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大班健康活动《舞龙》设计意图龙是炎黄子孙象征,是中国人心中神圣的形象,舞龙也是民间流传下来的众人皆知,又广为流传的民间艺术活动每逢重大节日、庆祝活动的时候,我们当地就会以舞龙来表达喜悦的心情深受群众,特别是孩子们的喜爱经常能看到孩子们模仿着舞龙的动作,乐此不疲为了让孩子们进一步了解和喜爱本乡本土的文化艺术,因此,我们组织幼儿开展“舞龙”主题活动在活动中让幼儿了解一些龙文化,体验舞龙的乐趣,增强团结协作的意识活动目标.通过多人配合创编各种舞龙的方法,培养幼儿相互合作的能力.通过活动培养幼儿对■民间舞龙活动的兴趣,体验舞龙的快乐活动准备人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条活动过程
一、创设情境,激趣导入出示舞龙的视频画面,引起幼儿的兴趣他们在干什么?我们在过年的时候,总会在电视里看到好多人兴高采烈舞龙、舞狮,今天我们也来学学舞龙
二、学习舞龙,主动合作.小朋友自己学一学舞龙的动作(幼儿自由练习).教师示范舞龙有很多种,今天我们就来学一下“蟠龙出海教师先做一遍讲解动作,手上动作双手伸平,先向左,左手在上向上伸直,换右手在上伸直,向右伸平幼儿自由练习,教师巡视纠正动作幼儿说说自己的感受.幼儿人手一面做操红旗,手拿红旅自由组队进行练习(教师巡回指导,帮助幼儿纠正动作).教师小结幼儿刚才舞龙情况,并请各组舞给老师看
三、激发思维,开拓创新小朋友想到的舞龙动作还有那些?(幼儿积极表演,师幼共同总结)摇头摆尾(左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转)灵龙戏珠(龙头跟着彩球灵活运动,后面的人跟着龙头运动)首尾合一(龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状)等等
四、巩固练习,不断提高.师幼第二次舞龙,要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞.师幼第三次舞龙,手拿成龙舞,教师拿彩球,带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次
五、活动结束,幼儿做放松运动。