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小学四年级上册语文阅读理解附答案小学四年级上册语文阅读理解附答案
一、课内阅读《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子那些叶子绿得那么鲜艳,看着非常舒服叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙一阵风拂过,一墙的叶子就荡起波纹,好看得很以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的爬山虎的脚长在茎上茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样,也是嫩红的这就是爬山虎的脚
1.给下面句子中的“一”选择正确答案A.数量一B.一律,没有意外C.满,全D.表示最少
(1)叶尖一顺儿朝下()
(2)不留一点儿空隙()一阵风拂过()一墙的叶子就荡起波纹()象附近的居民[]没来这儿倒垃圾,[]纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋你瞧一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了只有用美,才能启发更多的人爱
1.联系上下文解释下列词语蓦然沁人心脾
2.在文中口里填上合适的关联词语.写出下列词语的近义词仍旧()慷慨().照样子,概括文章有关内容第2自然段写建造花坛的经过是铲垃圾、挑石块、、、、、、栽花苗(每条横线上写3个字).本文告诉我们一个什么道理?请用“”在文中画出来
八、阅读文章,回答问题漓江桂林的漓江是一条美丽的江春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳江面是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩秋天的漓江更加美丽岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里真是美不胜收冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美
1.写出下列词语的反义词沉睡一()安静一()丰收一().读短文,补充词语色彩()颜色()热闹()生机()美不()丰硕().在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来比喻句拟人句.短文的第1自然段与下文的关系是o.短文按顺序描写了漓江的景色.漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来春天夏天秋天冬天.读了这篇短文,你学到了什么?(或想到了什么?)短文阅读,回答问题蜗牛的秘密今天下午,我在院子的草坪里捉到了十只蜗牛这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就把身子缩进“屋子”里总之,它给人的印象就是慢吞吞和反应迟钝我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐我地看着它们,期待它们毫不客气、地享受我的款待可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头掉转开来我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情我生气地走开了一会儿,我忍不住又回来看它们咦!这回我发现,那菜叶边缺了一块儿哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊!不久,菜叶全被蜗牛吃光了饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步就在它们走动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住To这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅资料,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物,可以帮助蜗牛爬行为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,我把一片菜叶放在蜗牛的面前只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,慢条斯理地吃了起来这下我才知道蜗牛的大触角有眼睛的功能真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密啊!
1.分别填入文中横线处的词语,恰当的一项是A.狼吞虎咽目不转睛C.聚精会神心甘情愿B.目不转睛狼吞虎咽D.狼吞虎咽聚精会神
2.结合文章内容,下列说法正确的一项是A.蜗牛的触角有嘴巴的功能B.蜗牛开始时不吃菜叶是因为它不爱吃C.蜗牛身后的黏糊糊的东西是它的排泄物D.蜗牛的眼睛有触角的功能
3.下列对文章主要内容的概括,正确的一项是A.文章主要写关于蜗牛的秘密的往事B.文章主要写“我”观察蜗牛怎样吃东西的事C.文章主要写“我”通过认真观察发现蜗牛非常有趣D.文章主要写“我”通过认真观察发现了蜗牛的秘密
4.从作者发现蜗牛的秘密的过程中,你得到了怎样的启发?
十、课外阅读车把上的纸鹤毕业的那年暑假,我突然萌发独自去江南一座古城旅游的念头古城很美,景色很多,却都分散在各处我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费极廉‘太好啦!正合一个穷学生的心意于是,我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰,心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉只花了一天半时间城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只有在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园景区的面积很大,一路上走马观花游下来已花去不少时间然后又坐上了驶往湖心岛的游船心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去船尚未停稳,我就箭一般地窜上岸,拼命朝公园出口处跑此时,天色暗下来远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看——啊!不禁喜出望外,正是我租来的那辆车呢!可是车却是锁着的仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤我涌上一阵莫名的希望那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!我端详着这只可爱的纸鹤,竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字“叔叔,请小心”激动的暖流顿时传遍全身,这是一位好心的孩子干的我多么想当面对他真诚地道一声感谢,然而望着暮色中空寂的周围,从何处觅寻他呢?这纸鹤自然成为我的珍藏,哦珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱,也珍藏着我对他的一份怀念
1.根据短文,下列正确反映作者心情变化的一项是()A.喜出望外一兴致勃勃一大惊失色一心急如焚一温暖如春一心存感激B.兴致勃勃一大惊失色一心急如焚一喜出望外一温暖如春一心存感激C.喜出望外一兴致勃勃一心急如焚一大惊失色一温暖如春一心存感激D.兴致勃勃一心急如焚一大惊失色一喜出望外一温暖如春一心存感激
2.你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处?由此可以看出孩子怎样的形象?.按照故事的起因、经过、结果简述这个故事.读完全文,你还有哪些不理解的地方?试提出一个值得思考的问题
十一、阅读短文,回答问题晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道“叔叔,你等一等!“我停下脚步,回过头去“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭“买报纸?”我有些惊讶“嗯,买张《石城晚报》“孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心我很诧异,心想举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走那女孩还站在树底下“你怎么站在树底下呢?“我问“我怕被我妈妈看到”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?我怔怔地看着小女孩问小女孩低着头摩挈mosuo着手上的报纸,说“我晚上给她送坂时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了”看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水她的妈妈已在收摊儿了小女孩把报纸往我手里一塞“叔叔,给你看吧我回家了”说完,她在树影底下跑走了.联系上下文理解词语举手之劳.“天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧”这句话的意思是.“我”感到“惊讶”是因为;感到“诧异”是因为;继续往下读描写“我”后来神态和情感变化的词句是和
4.小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是
5.给文章选择一个合适的题目
(1)买晚报
(2)最后一份晚报
(3)忘不了那个晚上夜间飞行的秘密(节选)后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密它一边飞,一边从嘴里发出超声波而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上(安装安置)了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,(显示指示)在荧光屏上从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了.用“小在选文的括号里选择合适的词语.这篇文章的作者是().作者通过()发现了爬山虎的脚生长的)、()和()
0.如果划线的句子去掉“荡起波纹”,好不好?
二、阅读理解观潮(节选)
①午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去江面还是风平浪静,看不出有什么变化过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来
②那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近,()千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音()山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来.回忆全文,《观潮》这篇课文是按照的顺序来写的.飞机上的雷达的工作原理是.“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密”这句话••••中,加点的两个词语能删去吗?请说说你的理由.自然界的动植物是人类的老师,请你再举一个动植物启发人类创造发明的例子.针对选文,你还能提出什么问题?写在下面第一次真好路过人家的墙边,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树一颗颗硕大的黄绿色的柚子,沉甸甸垂吊在枝头这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片和电视里看到今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇第一次真好,第一次的感觉真奇妙,细细回想在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回口味?有多少“第一次”使你留下不可磨灭的印象?几年前,家中第一次养了一笼十姊妹当母鸟第一次生下了几个玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们眼巴巴地等候小鸟孵出来有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫“小鸟孵出来了!“我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里而的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大第一次看妻刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下板可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那此老鸟第一次的感觉真奇妙第一次去露营,第一次自己动手做饭,第一次坐火车,第一次坐喷气式飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快,但却新鲜刺激,使人回味无穷生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩愿你珍重第一次.作者写自己的一些“第一次”经历,详细叙写的是哪两次?请各用一个短语加以概括.第1自然段中,作者既然说柚子树“不见得很美”,又说“却是一幅秋日风情画”,语意是否矛盾?为什么?其中包含作者什么样的感受?.第3自然段画线的两个反问句,在语言表达上的作用是;在结构上所起的作用是O.作者哪次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子?.文中哪句话对“第一次真好”作具体的阐释有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长刺猬的四肢枝很短,跑起来很快它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密遇到强敌时,它就把身体蜷qu^njuWn成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法刺猬不仅用硬刺保护保卫自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背b©ib3i着瓜溜走了o.选择文中括号里正确的读音或字词,用“小画出来.文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来.我来露一手根据短文填空刺猬的头眼睛和耳朵牙齿门牙o它们的四条腿跑起来很快爪子、o浑身长满了
0.选一选下列句子中哪个是打比方的?在括号里打虫”1刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺2刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利.想一想仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
十五、阅读理解《秦兵马俑》(节选)兵马俑规模宏大已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大,坑内有兵马俑近八千个在三个俑坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米;坑里的兵马俑马最多,有六千多个一号坑上面,现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅走进大厅,站在高处鸟瞰,坑里的兵马俑一行行、一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明将军俑身材魁梧,头戴鹃冠,身披铠甲,昂首挺胸那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩.短文的第一自然段是围绕“”这句话来写的.文中划横线的句子,运用了、的说明方法.第二自然段是句,在文中起的作用.联系上下文,理解词语的意思鸟瞰魁梧答案、.BDAC.叶圣陶.仔细观察位置形状颜色.不好因为“漾”字使句子具有了动感,写出了叶子被风吹过的动态美
2、.潮来前——潮来时——潮来后.犹如如同.迫不及待.样子声音.运用比喻的修辞手法,把“白浪”比作千万匹白色的战马,形象地表现了大潮的形状和非凡气势;把“潮声”比作山崩地裂,表现了其声音之大,动人心魄作者有声有色的描写,令读者如临其境.衬托,用人群的表现来衬托钱塘江大潮的壮观.BA.B.喜色妈妈对女儿的爱.妈妈其实一直都很爱我,而我却不能理解她的辛苦,还与她吵架,真不应该
1.因为牛和鹅看人的态度不同,所以“我们“看到它们时的表现也不同
2.拍按触扳骑捶捶.说明了鹅胆大,不怕人,为下文写“我”害怕鹅埋下伏笔.不害怕害怕、.雨脚闪电.晚上体息.4义.因为这是孩子们想象出来的,突出了孩子们丰富的想象力.哭诉劝慰.“为中华之崛起而读书!”.愤怒紧握着拳头CB.B.我为中国的科研事业而读书,要让我们的祖国更加强大.蓦然忽然、猛然沁人心脾吸入芳香气味,感到舒服,愉快.不但,而且.仍旧(依旧)慷慨(大方).砌花坛糊水泥勾图案堆细土栽翠竹.本文告诉我们只有用美,才能启发更多的人爱美.苏醒吵闹减产.斑斓各异非凡勃勃胜收诱人.漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!.引出下文.季节变化.生机勃勃热闹非凡丰硕诱人清秀、隽美.想到了漓江的春夏秋冬的各有特点,景色迷人BCD只要我们做生活的有心人,就会有所发现.B.将车钥匙放在纸鹤里可以让车主心领神会,却又不会引起旁人的注意由此可以看出孩子心灵美好而又聪慧.故事的起因是“我”去郊外的一个风景区游玩,为图省事,我把租借的自行车放在了公园对面的小树林里;经过是游玩时“我”猛然想起自行车未上锁,开始焦急担心,并提前结束了行程朝公园狂奔;结果是“我”的车还在,且车把上夹了一只纸鹤,取下一摸发现车钥匙就放在纸鹤里,仔细端详纸鹤时,“我”看到了好心孩子的留言,顿时感激之情溢于言表,后来“我”将纸鹤珍藏了起来.短文以“车把上的纸鹤”为题有什么好处n、
1.举手之劳指轻微的劳动,很容易做到.天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求应该满足.惊讶是因为我与小女孩素不相识,她怎么会那样唐突地提出让我帮她买纸;诧异是因为买报纸举手之劳,自己怎么不去呢丁怔怔地;我的眼眶里充盈着滚烫的泪水.帮助妈妈卖掉最后一份报纸,因为这时没人来买,明天就没用了
5.选
(2)得2分,选
(3)得1分.安装显示.通过天线发射出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上,提示前方有障碍物.不能“反复”和“终于”说明科学家的研究过程曲折艰难,花费了很多精力和时间如果删去则体现不出这一点,语言不够准确.示例人们根据鸡蛋壳的薄壳结构建造的薄壳建筑.示例飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗?.
①偶见柚子树
②饲养十姊妹.在第
②段中的里填上正确的词语.在朗读画“”的句子时,要读出人们的心情.课文第
②段中画“”的句子从和两个方面写出潮水的水势之大,来势之猛.从写法这个角度,对第
②段画“”的句子做批注写在下面的横线上.这篇文章主要写大潮,但第
①段却写了“人声鼎沸”“人群沸腾”,这样写的作用是O
三、阅读短文,完成练习一碗馄饨
①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去
②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,看到她站在那里,就问“孩子,你是不是要吃面?”“可是……可是我忘了带钱”她有些不好意思地回答“没关系,我请你吃”.没有矛盾因为是第一次看到果实丰硕的柚子树,心头充满了喜悦与新奇,所以,即使景色不见得很美,在作者看来也是一幅秋日风情画.加强语气引起读者思索承上启下或过度.第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看竟因此而吃不下饭
5.第一次的经验不一定都愉快,但却新鲜而刺激,使人回味无穷.肢quan保护bei.刺猬是一种有趣的小动物.尖尖的很小非常锋利特别长很短锐利有力硬刺.
14.不仅用硬刺保卫自己,还用它来搬东西呢!
15、.兵马俑规模宏大.列数字作比较.过渡句承上启下.略略
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里“你怎么了?”老婆婆关切地问“我没事,我只是很感激您!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而您却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然对我大吼,还叫我不要再回去!”
⑤老婆婆听了,平静地说道“孩子,你怎么会这么想呢你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的坂给你吃,你怎么不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”
⑥女孩愣住了
⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去,当她走到家附近时,一眼看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望一看到女孩母亲的脸上立即露出了喜色“赶快过来吧,代早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”
⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!
⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠,却对自己的亲人一辈子的恩情.请选择恰当的词语填入第
⑨段的横线处(填序号)A.视而不见B.感激不尽.下列对本文的主要内容表述最准确的一项是oA.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走,一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事B.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后离家出走,在一位老婆婆的开导下,真正体会到母爱的伟大故事C.本文记叙了女孩与妈妈发生争吵后,一位老婆婆给她煮了一碗馄饨,让她感受到陌生人的关爱的故事.第
⑦段中描写母亲神态的词语是从中我体会至U了o
4.第
⑧段写道“女孩的眼泪又开始掉了下来!”这时女孩心里会想些什么?阅读理解大家都说牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人我们都很相信这句话所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手它的背,它的肚子,甚至敢用树枝去它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩有的孩子还敢牛角,叫它跪下来,然后—到牛背上去我那时虽然不敢这样,可是用拳头牛背还是敢的我们看到鹅,那就完全两样了总是远远地站在安全的地方,才敢看它要是在路上碰到鹅,就得绕个大圈子才敢走过去.用自己的话写出选文表达的主要意思.在选文的横线处填上恰半的动词.联系全文,说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用.“我们”对牛的态度是;对鹅的态度是O
五、课内阅读天窗(节选)从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍小小的天窗会使你的想象锐利起来!晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸这时候,小小的天窗又是你唯•••一的慰藉!.选文第一自然段写孩子们透过天窗看到的、想象到它们怎样猛厉地扫荡了这世界.选文第二自然段描写的是时候的生活场景.判断对错,对的打“小错的打“X”“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是关在地洞似的屋子里的孩子们只有通过天窗才能体会、想象外面的世界2文中加点的“这时候”指的是下雨被关进屋子里的时候
4.为什么说“它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”?
六、课内阅读魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹“好哇!为中华之崛起,有志者当效xiao此生!”正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人他们凑了过去,只见人群中有个女人正诉说哭诉着什么一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧ya死了,她原本指望巡警局能给她撑腰,惩处这个外国人谁知中国巡警不但不惩处肇zhao事的外国人,反而训斥了她围观的中国人都紧握着拳头但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰安慰这个不幸的女人.从选文中括号内选择恰当的词语,并用“小画出来.“如此抱负和胸怀”指的是什么?用在选文中画出来.围观的中国人的心情是的,从他们的表现“可以看出来他们无能为力,表面原因是实际则指0括号里填序号A.这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚B.中华不振C.这是在外国人的地盘
4.魏校长为什么说“有志者当效(xi鱼o)此生!”()(填序号)A.因为周恩来的回答让魏校长很满意B.因为周恩来以振兴中华为己任,志向十分远大C.因为周恩来学习认真,善于思考
5.想一想,你是为什么读书的呢?写清原因和理由O美的启发我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气薰天,为此,我们伤透了脑筋一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意我听了,乐得直拍手于是,我们全家动员先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁一天功夫,这儿变成了另一番景。