文本内容:
小青蛙跳荷叶活动目标.能模仿青蛙跳,配合手臂和腿的动作跳跃.练习在间隔3-40cm的圆圈中双脚并拢小腿肌腱发力跳跃,并保持平衡.能根据“荷叶”间不同的距离控制力度并进行连续行进跳.能主动避让同伴,体验小青蛙跳荷叶的快乐活动准备.呼啦圈人手一个.小青蛙、小蝌蚪示图.音乐盒.休息垫活动过程一.导入环节课前准备教师扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,教师带领幼儿进入角色,每个小青蛙拿一个呼啦圈.谈话进入游戏情境教师拿出小蝌蚪和青蛙的图片,引导幼儿进入情境——小朋友知道小蝌蚪长大会变成什么呀?一一今天崔老师来当青蛙妈妈,小朋友们当刚刚褪去尾巴的小青蛙妈妈呀带你们去池塘里摘荷花好不好?.热身活动一一要去池塘摘荷花,我们要跳过好多好多的荷叶,会很危险,为了获得成功,我们先热身一下保护好自己的身体吧!我们可以和手上的呼啦圈做些什么活动呢?幼儿提议其他幼儿模仿,教师补充,一起热身(手部运动用手拿着托举锻炼、弯腰锻炼、绕后转圈……脚部运动放在地上,跳过去跳过来、夹着跳……)
二、小青蛙跳荷叶.初入池塘——我们要进入池塘啦!我们要来挑战自己,看谁最勇敢最厉害,能安全和青蛙妈妈一起穿过池塘摘到荷花一一现在请每只小青蛙都去找一个小点点站好每只小青蛙手上都带着一个呼啦圈,假如这是小荷叶,你准备怎么跳过去?(教师播放音乐,幼儿自主尝试)一一各自寻找跳过“荷叶”的方法,选择典型方法,集体尝试——刚褪去尾巴的小青蛙们,你们知道小青蛙是怎么走路的吗?-这只小青蛙是这么跳的,这只小青蛙是这么跳的,你们觉得呢小青蛙是怎么跳的呢?(鼓励幼儿双腿跳跃或蹲下起跳)-哦,小青蛙是两只脚并在一起,蹲下起跳的,那么,小青蛙前面两只脚呢?(引导幼儿配合手臂和腿的动作跳跃)(音乐停止后,教师巩固青蛙蹲下起跳要领)一一请小青蛙都拿着荷叶回到小点点上面啦!——我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,脚儿蹬一蹬,蹲下一一找一找小虫,跳起来一一吃擦它!蹲下一一找一找小虫,跳起来一一吃掉它!.再入池塘——看来呀小青蛙们都适应了不用尾巴游泳而是用双脚跳跃的走路方式了,真棒可是我们还没有摘到荷花,原来荷花呀在更深的池塘里要连着跳过荷叶才可以找到荷叶,我们再去看看吧?现在请每一只小青蛙找到一个好朋友,那现在我们手上有几片荷叶?两片荷叶该怎么组合呢?我们还能跳过去吗?快去试试看把!(教师播放音乐,增加游戏难度,幼儿两两组队挑战)一一青蛙妈妈看到这里有小青蛙有跳跃的好办法,你们要不要来看看?——有的小青蛙把荷叶当成障碍物连续跳跃过去了,有的小青蛙改变两片荷叶的距离从这里跳到那里…….池塘采荷—现在请小青蛙抱着自己的荷叶回到青蛙妈妈身边,小青蛙们都可以连续跳过荷叶啦真棒现在请所有小青蛙把自己的荷叶连起来,我们跳过荷叶就能摘到莲花啦!—小青蛙们勇敢的去尝试一次,看看自己能不能安全渡过池塘—幼儿根据自身情况,自主调整荷叶距离,鼓励幼儿自我挑战四.放松活动.成功跳跃的小青蛙坐到垫子上休息一下,教师发小荷叶.进行放松活动,重点按摩膝盖、腿.整理材料,活动结束。