幼儿园：小三班家长会稿

爱・理解•包容•成长——杭州市滨江区长河幼儿园长江分园小三班家长会各位家长朋友，孩子们正式进入集体生活已经将近2个月了，本次家长会的主题一共有两个，主题一是对开学的近况进行反馈，主题二是对近期的事件进行一次沙龙活动热身游戏《请你跟我这样做》，目的说明幼儿园是游戏为教学方式

一、学期近况一孩子的成长孩子这两个月在园的成长变化是喜人的，尤其是体现在了独立性的成长方面从一早开始，孩子们就开始了独立入园自己一个人去洗手、晨检，并且上楼到班级找到自己的老师我们班最早开始独立入园的是周梦瑶和来皓辰，在开学的第一个月周梦瑶就可以独自一个人上楼来跟老师打招呼了这些成长变化除了家庭教育之外，还要归功于门口带弟弟妹妹上楼的中大班的哥哥姐姐们，还有在楼梯口值班的老师们8点10分之前，我们都在教室内，8点10分以后，我们都外出去锻炼身体了锻炼的场地根据单双周分为了下表还有一个很体现独立性的事情就是，现在孩子们吃点心与吃饭的时候，都是孩子自取的吃点心的时候，自己去拿一份牛奶、吸管，还有饼干与水果干吃饭的时候，孩子们养成了自取的习惯，自己会去拿托盘和勺子，并且自取两菜一汤到自己盘子上，这周我们的孩子还开始了自己打米饭食量大的孩子可以多打食量少的可以少打-课程的推进我们现在进行的是水果师的主题，在水果的这个主题里，孩子通过看一看、摸一摸、闻一闻、切一切、尝一尝、滚一滚的方式认识不同水果的特征，包括了不同水果的名称、颜色、外形、味道等在具体的活动上，我们已经开展了参观水果店、水果切切切、水果品尝会、水果冰糖葫芦等活动后续，我们会结合幼儿园和小区里的柚子树与孩子的兴趣点，来开展柚子这个具体项目，引导孩子在班级学习性区域中进行深度学习二家长故事开学到现在，经过与各位家长朋友的交往，我们也发现了一些积极、正能量的家长故事与大家分享（-）给力篇我们家委会从开学至今，一直承担着家园联系的桥梁角色，家委会的成员们积极协助班级老师开展各项班级管理工作其中，我们班的赵雅琪妈妈就是一位很暖心的家委会成员（具体内容见PPT中截图）（-）信任篇接下来，我要分享一个淘淘妈妈的故事有一次，淘淘在幼儿园跟小朋友玩不小心脸上被小朋友划了一道浅浅的伤痕，老师在放学的的时候跟淘淘妈妈讲完后，淘淘妈妈说“我们家孩子也调皮的，没事的”说心里话，作为老师也不想让孩子受伤，每次跟家长说这个事情都是感觉到了很难为情但是，从淘淘妈妈简单的话语中，老师感受到了淘淘妈妈对幼儿园老师工作性质的理解，同时淘淘妈妈也很放心把孩子交给我们三个老师其实，正是有了我们小三班每一位家长朋友的信任，我们三位老师也有了更充足的时间与精力投入到班级孩子的教育中

（三）沟通篇在针对孩子教育问题的沟通方面，我们班的王正则妈妈就是一个正面的例子近期，她积极地与老师探讨孩子教育问题，王正则妈妈的沟通方法也很好，把自己与孩子的对话录音下来，发送来给老师，跟老师一同商量讨论愿意跟老师私聊问题，其实是一种很好的方式因为个人的问题还是使用私聊老师的方式比较好，这样不会过多占用班级群这个公共资源

三、家长沙龙

（一）沙龙主题孩子在幼儿园受伤了，作为家长，您会怎样与孩子、老师沟通？

（二）教师小结.家长第一时间与老师私聊，了解具体情况后，再判断事情对错.引导孩子使用正确处理问题的方式⑴引导孩子表达情绪你这样弄疼我了、我要生气了、我不喜欢你这样做、你再这样，我要告诉老师了2引导孩子学习交际用语对不起、没关系谢谢你3及时告诉老师，寻求老师帮忙

四、班级文化根据近期的相处，结合我们班的现状，我们总结出了下列的班级文化一一爱、理解、包容、成长爱的对象是师生之爱，理解与包容既是老师对孩子行为的理解与包容，又包括了家长对老师工作的理解与包容，成长最终指向的是孩子健康、幸福的成长这些既是我们的班级文化，也是我们一起努力的方向相信在这样班级文化的背景下，我们会美好而又愉快地度过这三年的幼儿园时光。