1、增强全体教师的教科研意识和实施课题研究的能力

2、以研促教，以教促学，把教科研成果实施于实际教学中，推广教科研成果

3、进一步加强课程过程管理，完善课程管理制度

三、主要工作

1、强化科研意识，深化课题研究，加强对各级立项课题的管理

2、加强综合实践活动课程、校本课程和“做中学”科学课课程的教学研究和师资队伍建设

3、配合教导处进一步巩固备课组和教研组制度，加强教育教学研究

4、做好参加常州市机器人比赛的准备

四、工作措施

（一）组织各类培训学习，增强教科研意识和研究水平发挥教科室在理论学习上的推动作用，结合学习材料和校教科研工作实际，不断吸取先进的教育思想和理论并及时组织学习，加以宣传，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识

1、阅读教育教学类书籍要求每一位教师每学期必读一些专业刊物，精读教育刊物中一至两篇重点文章，每月写一篇学习心得参加学校评比，每学年写一篇教育教学论文

2、组织教科研讲座和心得交流会，指导教科研的实践操作解决在研究过程中碰到的实际问题，少走弯路，快速提高教师们科研水平

3、配合学校三年发展规划，开展各种形式的教育教学研究活动

4、组织教师参加上级培训

5、建立反思性“问题库”

（二）健全教科室的工作管理

1、健全教科研管理的各类制度和“学校一一教科室一一课题组一一教师”四级教科研工作管理网络形成教科研工作管理的系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺利、有序、积极地开展

2、加强教科室的服务意识变“下发任务”为“主动服务”，变“管”为“导”，与全体教师同心协力，做好学校的教科研工作

（三）以课题研究为抓手，深化教育教学改革

1、加强课题管理，培育自己的品牌

（1）进一步加强学校主课题《以主动发展为目标，创建主体性教育学校特色的研究》的研究，同时分头开展好各项子课题的研究把国家级课题《以学生发展为本，构建小学语文生活化课堂的研究》作为学校的拳头产品进行推广，扩大学校知名度在研究中，严格执行上级部门和学校的教科研课题管理制度认真实施研究工作，加强过程管理和资料的收集、整理，确保课题研究的科学性、规范性，取得实效认真上好研究课，在课例中研究，在研究中提升，建立案例交流制度课题组成员利用业余时间自学，做好读书笔记，订好学习计划，加强研究的目的性、针对性，做到学以致用

（2）《充分开发学校和社区教育资源，在“做中学”中提升学生科学素养的研究》《“小叮咚在行动一科普伴我成长”一“做中学”科技创新实践教育活动研究方案》《溢满师生心间的书香一一新教育实验方案》研究进一步加强增强全体教师的科研意识，提高科研能力，树立正确的教育观、学生观、效益观，要求教师针对自己的课题进行深入研究，及时积累材料，做好小结，写好结题报告

（3）及时完成课题的结题工作，并保证结题质量本年度《实施传统美德教育的实践与研究》和《关于提高学生应用题解题能力的研究与实践》二项区级课题和《新课程实施中的英语课堂教学研究》《开发校内外课程资源，培养语文素养的研究》《如何把心理健康教育融入体育教学的研究》三项校级课题结题

（4）认真做好课题研究成果的推广实施工作，结合教研活动和研讨会等形式，进行经验交流和成果推广，真正起到以研促教、以教促学的实际意义我会认真备课，把每一堂课都看做公开课来上听课是一个很好的学习过程，从中能够学习到其他老师的教学经验，也能够发现自己教学上的诸多不足除了听20节本学科老师的课外，我还会听语文、政治、地理、数学等科目的课，因为这样对我在教学的过程中进行学科间的联系很有帮助

3、继续教育的计划主要是自我培训计划平时，注意对专业知识的系统性、反复性的学习，以巩固自身的专业水平；利用假期等业余时间学习学生心理学、教育学等，认识学生的心理发展特点；学习优秀历史教师的教学经验教师学期工作计划范文2我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造学生的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下

一、常规教育从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活我决5严把课题立项关本学年将继续确立一批校级课题并在区备案在确立校级课题和向上级申报课题时，认真审阅课题研究方案，具有实效性、科学性、时代性和研究切入口适度的研究课题6积极帮助、引导新课题主持人根据课题的研究方案，认真做好研究的各步骤工作明确目标，围绕主题、精心组织研究活动，认真评议，并做好记录形成纪要，积累研究材料，及时上交学校教科室归档

2、抓好教科研常规工作1对学校发展做好研究在学校整体工作中起好参谋作用，主动提供有关本校教育改革和发展大局的信息咨询报告，为学校领导重大决策和科学管理提供方案或依据2普及与提高并重着力于提高广大教师的科研水平，树立强化教师的“科研”意识，继续采取“走出去，请进来”的措施，邀请有关专家为教师作相关讲座，拓宽思路，扩大眼界，提高思考问题水平，形成科研能力，着力于出高品位的教科研成果3坚持以教师的‘不同需求出发，采取“沙龙式”、”参与式”等多种学习形式，提高学习的针对性和研究的实效性4结合当地实际，开发好学校和社区的课程资源5加强校与校之间的信息交流，与教育科研开展有成效的学校和研究单位交往，虚心学习，共同探讨“科研兴校”之路

（6）做好教师各类科研文章的指导、审阅、修改工作，加强向外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升

（7）加强教科研工作的总结与交流

五、工作行事历二月份

1、制定2xxx年度教科研工作计划；

2、各课题组制定课题研究阶段计划；

3、完善、充实学校课题网；

4、课题组组长会议落实各课题组课题研究，制订学期研究计划三月份

1、参加区教科室负责人会议；

2、校园网上刊出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”；；

3、召开课题组组长会议；

4、组织教科研理论学习或论坛一一主题课堂教学的有效性;

5、《做中学》课题组研讨活动；

6、出刊《罗小教苑》电子版

7、市机器人比赛；（3月24日）四月份

1、校级课题研究申报（4月15日结束）；

2、布置撰写课题相关论文；

3、组织教科研理论学习或论坛一一主题自主式学习与反思式教学；

4、校园网上刊出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”；；

5、组织准备参加青少年科技创新大赛的科技实践活动五月份

1、课题组课题研究例会，各课题组汇报课题研究情况，展示课题研究资料，检查”课题活动记录”等

2、课题组人员撰写课题研究阶段总结和论文，并进行评选;

3、校园网上刊出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”；

4、做好区级立项课题的结题工作；

5、编写《教师论文集》；的

6、完善校园课题网中的资料六月份

1、教学案例、学习心得、教学反思、教育故事、教学设计评比，并报送区评比;

2、校园网上刊出入选的“教学反思”、“教育故事”、“教学案例”、“学习心得”和“教学设计”；

3、科学、综合实践活动、校本课程总结、评价活动；

4、各课题组进行课题研究阶段性总结，上交所有课题研究资料等；

5、学校教科研成果统计、工作总结、考核教师学期工作计划范文13

一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺它对我们的一言一行提出了规范性的要求以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，［小学教师个人工作计划］因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为

二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德［小学教师个人工作计划］教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏凡是要求学生做到的事情，自己必须做到虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我要求学生每天740到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象

三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术，工作计划”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》、《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师

四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生献给教育事业本学期，我继续担任一年级教学工作虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、XXX的师生关系在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会教师学期工作计划范文14为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级工作计划

一、基本情况的本班共有33名学生，其中有男生17人，女生16人

二、学期基本工作要点1确立班级体的奋斗目标班.体的共同奋斗目标，是班•体的.想和前进的的・・，班.体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班.体应该有一个.体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活的实际，制定出本班的奋斗目标在实现班•体奋斗目标的过程中，要充分发挥•体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一.体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享•体的.欢乐和幸福，从而形成.体的荣誉感和责任感

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；1通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯2指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴3经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班.体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现.体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作教师学期工作计划范文15为了进一步规范我园的园本培训工作，有效促进教师的专业成长根据上级主管部门对教师园本培训提出的要求，结合本园实际特制定本学期的培训方案

一、培训目标和培训重点培训目标坚持以师德建设为中心，以促进教师专业发展为目标，采用“在教中研，在研中思，在思中得”的培训模式，把培训、教研、教学融为一体通过实践加强教师对创新精神和实践能力的认识理解，营造良好的“德高、行善、乐业、智慧”团队氛围，努力构建一支“诚人、真事”和谐的教师队伍培训重点

（一）进一步提升教师师德修养，形成良好的心理品质，使之成为一名师德高尚、心理健康、德艺双馨的优秀幼儿教师

（二）进一步促进教师更新教育观念，掌握现代教育技术，使之具有综合教育能力和锐意创新能力，符合创新教育和素质教育的要求

（三）进一步提高教师理论功底和教研能力，发展教师的个性特长，使之具有鲜明的教育教学个性，并形成自己的教育教学风格和特色，成为优秀的幼儿园教师

二、主要内容和基本形式主要内容

（一）开展师德培训，以德聚才，弘扬团队精神用爱心传播爱心、用微笑传播微笑、用责任传播责任、用创新传播创新，加强教师职业道德规范和师德规范的熏陶，不断提升教师的个人涵养和心理素质，弘扬教师团队协作、奋发向上的团队精神

（二）开展园本教研，实现教师专业上的‘共同成长.开展形式多样的研究讨论如学习培训、同伴观察对话、专题讨论、公开课教学观摩、案例分析、经验交流会、师徒协作定从以下几点入手

1、充分利用班会的时间学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯如见师长热情问好教给学生待人接物的基本礼仪

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育

二、班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行

1、课堂纪律首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到做到，言行一致

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间动，就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要等，搭建起“对话一协作一共享”的成长平台.落实幼儿园活动三大步骤“备课、上课和活动反思”，以园本培训为载体，以集体备课活动为形式，提升教师的文本解读水平.创新集体备课的形式，历经个人一小组一集体一小组一个人，加大对主题教学的研究工作（主题目标、计划的制定，活动的开展，活动的评析）.以《温州幼儿园保教工作规范》为指导，加强对孩子一日生活常规的培养，重细节，找落实以教研活动为平台，以日常的观察记录为主题，开展专题研讨实践，提升老师的专业能力，有效促进孩子良好习惯的养成.根据本园教师的实际情况，围绕教师的专业成长的所需开展各种专业知识讲座，试图提升教师的专业水平，同时注重教师的心理需求，适当的给予精神食粮，缓解教师的心理压力，寻找职业幸福感.开展教师演讲、朗诵等教学技能培训，提高教师的基本功，促进教师的专业成长，更好地为教育教学工作服务

（三）以学习为动力，开展读书活动，构建浓郁书香的园所文化.学习决定眼光，学习决定态度，学习决定思想的深度和技能的高度本学期我园要以教师的发展为本，创新学习理念，构筑学习平台，创建学习机制，营造学习环境，不断提升团队学习力.加强幼儿园图书室的建设，购置幼儿教育专业书刊、课程改革的理论著作，设立教师读书专柜，引导老师“多读书，读好书，好读书”，以读书活动搭建教师专业成长的平台.本学期要求每位老师读一本教育教学的书籍，反思总结联系实际畅谈自己的读书感想和心得倡导终身学习理念，创设良好的读书氛围，构建浓郁书香的园所文化，提升幼儿园的文化品位基本形式

（一）实行同伴互助，坚持在备课研讨中协作，在专题讨论中帮助，在活动展示中互动，共同分享、互相学习、彼此支持、共同成长（-）鼓励教师积极参加进修学习，完成继续教育任务，努力为教师创设外出学习机会，倡导自主学习、互相学习；采取阶梯式的方法学习，保教主任、教研组长、年段长、骨干教师、新教师分时段，分领域、分要求参与培训学习

（三）继续开展老带新活动，资源互补，努力营造有助于教师专业成长的团结互助的良好氛围，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用，挖掘幼儿园的园本资源，有效的发挥骨干教师的潜能

（四）邀请有关专家为我园园本培训、课题研究、教师论文做专题指导，共同促进教科研培训，全面提高教师群体的教科研能力

（五）以“人”为本，寻求教师队伍的跨越式发展关注引进教师的培养，并进一步重视骨干教师的培养，逐步形成我园教师梯队，使师资结构更趋合理，教师队伍得到进一步优化

三、保障措施和预期效果

（一）成立新一届园本培训领导小组，加强园本培训工作的指导和监督

（二）召开全园教职员工会议，认真学习《平阳县中小学（幼儿园）校本培训管理细则》，使“要我培训”转变为“我要培训”，做到切实落到实处

（三）指导教师认真完成园本培训记录册，要求每位教师每学年必须取得24学时，其中每学期参加校本培训不少于12学时

（四）投入学习培训经费，为教师创造良好的学习平台，多组织外出参观、学习培训

（五）根据本园实际情况，改进、完善园本培训制度，形成园本培训体系，建立园本培训机制，使园本培训逐步科学化、规范化、系列化注意文明活动，寓教于乐

3、课后纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理做到高高兴兴来上学，平平安安回家去

三、卫生讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手

2、班级卫生每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育

四、班干部的培养班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的好助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体

五、其他班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动.如三好学生评选，学习能手等各种评比活动.在这些活动中，让每个学生都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心.另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理这学期，我仍将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正教师学期工作计划范文3作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿的性格特点，谦虚的向有经验的老教师学习，不断的提高自己而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下计划

一、思想工作方面本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展

二、学习方面在做好自己本职工作的情况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面发展，并让他们能从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标

三、教学方面

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣

四、家长工作家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班级工作的开展，我将运用各种方式与家长进行沟通，及时交流、反馈幼儿的情况；在尊重和理解的基础上开展家长工作，以取得家长的配合和支持，督促孩子做到早来园、不迟到、每天背书包，睡觉前自己准备第二天的物品等；和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能，认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，起到缩短家长和老师之间的距离

五、自身成长做一名有思想、有创新意识的幼儿教师，认真学习提高专业理论水平积极参加幼儿园组织的各种学习与培训；工作之余多。