文本内容:
建立孩子的健全心理,要适当给点儿挫折
1、生性懦弱这类孩子在遭受挫折时,由于经验有限,意志薄弱,往往容易产生焦虑、自卑、对自己丧失信心
2、娇生惯养父母一味赞扬孩子,有时对孩子的缺点也津津乐道,生活上包办代替一切,孩子受到过多的保护,自以为是,产生“自我优越”心理,养成坐享其成的习惯,稍不称心就发脾气或畏缩逃避,且听不得批评,甚至称赞别人他也受不了
3、期望不当成人的压力大、要求高,孩子遭受的失败和责备多,成功的体验少,因此做事往往有始无终,稍遇挫折就放弃
1、对生性懦弱的孩子,父母应注意以下几点1帮助孩子正确认识“挫折”如通过给孩子讲英雄人物成功前的挫折或爸爸妈妈小时候遇挫折的故事,让孩子懂得生活中随时可能会遇到挫折,只有勇敢地去克服困难,本领才会越来越大2教会孩子对待挫折的方法,和孩子一起分析挫折原因教给孩子一些对待挫折的方法,如自我鼓励“这次虽然没得到第一名,但比在中班有进步了”;再如补偿法“我跳舞不行,可画画不错,要努力画,争取参加书画比赛”
2、对娇生惯养的孩子,父母不妨让他受点冷落要注意利用一些机会赞扬别的孩子的优点,慢慢让孩子习惯“有人比他更行”的事实对孩子的缺点,不管他如何吵闹不听,也要坚决制止,帮助其克服在日常生活中有意识设置一些困难,如让他自己穿衣、系带、铺床、收玩具等,鼓励孩子自己的事自己做,不会的事学着做,让孩子得到些磨炼
3、成人应为孩子提供获得成功的机会要根据孩子的个性特点、能力水平提适当的要求,让孩子做力所能及的事,通过成功自我激励,体验成功的喜悦,获得信心再根据孩子实际水平,设置一些经过努力能够克服的困难,使孩子在克服困难中不断前进,正视“挫折”另外,不管什么原因,当孩子不能面对挫折时,父母应以乐观的情绪感染孩子,如“嗜,这点小事,怕什么,让我们一起来想办法”鼓励孩子自己动脑动手克服困难,不断提高抗挫折能力庆丰幼儿园庆丰大班2016年10月孩子犯错怎样批评才有效?孩子犯错误,家长该如何批评呢有些家长在批评孩子的时候,并没有达到教育的效果,反而让孩子心理更不好受,给孩子带来心理压力所以,家长得学学如何批评孩子,这将使孩子更加健康地成长
1、批评要掌握时机当孩子第一次犯错误后,您只需要告诉他为什么错了,怎么做是对的就行了在指导的时候,对孩子保持尊重的态度可以让他也尊重您的意见,耐心细致的讲解让他明白错误的原因及后果,善解人意的情绪让他不会被失败的阴影束缚如果孩子再次犯了类似的错误,也许是孩子还不太熟悉正确的方法,也许教训不够深刻让他忽视我们首先应该对他的原因进行分析,如果是前者的话,就要讲清楚,把事情说明白,再给他机会去做;如果是后者的话,才应该对他做适当的批评
2、应该批评什么在孩子开始或接触新的事物的时候,由于认识不深,准备不足,行为表现不太合理,出了偏差和错误也在情理之中这时候需要的是帮助,而不是批评!第一次错了可以理解,第二次错了可以谅解,再错就不能容忍了在这个时候进行批评是合理的!我很喜欢一句话,“态度决定一切,错误频频出现就是更多是由于态度的问题而产生的所以批评是针对态度的,不是针对事情本身的;批评是针对重犯和再犯的,要给孩子第一次改错机会但是我们的家长往往表现在首犯时就批评,这会让孩子感觉很委屈!而当错误和问题再次出现后,比如不理想的成绩单拿回来后,家长不是心平气和地与孩子一起分析原因,更多是对成绩本身进行埋怨,为自己的不满向孩子发泄,而这种盲目的批评是很不利于孩子接受和改正的庆丰幼儿园庆丰大班2016年10月。