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教师优秀教育活动设计11月18日1观看图片,了解小手的安全保健知识—不吮吸手指头,不啃指甲盖—勤洗手,勤剪指甲,保持小手干净和美观—天冷时给小手抹上护手油,戴上手套,以免皴裂或冻伤一一不随便将小手伸入孔洞或门缝,不拿锋利或烫热的危险物品,保证小手的安全2模拟洗手过程,擦上护手油,感知体验保护小手的方法活动班级小一班设计老师姚星活动内容小班健康活动《我的小手》重点领域健康领域活动准备保护小手的图片,音乐等活动目标.喜爱自己的小手,喜欢做小手的游戏.认识小手,知道保护自己的小手.学习小手的安全保健常识活动设计意图小班幼儿自我认知,自我意识已经初步形成,他们对自己的身体和身边的事物特别关注小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分,他们每天用小手做许多事情,但是小班幼儿生活经验少,自我保护意识不强,在日常生活和学习中不知道怎样保护小手,他们常把小手伸孔洞里,还会吮吸手指、啃指甲盖、玩刀子等,这些行为不仅不卫生,还存在很大危险,需要成人及时的纠正和引导为此设计此活动使幼儿通过活动来认识小手,喜欢小手,知道需保护小手,并掌握一些小手的安全保健常识活动过程环节设计意图.律动《小手爬》引出活动教师带领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作,感受小手的活动.引导幼儿通过多种形式了解自己的小手,知道保护小手1认识小手,喜爱自己的小手师小手小手真可爱,数数有几个手指头,
1、
2、
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4、5五个手指头2挠一挠小手,体验小手游戏的快乐师小手小手真好玩,挠挠小手哈哈,痒死喽〜3了解小手的本领,懂得要保护自己的小手师日常生活中帮助我们打手势、敲电脑、拿东西、穿衣服……师学习时帮助我们握彩笔、捧书本、翻画书……
3.学习小手的安全保健常识,掌握保护小手的方通过观察、感知和描述,知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等挠挠自己的手心,挠挠同伴、老师的手心,说一说有什么感觉通过观看图片,了解小手的作用有很多,让幼儿有更直观的了解。