文本内容:
身体上的单、双数实验幼儿园陈晓洁活动目标
1、通过画圈、数数活动学习区分单、双数
2、能正确判断身体器官的单、双数活动准备
1、每个幼儿一张操作图片(图片上不规则地画有1——10个圆点),1——10的数字卡一套、笔十支
2、教师准备一张统计表单双数的字卡等小旗等活动过程
一、圈一圈
1、每个小朋友都有一张图片,请你数一数一共有几个圆点,写上相应的数字
2、请你们将图形画圈,要求要两个两个的圈在一起
3、请仔细地检查一下,是不是都是两个两个都圈起来了圈好的小朋友可以把卡片贴在上面我们一起来检查一下,几个图形是能两个两个圈完的?(出示数字卡)
4、边出示数字卡边排列图片
5、我们把两个两个能圈完数字叫做双数把两个两个不能圈完的数字叫做单数
6、哪些是单数,哪些是双数
7、现在来考考你们看看是不是不看上面也能知道哪些是单数哪些是双数(幼儿闭上眼睛,教师来报数)
二、玩一玩
1、这次,我真的要把上面的数字蒙起来了看看你们,能不能干单脚站立(教师说单数就单脚站立,教师说双数就双脚站立)
2、抱一抱我要增加难度了,我不说出来了我会拿出卡片请你们自己看看是什么数字,然后判断一下是单数还是双数(如果说单数,就一个人双手环抱如果说双数,就要两个两个小朋友抱在一起尽量找最近的小朋友来抱)
三、找一找
1、其实我们身体上也有很多东西有单数和双数请你们来找一找,你能发现什么
2、请你们用“什么东西有几个,是单数或者什么东西有几个,是双数”这个句子来告诉我
3、观察幼儿身体上的器官,小结
四、用一用
1、设置去看油菜花的场景请每个小朋友来拿一张车牌号由于堵车,只能单号车和双号车分别通行
2、教师扮演交警指挥幼儿站成一排,教师说单数、双数通行(1-2)遍
3、请单号的车组成单号列车双号车组成双号小列车
4、出示红灯,以及绿灯(正面一个圆圈代表单数,反面2个圆圈代表双数)红灯的时候能通行吗?。