文本内容:
教学活动方案班级小二班教师潘碧娇时间
2019.
3.7⑶花儿开好了，又结了一个小果子，小果子是怎样笑的？你能来表演一下吗？
二、我变小种子跳呀跳.完整欣赏音乐
（1）《小种子要发芽》是一首很好听的音乐我们一起来听一听吧（听一段音乐贴一张图卡）⑵你觉得这首曲子有几段？每一段是说谁的事情的？.分段听音乐，感受旋律⑴让我们跟着音乐来做小种子钻出土、小叶子伸懒腰、小花朵要开花、小果子笑哈哈的动作吧⑵你们想先听哪一段音乐，做谁的动作？（根据幼儿的选择，分段播放音乐）.完整表演律动《小种子要发芽》这首歌曲的内容比较长，并且歌曲的曲调中有附点音符所以对他们来说有一定的难度本次活动调整为熟悉并学唱歌曲，尝试用用肢体动作表现种子发芽的过程通过哼唱的方式，帮助孩子较快地熟悉了歌曲的旋律通过请孩子们说说喜欢哪一句，从而进行逐句学唱的方式，降低了幼儿的学唱难度并且在律动表现歌曲的过程中，引发孩子们自己大胆想象创作，较好地激发了幼儿的创造性和参与兴趣教学内容欢乐小芽儿原教材设计教学优化活动目标.感受音乐旋律，能用肢体动作表现种子发芽的过程.喜欢想象动作，体验自主表现的乐趣.熟悉并学唱歌曲，尝试用用肢体动作表现种子发芽的过程.喜欢想象动作，体验自主表现的乐趣活动准备图卡种子、小芽儿、小花、小果子；挂图《欢乐小芽儿》活动过程
一、我看小种子长呀长.学学小种子钻出土的有趣动作1有一颗小种子在地下睡觉春天来了，小种子要发芽，顶顶脑袋往上钻，钻呀钻，哎哟哟，钻呀钻，哎哟哟出示图卡种子2小种子要长大，它先做了什么事情？你能用动作把它表演出来吗？.学学小叶子长出来1小种子终于钻出了泥巴，它长出了两片叶子出示图卡小芽2小叶子，伸懒腰，伸伸路伸伸腿，伸呀伸，哎哟，伸呀伸，哎哟哟！3小种子钻出泥巴，长出了什么？小叶子是怎么伸展的，你能用动作来表演吗？.学学小花朵开放了1小叶子伸呀伸，慢慢地长大，又长出了一朵小花出示图卡小花2小花蕾要开花，花瓣层层都打开，开呀开，哎哟哟，开呀开，哎哟哟！3小叶子越来越大，后来长出了什么？小花是怎么开花的，你能来做一做吗？.学学小果子长大了1开完小花，它结出一个小果子出示图卡小果子2小果子要长大，向着太阳笑哈哈，笑呀笑，哈哈哈，笑呀笑哈哈哈！
一、我看小种子长呀长.学学小种子钻出土的有趣动作.学学小叶子长出来.学学小花朵开放了.学学小果子长大了
二、倾听歌曲.你听到歌曲中说了些什么？.你喜欢哪一句
三、学唱歌曲.在倾听的基础上，和教师一起哼唱曲调.教师唱一句，幼儿跟唱一句.幼儿和教师一起演唱歌曲
四、随着音乐进行小种子长大的动作表演。
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