文本内容:
瓶罐咕噜滚活动目标能用正确的方法滚动瓶罐,探索瓶罐滚动与其形状的关系尝试学瓶罐进行滚动游戏,体验运动游戏的乐趣活动重难点重点用身体模仿瓶罐咕噜噜滚动的动作难点探索瓶罐形状和滚动的关系活动准备课件《瓶罐咕噜滚》各种形状的瓶罐若干(保证幼儿人手一个圆柱形的瓶罐)“能滚动”和“不能滚动”两幅简笔画图示各一活动过程瓶罐宝宝滚一滚•自主选择瓶罐,探究瓶罐的滚动——请你把各种瓶罐宝宝都放在地上滚一滚,看看有什么发现——你是怎么让瓶罐宝宝滚动起来的?☆瓶罐宝宝分一分•发现瓶罐形状与滚动的关系—是不是所有的瓶罐宝宝都会滚动?—我们一起来看看,能滚动的瓶罐宝宝身体是什么形状的?我们把它们放在一起(出示“能滚动”和“不能滚动”的图示)—不会滚动的瓶罐宝宝身体是什么形状的?我们也把它们放在一起—比一比两边的瓶罐宝宝,为什么有的瓶罐宝宝会滚动,有的不会呢?—原来身体圆圆的瓶罐比较容易滚动,其他形状(如方形、有边)不容易滚动☆瓶罐宝宝玩一玩•变成会滚动的瓶罐宝宝玩游戏——你也来变成有趣的瓶罐和小伙伴在地上自由滚一滚,也可以同伴之间比一比,谁滚得快,滚得远・幼儿根据指令朝指定方向滚动一一我们一起来比赛吧!瓶罐滚滚挑战赛开始啦!活动延伸☆可以在瓶罐里装入各种各样的东西(五谷杂粮、小木块、铃铛类),滚出好听的声音活动提示☆本次活动的场地要开阔、平坦,除了适宜幼儿安全游戏之外,还不能影响瓶罐的滚动☆最后模仿瓶罐滚动的游戏环节中,教师可以变换游戏形式,也可以设置游戏场地的起点和终点,引导幼儿朝着指定方向滚同时,针对能力较弱的幼儿,要给予适当的帮助,帮助他们获得滚动的正确方法。