文本内容:
建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划建德市乾潭中心幼儿园区域活动计划班级中二班实施时间第17~18周主题名称“缤纷夏日”——虫虫总动员区域名称活动目的材料投放指导策略小书屋.愿意与同伴讲述物体的变化过程中呈现的各种样子.尝试创编昆虫的生活故事投放幼儿操作材料第四册第1「15页《快乐的夏天》和投放《谁最快活》的图片,供幼儿一边涂色一边创编新的儿歌等.鼓励幼儿尽可能尝试扮演角色进行对话.尝试引导幼儿关注变化,并大胆说一说变化美工吧.通过毛根的扭、折、绕等制作昆虫的外形.用多种方法制作扇子并装饰投放毛根、彩纸、昆虫图片、油画棒、扇子制作示意图等.帮助幼儿用简单图形概括昆虫外形特征.尝试用毛根和辅助材料表现出来建构天地.鼓励幼儿能大胆创作.能与同伴商量合作完成投放各类积木、纸盒、模型等.能大胆、富有创意的搭建.鼓励幼儿遇到困难能与同伴有商有量美美理发店.感受规则的意义,并能基本遵守规则.知道接受了的任务要努力完成投放新的价目表、头饰、洗发露、假发等.愿意并主动参加群体活动.鼓励幼儿自己选择的事情不能半途而废益智吧L了解图形部分与整体的关系
2.学习统计方法,进一步感知10以内数量的多少投放小货架、各类物品、购物篮、广10数字卡片若干、统计卡、笔、动物拼图等.请拼的又快又对的幼儿分享拼图的经验,为其他幼儿提供方法.幼儿根据收集到的物品进行小超市的布置班级中二班实施时间第19~21周主题名称“缤纷夏日”——夏日的向往区域名称活动目的材料投放指导策略小书屋.能根据图片的内容,自由讲述并能大胆的表演角色.愿意与同伴说说自己的心里话投放《夏天的太阳很顽皮》图片,幼儿操作材料第四册第27~33页《夏天的双休日》等.幼儿愿意讲,自由的表述.在自己能讲述,熟悉了内容的基础上,能分角色进行一边讲故事一边表演美工吧.愿意制作夏日心愿卡,制作好后送给别人.在做做玩玩中,感悟夏天的愉悦欢快投放纸、笔、空白贺卡,明信片、夏天的相片若干、纸杯,绳子等.能大胆绘制简单的心愿卡,制作相框,便画而整洁完整.“你说我画,注意听清指令,能简单勾画出物品的明显特征建构天地.鼓励幼儿制作富有个性、大胆创作.鼓励幼儿大胆的与同伴介绍自己的作品投放各式积木,汽车、交通标志等搭建辅助物.鼓励幼儿在搭建过程中合作、协商,实现自己的想法.环境中提供展示幼儿制作完成作品的空间美美理发店.能迁移生活经验,丰富美容美发游戏内容.爱惜操作材料,游戏结束能放回原处投放各种各样发饰、发型照片、躺椅等.开设银行游戏,了解规则,学习如何使用银行卡.与老师共同进行游戏材料的收集与整理,对损坏的游戏材料进行修补益智吧.巩固对梯形的认识.复习对颜色、形状的认识,培养幼儿能有规律的排序投放各七巧板若干、纸、笔、油画棒等.指导幼儿进行三个或三个以前的排序.根据自己的意愿自由组合七巧板,并画下所拼出的图。