文本内容:
买菜
(一)
一、活动目标.熟悉歌曲的旋律,完整学唱歌曲.感受歌曲中的说唱情趣,体验歌唱活动的快乐
二、活动准备.各种蔬菜的小图片.歌曲图谱,音乐《买菜》
三、活动过程
(一)谈话导入.幼儿回忆逛农贸市场的生活经验教师你们去过农贸市场吗?你是和谁一起去的?心情怎么样?.创设买菜的场景,引导幼儿欣赏、理解学唱歌曲的中间部分.逐一按歌词的顺序出示蔬菜的图片教师瞧!今天妮妮和奶奶一起去买菜了,我们一起来看一看,她们都买了些什么菜?鸡蛋什么样的?青菜什么颜色的?母鸡怎么叫的?鱼儿做了什么动作?教师用动作提示鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀,鱼儿蹦蹦跳呀“萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆”用拍手的方式有节奏地说唱.演唱歌曲中间部分,帮助幼儿记忆说唱部分的歌词教师刚才是用说的方法报菜名,之后我不但用说还要用唱的方法来报菜名请你听仔细了,哪些菜名我是用唱的,哪些菜名我是用说的,它们的速度一样吗?教师唱(慢)鸡蛋圆溜溜呀,青菜绿油油呀,母鸡咯咯叫呀,鱼儿蹦蹦跳呀教师说(快)萝卜黄瓜西红柿,蚕豆毛豆小豌豆教师鼓励幼儿边看图片,边用说唱的方式来试一试.幼儿练习说唱部分的歌曲幼儿先用唱的方法报菜名,再用说的方法报菜名,最后师幼合作,分别用说和唱的方法报菜名
(二)幼儿完整学唱歌曲,熟悉歌曲旋律教师完整演唱歌曲,幼儿进一步熟悉歌曲其他的歌词内容及情感表现教师刚才我们已经学会了报菜名,现在我要从头到尾来唱一唱这首歌曲请你边仔细看上面的图片边仔细听我唱的歌词,看看哪些地方是我们刚才没有唱过的.幼儿完整演唱歌曲,表现歌曲欢快的情绪教师刚才是妮妮和奶奶去买菜,现在你们也一起来在这么好的天气里小朋友和奶奶一起去买菜,心里可真高兴,那我们唱的时候要让大家一听就知道我们的心里是很高兴的.幼儿尝试独立演唱教师这次买菜我不去了,你们和奶奶去吧!现在你们要自己唱了,看看你能不能用轻快的歌声和快乐的情绪来唱这首歌中班张琴琴2018年10月16日。