文本内容:
小班音乐活动小鸭小鸡小和山幼儿园沈维娜活动目标
1、借助手偶学唱歌曲
2、尝试用对唱的方式演唱歌曲，体验与老师同伴进行相互交流的乐趣
3、感受小鸡小鸭一起游戏、表演的乐趣活动准备
1、小鸡小鸭手偶各一
2、小鸡、小鸭挂饰若干活动过程入场教师带领幼儿跟随歌曲《数鸭子》边表演边进场发声练习小朋友们，我们一起来学一学小动物的叫声好吗？小耳朵仔细听哦!
一、引入出示两个蛋宝宝，激发幼儿学习歌曲的兴趣先把两个蛋宝宝用布蒙住，将小鸡小鸭的道具藏致蛋宝宝的后面）
1、教师小朋友，今天老师给你们带来了两个宝贝，你们看（教师将布拿开）是什么呀？（幼儿是鸡蛋、鸭蛋）
2、教师那我们把蛋宝宝叫醒好不好呀？看看里面住着谁（幼儿好！）（教师和幼儿一起呼喊蛋宝宝）
3、教师用手指敲打地面问咦？什么声音？是不是要出来了？我们仔细看看是谁？教师分别拿掉蛋的上半部分，出示小鸡和小鸭
4、教师是谁呀？（幼儿小鸡小鸭）、出示手偶教师小鸡小鸭是它们是一对好朋友，它们俩碰在一起会干什么呢？宝宝们一起来看一看，听一听
1、教师边演示手偶边有节奏的朗诵歌词（另一名教师伴奏）教师小朋友们都听到了什么呀？（幼儿在唱歌跳舞，嘎嘎嘎、叽叽叽）小鸭小鸡还会唱歌呢，我们一起来听一听
2、教师拿手偶带领幼儿演唱2-3遍
3、教师小朋友们唱的真棒，我们用小手来变小鸭小鸡唱一唱好不好呀？怎么变呢？我们来试试（教师引导幼儿做一做小鸭小鸡的手势）
4、教师弹唱，让幼儿进行歌表演教师小朋友们可以离开自己的位置，到老师前面的空地来，选择自己喜欢的动作来唱唱歌，跳跳舞教师带领幼儿边做动作边演唱
三、游戏互动
1、教师与幼儿分别扮演小鸭小鸡进行对唱，帮助幼儿进一步感知歌曲
（1）教师小鸡小鸭除了一起唱歌还做游戏呢，想知道它们在玩什么游戏嘛？它们在玩“和朋友对唱”的游戏老师先来当小鸭，你们当小鸡
（2）交换角色演唱
2、请一名幼儿和老师分别扮演小鸭小鸡进行对唱
3、让幼儿和相邻的同伴面对面坐好，分别扮演小鸭和小鸡进行对唱
4、教师宝宝们可以离开自己的位置，到前面来和自己的小伙伴一起唱歌跳舞（教师带领幼儿进行表演唱）
四、结束教师:小鸭小鸡做了这么久的游戏，肚子肯定饿了，我们呀到外面去找虫吃好吗？（教师带领幼儿跟随伴奏边唱变走出教室）。
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