文本内容:
教学活动方案班级小二班教师潘碧娇时间
2019.
3.15教学内容风姐姐和柳树宝宝原教材设计教学优化活动目标
1.会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速地做出反应2学习理守道戏规则，体验集体游戏的乐趣活动准备幼儿事先熟悉儿歌小柳树，牌子长，子长，真源亮真漂亮，谁帮忙？谢谢春风好姑娘活动过程
一、热身运动春天到了，春风姑娘轻轻地抚摸柳树宝宝，柳树宝宝轻轻地跳起了优美的（在轻柔的音乐伴奏下，教师边念儿歌边引导幼儿舞动身体
二、游戏活动.根据音乐变化，调整身体动作教师扮风姑娘，幼儿扮演柳树宝宝播放轻快的音乐大风来了，教师用薄纱布上下、左右挥期，幼儿往风吹的方向快跑教师扮演风姑娘，幼儿扮演柳树宝宝播放轻柔的音乐微风来了，教师用薄纱布轻轻抖动，幼儿慢跑音乐停风停下来了，幼儿想象做柳树的各种动作.轮换播放轻快和轻柔的音乐，幼儿游戏若干次
三、放松活动L风姐姐累了，回家去了，柳树宝宝也体息了（教师引导幼儿朗诵儿歌，做放松运动）
四、寻找柳树.每位幼儿一块不干胶，让幼儿在规定的范围内找柳树，找到柳树，就把不干胶贴在柳树上.教师和幼儿一起检查，幼儿是否贴对活动反思活动中，孩子们能够根据音乐的信号进行柳树的各种动作当播放轻柔的音乐时，孩子们慢慢地跑动；当播放轻快的音乐时，孩子们能够快速的跑在第二次播放音乐时，越越小朋友站在原地不动，用双手摆动的方式表现柳树的枝条动作老师说“这个音乐是慢慢地跑的”越越说“我不想跑了，柳树可以不动的，枝条动一下”从越越不想跑动的行为中可以分析，可能是他有些累了，也有可能是因为他觉得春风来的时候是枝条飘动，柳树时不会动的针对孩子们的疑问和质疑，教帅可以在游戏的规则上进行一定的调整，就是大风的音乐孩子们表现柳树枝条大幅度飘动，听到微风音乐的时候，孩子们做小幅度的枝条摆动动作。
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