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戴村幼儿园2016学年第二学期小⑶班班级计划班主任陈潇琳副班主任洪晓转眼间迎来了新学期,我们班的孩子们又长大了一岁,自理能力有提高了很多,但是,相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作相信我们的孩子一定能更好的发展现将制定以下工作计划
一、情况分析经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手的意识,同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足而本学期刚进来的新生,总体存在情绪不稳定,比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动的状况这些孩子之间虽然存在着个体差异,但是相信通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成的工作,提高保教质量,将《指南》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作计划如下
二、指导思想以诚恳勤劳名实的工作作风,强化教育教学常规管理,重视家园联系,将班级工作做深,做细、坚持以《刚要》《指南》精神和蒙台梭利教育理念为指导思想,以2016―年园务为依据,结合本班幼儿年龄特点依据各领域目标合理地制定教育教学,让幼儿在不同水平上得到提高让每一个幼儿都能健康快乐的成长,做好以幼儿的快乐和发展为目标,环境育人,细化每一环节的管理从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求关注每一位幼儿,让每位幼儿快乐地学习,在原来基础上获得进步
三、实施措施
(一)合理安排日常教育教学活动具体措施.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班级计划.创造和谐宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展.根据幼儿对游戏的爱好充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配.教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备(-)锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展具体措施.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间.注重平时的观察,让幼儿在走,跑跳平衡等方面有所发展和提高在期末对幼儿进行测查检测幼儿的身体动作发展情况
(三)加强班级常规管理形成良好常规具体措施.根据本班的情况制订合理科学的班级工作计划,并保证在日常工作中逐步落实帮助幼儿养成良好的行为习惯.运用标记故事等形式让幼儿明确一日要求继续养成良好的常规.积极配合幼儿园开展各项工作
(四)做好家长工作,取得家长信任具体措施.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法家园配合共同促进幼儿发展.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性实用性教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习.每月认真写好《幼儿成长档案》,从而使家长更好的了解幼儿在园情况
(五)培养幼儿美工兴趣发展班级特色具体措施.利用班级环境创设美工氛围.每日开展手工训练,培养幼儿兴趣.区域活动投放充足的手工材料,以便幼儿活动中选择.将幼儿的手工作品主题活动相结合布置于主题活动墙饰在工作实施过程中我们将根据实际适当调整与完善,现将工作要点安排如下:2017年2月14日时间内容二月份.开学准备工作.大环境、班级环境更新.制定班级计划.新生家访工作.园本教研试点班半日活动研磨分享三月份.阅读节系列活动.三八节幼儿活动一一我来做妈妈.雷锋日活动了解雷锋叔叔.植树节活动我为花儿浇浇水.三八节教师团体活动.家长助教故事妈妈.幼儿成长档案撰写.园本教研儿童学习与发展一核心经验专题培训语言
(一).主题背景下户外体育活动的组织四月份.阅读节系列活动.制作和完善区域活动操作材料.环境创设观摩活动.教师全区幼儿教师技能大赛.区机课题申报与立项.家长半日开放活动.幼儿自理能力比赛一一我会穿衣服.幼儿成长档案撰写.园本培训儿童学习与发展一核心经验专题培训语言
(二)过度环节优化分享点名、入厕、进点、午睡环节的优化与组织五月份
1.艺术节系列活动.
5.12幼儿防震演习.送教下乡活动.新教师教学评比活动.教师计算机课件评选.幼儿成长档案撰写.园本培训儿童学习与发展一核心经验专题培训语言
(三).全园半日活动调研六月份.艺术节系列活动.六一节活动.幼儿园“阅美空间”环境评比.保育员工作保育老师整理技能观摩.段内幼儿自理能力活动穿鞋子比赛.幼儿成长档案撰写.园本培训儿童学习与发展一核心经验专题培训语言
(四).“抓细节出品牌”班级工作交流七月份.家长满意度调查.各类总结撰写并上交.幼儿成长档案撰写。