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大班科学活动《指纹破案》活动目标.了解案件剧情,观察、比对现场指纹,知道指纹的特点与作用.细致观察中对指纹进行比较分类、匹配完善,并能在有依据地推理中找到“小偷”.体会指纹科技在生活中的作用感受推理游戏的智慧与有趣活动准备幼儿人手一份操作纸和笔,PPTo活动过程
一、案件导入,发现指纹.剧情介绍,引出角色师孩子们,今天带你们玩个游戏,请你们竖起小耳朵先来听一听你听到了什么?发生了什么事情?我们要找什么东西?PPT1小结警察叔叔接到报警,小镇发生一起盗窃案警察叔叔邀请大一班的孩子们做小助手帮忙破案,找到“小偷”,ppt2案发现场就是这个房间,昨晚聚会后主人戒指消失了,找到参加聚会的五位嫌疑人,点分别是保姆、老板、楼上邻居、女同事、楼下邻居,但他们都说自己没有偷.借助工具,发现指纹师PPT3办案要有证据,怎么样可以找到证据?房间里那些不容易发现的证据我们可以借助什么工具来帮忙呢?用了放大镜你们有没有什么发现?
二、细致对比,匹配指纹.自主分类,汇总相同指纹师找到什么?指纹是来自同一个人的吗?你一共发现有几个人的指纹?分别有什么特点?小结每个人的指纹都不一样,有不同纹路,是独一无二的.分析操作,匹配指纹主人师PPT5警察叔叔提取了五名嫌疑人的指纹,请你们看看案发现场找到的这三个指纹分别是谁的?请连线匹配师进行指纹匹配后,我们可以排除谁的嫌疑呢?五名嫌疑人现在排除两名邻居,点恭喜宝贝们嫌疑人范围缩小到三人了警察又找来他们三人问话,请他们说说自己分别碰过什么
三、匹配路径,寻找“撒谎者”.比较操作,调查记录真实指纹路径师PPT6他们的指纹分别出现在哪些物品上呢?我们要自己亲眼去找找警察叔叔为你们准备了记录表帮助你们记录表分为两部分,上面是指纹出现地方,下面是嫌疑人以及物品,你有什么方法能记录得又正确又不遗漏?(一个一个对应记录),请你们用黑色的笔记录幼儿操作师警察叔叔把指纹记录表的正确答案发过来了,我们一起来看看你们都找对了吗?点.倾听语音,表征三位嫌疑人指纹路径师PPT7你们都对了吗?为了更快的找到真正的嫌疑人,警察叔叔发来了他们三个人的语音,请你们仔细听,他们说摸了什么物品用红色的笔记录下来你们发现了什么?谁在撒谎?.梳理表格,找出路径不符的“撒谎者”PPT8小结保姆没有说谎PPT9老板和女同事两个人在撒谎PPT10他们都遗漏了地毯这个地方,嫌疑人只剩下两个人,我们再去仔细翻找,看看是否藏着重要线索
四、完善指纹,锁定目标.重回“现场”,发现新指纹线索师PPT11地毯上还藏着掩藏的半个指纹,PPT12我们一起用放大镜放大看看它的主人是谁?为什么?.完善指纹,匹配指纹主人点通过小助手们的不懈努力终于锁定了偷戒指的罪犯一一老板!PPT13
五、真相大白,链接生活PPT14师警察叔叔谢谢你们的帮助,今天你们的细致观察,聪明推理根据指纹线索一步步抓到“小偷”,真了不起我们一起来看一个真实的破案视频指纹科技对警察办案有非常重要的作用哦那你们知道指纹还有什么用处呢?请你们今天吃完中饭后画下来哦!。