幼儿园：（1）中二班班务计划1

二o二一学年第二学期小二班班务计划

一、班况分析本学期我们班共有29位幼儿，其中男孩17位，女孩12位所有孩子都是我们从小班带上来的孩子，有一定的常规意识和自理能力，能较快的适应中班的环境经过小班一学年的幼儿园生活，班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强，班级的出勤率平均保持在98%以上幼儿的体力及耐力也得到提高，全班身高、体重双达标，比入园初有明显的增长，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提高，其中有大部分的幼儿学会了拍球在一日生活中，多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，能使用礼貌用语尊敬长辈但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强常有争抢玩具的现象作为中班的孩子了，在与同伴相处方面应相互学习礼让针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展针对我们班的特殊儿童，经过了一年的融合教育，柠檬在规则意识和认知上具有一定的进步，在这一学期，我们继续培养柠檬的规则意识，让柠檬尽快融入到我们的集体教学当中去在生活中我们欲将柠檬和普通幼儿进行结对，希望对柠檬认知、交往、技能上具有一定的帮助并有所改善本班的特殊儿童小柠檬在经过一学年，在生活自理和认知方面具有一定的提升，如在如厕时知道跑到厕所并拉裤子；知道一些仿真食物是不能放在嘴里吃的在这一学年我们将继续培养柠檬在生活自理在上一学年中我们发现柠檬在集体教学时很难坐在小椅子上，这一学年我们在常规方面我们将培养柠檬能在集体教学活动时能坐在小椅子上的习惯

二、保教工作重点目标

（一）保育工作.每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单.做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法.充分利用阳光空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理健康.每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头每天要更衣.坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫，每周一大扫；物品保持卫生、整洁、有序，培养幼儿良好摆放物品的习惯.玩用具定期消毒；与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“真心为孩子、全心为家长”为宗旨，时刻把幼儿的安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中教育工作针对中班幼儿的特点，中班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、学习分享、不攻击他人等等健康领域.学习控制，调整自己的情绪，能用合适的方式表达自己的情绪.进餐、盥洗、穿衣服、裤、鞋、学习整理床铺，管理自己的物品.知道必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护，学吃各种食物，养成主动喝水的习惯，注重生活环境卫生.了解必要的安全保护常识，对陌生人和危险事物有警觉.喜欢参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作协调语言领域.在语言交往过程中，乐意叙述日常生活中的经验和见闻，表达自己的意见和需求，尝试说明、描述简单的事物或过程.能较安静、专注地听别人说话，养成尊重他人的品质.培养幼儿对阅读的兴趣，能有序地阅读.引导幼儿初步接触优秀的儿童文学作品，通过多种活动使之感受语言的优美.能较正确地传达简短的口信社会领域.能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动，乐意为集体做些力所能及的事.初步形成良好的生活和学习习惯.学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让和分享.愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯.学习关爱并尊敬父母、长辈和老师，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心.初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见和创造力.关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活对生活环境内的突出变化感兴趣，会描述和传达给别人.知道家里主要成员的姓名、职业、家庭地址，明确与自己的关系，懂得尊爱自己亲近的人科学领域.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心.喜欢用多种感官探索周围环境，爱提问，愿意收集感兴趣的信息.尝试用适当的方式表达自己的探索过程，并愿意与同伴分享自己的发现.学习目测、判断数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断5以内的数量；感知和体验5以内自然数列中相邻两数的数差关系.学习按量（粗细、高矮、厚薄）的差异进行正逆排序.认识5以内的数字，并用数字表示物体的数量.会照料自然界中的动植物，关心和爱护动植物和周围的自然环境艺术领域.学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱歌曲，喜欢模仿创编歌曲和动作，喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏.学习并较好地掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，养成良好的取、放、换乐器的习惯.继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征尝试使用各种绘画方式作画.学习油画棒渐变色的运用

三、各项活动工作要点及实施措施

（一）教育教学教育教学管理方面依据《指南》和园务计划为目标，根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行重点对幼儿动手能力进行培养和指导结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式，在教学活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，并保证在日常工作中逐步落实其中包含我国的传统节日教育，例如本学期的中秋节可以根据这个传统节日，为幼儿创设空间为幼儿提供更大的自由空间让幼儿自由发挥，特别是在美术活动和建构活动上，更多的要给予幼儿自己的空间，不能太多的拘束幼儿开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展主题预设主题一我做哥哥姐姐了（预设实施时间4周负责人周晖）新学期伊始，我们的小朋友们升中班，成为了幼儿园的哥哥姐姐，这一角色转变让他们感到欣喜，也体验到了成长的快乐与自豪这一学期的幼儿自主性和主动性有了进一步的发展，他们能够提出自己的想法，主动参与活动并努力完成自己选择的任务，同时，和同伴交往的需求和能力也进一步发展，他们开始选择合作来共同完成任务在这主题活动中，我们回顾自己的成长，感受自己成长的变化变短的裤脚、再也装不下的小澡盆，都给他们带来了成长的困扰和惊喜我们放手让幼儿了解生活中的规则、增强责任的意识，学习自我服务、自我控制、自我保护，从而感受到成长的快乐，同时，为幼儿营造良好的社会性发展氛围，逐渐培养幼儿合作以及助人服务的意识主题目标.在新的环境中感受到自己成长的变化.尝试通过不同的方法了解自己的成长.了解生活中的规则、学习自我服务，尝试为他人服务，感受成长的快乐主题二趣玩手球（预设实施时间2周负责人周晖）经过一学年的认识和学习，孩子们对于手球具有很强的兴趣，但是他们对于手球的认识还比较简单，上一学年我们认识和手球的外观，还和手球玩了一些体育游戏通过收集关于手球的信息，认识了解手球各种玩法，在和手球游戏的过程中锻炼自己的四肢力量，增强平衡能力在这一学年，我们在此基础上学习和好朋友进行传球和投球的练习不断学习手球的技能，最终能和和朋友们一起进行手球比赛主题目标.了解手球的玩法和规则，设计自己的手球游戏.用自己的方式表达自己和手球发生的故事，萌发对手球的喜爱之情题三秋天的足迹（预设实施时间4周负责人周晖）秋天是多彩的季节，收获的季节，也是拥抱大自然和伙伴们快乐出游的季节对于这样一个充满美好体验的季节，孩子们会有着怎样的感受、理解与收获呢？中班的孩子在持续的观察中会发现秋日的各种变化，享受一场充满各种感官的美妙体验他们发现和感受着日渐丰富的斑斓秋色，近距离地观察瓜果蔬菜的成长、成熟并亲手采摘品尝，期待在向往已久的秋游中融入更多自己的想法从孩子的感官体验和情感期待出发，让孩子在多样化的实践活动中与秋天的景、物、事进行亲密接触，进一步发现和赞叹秋天的美好，将这个秋日里的惊喜、感动与快乐用自己的方式充分地表达出来・・・・主题目标.感知秋天的特征，知道秋天是丰收的季节.能用不同的方式表现秋天，如绘画、舞蹈、手工等.感受秋天大自然的美丽色彩，喜欢秋天的美好题四吃得香，长得棒（预设实施时间3周负责人:光昕）在小班下学期我们也进行了主题《吃得香，长得棒》对于食物，孩子们存在挑食、偏食、饮食不够规律等情况，经过我们引导他们在体验美食、乐于尝试、勤于探究中逐步形成相对稳定的健康饮食习惯那么好吃的食物总是能带给人们愉悦和满足，到了中班，每个孩子对食物都有自己的丰富认知和个人喜好，但怎样吃才能吃出健康？哪些食物好吃又有营养…这些却是孩子们平日里不太有机会去关注和思考的中班的孩子对食物的关注不仅在于模样与口感，而且对食物加工的过程也充满了好奇，非常渴望能亲身参与到食物采买及食品加工的过程中去他们对食物优劣的评价也变得更为全面，不再只遵从个人喜好，而会试着去了解不同食物所蕴含的不同营养价值，努力为自己的长高长大尝试更多健康的食物和孩子们一起在这个令人兴奋的话题中去看一看、闻一闻、做一做、尝一尝吧，期待孩子们通过与食物的一次次亲密接触，逐渐积累“吃出健康”的生活智慧题五文宝动物园（预设实施时间4周负责人光昕）在孩子童话般的思维中，动物永远是他们的伙伴一说起动物他们就会津津乐道，兴趣多多，动物们不时出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子，动物是孩子们成长过程中的亲密伙伴不同于小班时期对自然角里动物的饲养和观察，中班的孩子开始将目光转向与人类生活更为密切的家禽、家畜等动物朋友，也好奇野生动物的本领和生活习性顺应他们的兴趣，我们带着孩子进一步探索、发现……主题目标

1.感知常见的家畜、家禽的外形特征、生活习性，体验动物与人类、环境的密切关系，萌发探索动物世界的兴趣2感知野兽、野禽的外形特征、生活习性等，感受动物世界里的奇妙现象

3.知道动物是人类的朋友，尝试用自己喜欢的方式表达对动物的关心和爱护主题六我运动，我健康（预设实施时间4周负责人光昕）冬天到了，越来越冷的气温变化给孩子们的生活带来了不小的挑战，他们是否能抵御冷，坚持早起锻炼，进行户外运动呢？中班的孩子能明显感知和发现冬日的特征，逐渐了解到冬日里人们生活方式的变化冬天电的冰冻、霜雪等自然现象及冬季特色运动项目吸引着幼儿他们感到好奇、好玩，渴望探索和体验，但冬天的寒冷也给孩子们带来不舒适感面对冬天要早起上幼儿园、坚持户外锻炼他们可能会产生抗拒和畏难情绪孩子们可以用操作、体验的方式探实生活中制源的多种方法，场乐四，经能的小维车明并最终实现积极应对冬季的勇敢之旅，体验冬季户外运动带来的乐趣，在运动中健康成长主题目标.认知:认识事特证和自然现象.技能般在害冷的环境中支展各项能力.情感:体验冬季户外远动的东趣满足探索欲锻炼不畏塞冷的精神品质

（二）环境创设.主题环境结合班级开展的主题活动，并随着季节的变化，创设与教育相吻合的环境活动室整体环境以树枝和纸板色为主色调，利用纸板、铁网、麻绳、树枝等材料进行环境布置这学年我们也会想家长收集一些富有教育意义的材料将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程在发动幼儿集体讨论决定了区角布置或墙饰的内容后，我们应和幼儿一起准备材料并进行设计制作要给幼儿自主选择和使用材料的权利支持、启发和引导幼儿与环境相互作用.特色环境在“办阳光幼儿园，享健康快乐童年”的办园理念的指导下，墙面和吊饰中创设特色的运动剪影留存作为主题墙的特色创作元素，再和孩子一起布置创设环境，提升幼儿的自主性和创造力，审美力的发展区域游戏、绘本阅读中的体现，幼儿对某一感兴趣的深入探索、幼儿有趣的童言童语等在这些内容中，体现幼儿的“真问题”、“真学习”，体现幼儿学习的连续性和个别化特征.区角环境区角环境创设的五个区域:美发屋、小医院、蛋糕屋、自然角、建构区、美工区、图书区、益智区班级中每周在每个区域新增一些材料，就一些关于本周内要让孩子学会的内容，目标明确，有利于培养孩子们的创新意识，发散思维其次在每个区角和幼儿根据需要及时调整游戏的规则，以便孩子们能更好的进行游戏.再次我们会定期投放需要的材料.在这个过程中也需要和主题相结合，随着主题的改变而适当的增减材料.家园联系栏在家长园地墙饰的布置中，我设计了阶段计划、周计划、我的本领大和保育知识等四个板块的内容，让家长及时了解我们的主题进度和学习进度，也向家长传递最新的育儿经验，促进家园共育.

（三）保育工作为了能更好地为幼儿服务，更好地执行卫生保健制度，我们将严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作具体措施如下

1.明确保育员工作的职责重视幼儿安全工作，严格执行安全制度，防止各类事故的发生.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作.与教师共同配合管理好幼儿的一日生活.在保健人员及教师指导下，做好幼儿的卫生保健工作.在教师指导下，做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动.负责保管和维护本班幼儿衣物和本班设备用具

（四）家长工作.个别接触通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上.资料信息利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿知识》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况.通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育.利用填写“宝宝档案”与家长反馈教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现

（五）班级管理（含垃圾分类）.每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法布置好本月的工作内容.认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿-日活动科学合理、动静交替地安排.认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录.管理好班级财物，每天检查i］窗否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费在垃圾分类方面开展垃圾分类的课程让孩子们从小有环保的意识，懂得从身边的小事做起，了解垃圾分类的重要性多次开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源.还可以培养幼儿环境保护的意识

（六）安全工作.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力.定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生.及时做好防火、防电、防溺水，防意外事故的演练活动，引导幼儿掌握基本的逃生和自救知识.鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高幼儿的体质

（七）、随班就读工作对于特殊儿童，我们三位教师要给予特殊幼儿更多的关爱并在这一学期重点培养柠檬的规则意识因为柠檬总是在集体教学时离开自己的位置，这学期我们三位老师努力让宫忆杭尽快适应幼儿园的集体教学在生活方面重点是培养柠檬的生活自理能力

四、月工作重点九月份L制定开学工作计划.做好新学期报道工作.打扫班级卫生，布置班级环境，营造温馨舒适的活动空间.新学期开学，安抚个别幼儿的情绪消除家长的担忧，增加家长对教师的信任与拉近两者之间的距离，为今后更好的达成教育合力制定各类计划，逐步开展正常的教学游戏活动10月份.迎接祖国妈妈的生日.对照幼儿一日胜活常规，找出薄弱环节进行改进.结合本班实际，制定切实可行的计划.结合园本特色，切实抓好幼儿运动健康理念11月份.中班段“家长开放日活动”.幼儿冬季运动会.元旦班级个性化活动，迎新年系列活动.垃圾分类工作.安全教育工作12月份.迎接新年活动准备.加强幼儿环境适应能力，预防疾病1月份.各项工作总结.撰写幼儿评语.学期结束工作.对幼儿进行寒假安全教育，提高安全意识杭州市余杭区闲林海文幼儿园万景园区中二班2022年9月3日。