幼儿园：送教半日活动

（2018）学年第

（一）学期混龄班半日活动计划教师王旭华地点七堡教学点日期

2018.

11.20活动反思:今天的集体教学活动是一堂绘画活动，根据混龄班的特点，在执教过程中也设定了不同层次的环节目标大班的蚂蚁意境主题画画得非常好，纸张的格局分配也很好，蚂蚁形态各异，在最后环节，孩子们的画面主题描述，无形中小一点的孩子收获了一个个灵动的小故事他们认真倾听大哥哥姐姐生动的讲述，混龄班一是孩子们相q影响共同成长的基点素材小班的孩子我主要是以涂色为本堂活动的主引线，小蚂蚁涂得还好，大蚂蚁孩子们就缺乏耐性没有很好弯成，因为在提供绘画工具时孩子们选择的都是水彩笔，在这个环节我没有处理好（在涂大色块时尽量用油画棒）中班段有两个孩子，在给蚂蚁加画外部特征时都掌握的很好，能很好的呈现并添涂了颜色本次半日活动在班主任的配合下完成的很好，12名幼儿大大小小常规非常不错，可以看出教师平时的带班功底，所谓冰冻三尺非•日之寒，孩子们的各种习惯常规也是在循序渐进的过程中慢慢渗入的，一个有心的老师会在任何时候都会抓教育契机附活动照片审阅人:晨间活动活动内容晴天球类雨天桌面玩具材料提供晴天皮球雨天桌面各种插塑玩具指导要点运用已有的材料与同伴合作游戏集体教学活动主题教学内容美术《可爱的小蚂蚁》目标.用图形组合的方法来表现蚂蚁的外部特征.学习用自己喜欢的方式表现蚂蚁的各种动作形态.体会绘画活动带来的乐趣重点难点活动准备事先对幼儿进行蚂蚁相关知识的丰富、铅画纸每人一张、油画棒和水彩笔人手一套；活动过程

一、猜画谜导入今天我来给大家猜一个谜语在草地上有一个皮球在玩耍，后来有来了一只乒乓球，它在后面拉住皮球的衣服，开起了小火车一个大蛋蛋看见了也很想和他们一起玩，于是它拉在乒乓球的后面，也和他们玩起了游戏瞧！你们看，三样东西拼在一起变成了什么小动物啊？

二、讨论演示.蚂蚁的头上还缺少什么？.蚂蚁有几条腿？

三、幼儿操作，教师进行指导.根据不同层次年龄段定好要求.小班给蚂蚁宝宝穿衣服（引导幼儿学会涂色）.中班蚂蚁宝宝少了啥（引导画蚂蚁的外部特征）.大班蚂蚁意境画（根据自己的想象进行各种意境添画，学会独立完善丰富整幅画面）

四、作品展示评价L所有作品展示在墙，引导幼儿进行讨论评价.请大班幼儿根据自己的画面进行简单描述.蚂蚁大画展由动生环自活及活节指导要点正确掌握洗手方法，入厕能自觉有序排队区域自主游戏重点观察建构区活动目标利用材料进行各种创意建构，能与同伴相互协作活动准备各种建构材料（积木、插塑等）活动过程.介绍材料的用途；.幼儿自由拼搭.展示作品，交流建构经验户外游戏晴天（雨天）游戏名称《吹气球》

一、活动目标.能够积极参与集体游戏活动.在游戏中学会听教师的口令

二、活动准备户外空旷场地

三、游戏玩法.请小朋友手拉手拉成一个大圆圈.老师说放气时，大家嘴巴里发出放气的声音并向圆中心走，小手不能放掉当老师说打气时小朋友立即往后退把圆圈拉大，但是手不能放掉，放掉了气球就爆炸了。