文本内容:
中班美术教案《橙子变变变》活动目标:
1、从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象
2、喜欢想象,有初步的发散性思维及细致观察的能力活动准备,,橙子变变变”的ppT、摸箱一个、“橙子大搜索”图画一幅(用“橙”的各种元素绘制的图画)、橙子活动过程猜猜谁来了——今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片,猜猜它是谁?——你们看到了什么?看到这个圆会让你想到什么?一--教师继续播放PPT在圆中添加一点,引导幼儿继续想象,引出主题“橙”一一“橙”这种水果你喜欢吗?为什么?——出示装有各种水果的摸箱,请一位幼儿用手将橙子摸出来“橙”就藏在盒子里,不过里面还有其它水果小朋友能不能用手来找出橙呢?——你是怎么找到它的?橙的皮摸上去是什么感觉?——橙皮的表面突出来的一个圆点是什么?它是由哪两个图形组成的?它像什么?认识横切面和竖切面--一认识了橙子的表面,橙子的形状是圆形的,果皮的颜色是橙色的,那橙子的里面是什么样的?橙子的里面会不会有形状?——老师昨天买了一些橙子,把其中一个橙子用刀一切变成两半,并且把它里面形状的照片拍下来了,我们一起来看一看,好吗?一一我又切了第二个橙子,我也是这样切一刀,可是这个时候切出来的橙子的里面和这张照片不一样,我们来看一看——教师小结同样是切一刀,但是从不同方向切下去,切出来橙子里面的图案是不一样的竖着切的,叫做竖切面;横着切的,叫做横切面橙子变变变一一橙子里面也有好玩的图形,他们也会像橙蒂一样变成好看的图形一一看到橙子的横切面,你觉得它像什么?(汽车的轮子、棒棒糖、方向盘、飞盘等)看看老师又把它变成了什么?(教师出示图片)一一小朋友觉得竖切面又像什么?(积木、两扇门、窗户、瓢虫背等)看看老师又把它变成了什么?(教师出示图片)--一教师出示一幅由各种橙的创意元素构成的画,引导幼儿一起找找橙躲在哪里——让幼儿讨论如果你也有这样的横竖切面,你最想把它们变成什么?——今天,老师也给小朋友准备了许多大小不一的横竖切面小朋友先想好要变出什么再找出需要的,用记号笔把画添完整,最后涂上漂亮的颜色一一幼儿操作,教师巡回指导将幼儿的作品展示在黑板上,让幼儿观察、交流,说说最喜欢哪幅图,说说你喜欢这幅画的理由——教师小结橙是一种非常好吃、非常有营养的水果,但今天我们也发现了橙也是非常有趣的水果,因为我们从它身上找到了很多有趣的小秘密党山供销社幼儿园肖丹丹。