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余杭区苕溪幼儿园班级区域游戏计划(自主性游戏)组织老师俞水萍陆云建沈晨涛时间;2017年12月25日——2018年1月12日时间;2017年12月25日——2018年1月12日组织老师俞水萍陆云建沈晨涛内容前期游戏分析调整策略(经验的丰富;投放材料;玩法的改变等)观察重点娃娃家在娃娃家的游戏过程中教师提醒过幼儿如果娃娃生病了可以把娃娃抱到小医院看病,上阶段发现有些幼儿从小医院里拿来了盐水袋给娃娃挂盐水可以在娃娃家的墙上挂上一些盐水袋,方便幼儿给生病的娃娃挂盐水,也可以做一个可以推动的盐水挂钩.观察是不是大部分幼儿都会合作进行角色扮演游戏.新投放的材料能否引发幼儿新的游戏内容浴室上个阶段在浴室墙面上挂了一排的袜子,发现孩子们会取下袜子给娃娃穿上,但是只有有个别的女孩子偶尔会去夹袜子,有些都不太会夹在娃娃家或是在其他的区角投放一些关于夹夹子的游戏,引导幼儿通过练习夹的过程中锻炼幼儿的手指的灵活度观察幼儿是否对夹袜子感兴趣,是否尝试将袜子夹起来小小厨房游戏过程中,上阶段随便拿走玩具筐的现象不大出现但是发现孩子们比较喜欢拿一些小的菜,而不太喜欢拿体积较大的菜这样也导致收拾的时候要花较多的时间调整每样菜投放的数量,适当的减少教师引导幼儿用大体积的菜进行洗菜、烧饭的游戏同时提醒幼儿及时将掉到地上的菜捡起来观察幼儿对厨房里的菜的使用情况,是否在老师的提醒下产生新的游戏内容小小美发屋幼儿在游戏过程中,有了镜子后,孩子们更乐于给同伴梳头、吹头、烫头孩子们在镜子面前有说有笑,非常的沉浸与游戏中针对部分材料的使用情况,调整较难使用的夹子,投放一些较好打扮的发饰.引导幼儿利用发饰给同伴打扮.观察幼儿在理发过程中有无跟理发者之间的语言交流小医院孩子们很喜欢当医生,一次老师的重感冒引来了许多孩子抢着来给老师看病,拿着听诊器、盐水袋、针筒、小电筒,无论逮到老师身体那个部位就对那个部位实施就诊丰富幼儿关于看病就诊的生活经验,了解一些常见的病例及看病的过程.幼儿能否分清自己的角色职责,按角色扮演进行游戏.幼儿是否愿意参与到游戏当中内容前期游戏分析调整策略(经验的丰富;投放材料;玩法的改变等)观察重点蛋糕店在上个阶段的游戏中,孩子们又开始叫卖甜品了,彩泥的投放后,孩子们又喜欢上的制作甜品,但是每次的甜品基本在一个水平上,没有什么太大的变化投放一些不织布的水果,提供幼儿制作一些水果味道的甜口口□O观察并指导幼儿利用不织布水果制作一些甜品停车场在游戏的过程中,由于马路垫子的投放,孩子们拉着拖拉汽车跑来跑去的现象少了,会事先搭出马路,然后在马路上进行游戏完善拖拉玩具、马路拼垫、加油站等幼儿能否在教师的提醒下遵守停车场的交通规则拼拼搭搭在上个主题《落叶飘飘》中,孩子们认识了一些会滚的东西因此上个阶段孩子们在建构区的游戏中,经常会拿易拉罐、圆纸筒在地上不停的滚来滚去提供关于一些易拉罐、圆纸筒搭建的图片,引导幼儿根据其中的搭建方式创建新的作品观察幼儿是否能在老师的提醒和引导下进行搭建自然角孩子们不仅仅喜欢给植物浇水,他们也会关注到植物的生长情况,他们也会跑来和老师说某某植物倒了,也会来问这些植物怎么了继续引导幼儿合理的对植物进行浇水,同时引导幼儿对植物一些枯萎的叶子进行修剪幼儿是否能在教师提醒和指导下对种植区的植物进行合理的照顾和记录。