幼儿园小班班级区域计划Week13

幼儿园区域活动计划表周次第13班级小班星期五重点指导益智区，知道幼儿将天气及对应服饰匹配；反思与调整本周幼儿在语言区活动中，幼儿针对语言区投放的服饰和天气能够进行匹配，说出服饰及天气，但幼儿还不能与同伴进行问答进行互动，需要老师进行引导语言区幼儿还是比较喜欢自己玩，需要老师多引导主题名称Letshavefunoutside!区域名称材料投放与目标要求美工区］、提供面具，蜡装饰物等供幼儿进行面具创作；

2、提供衣服形状的卡纸，剪刀，供幼儿进行服裁剪；

3、新增衣服图片，可让幼儿进行涂色，添画；

4、新增毛根，串珠，可让幼儿进行手链，戒指串珠；语言区1＞提供新的绘本，可让幼儿进行阅揍；

2、提供世界各国服饰的图片及话筒，可让幼儿自由发挥演讲；

3、提供不同季节，不同季节的服饰图片可让幼儿通过看季节说出应该穿着的衣服；

4、提供复活节图片，可让幼儿对所给图片进行讲述；娃娃家］、提供珠子，吸管和绳子，可让幼儿进行手链项链的制作；

2、提供剪刀，带有“长指甲”的手，可让幼儿进行剪指甲；

3、提供各种服饰，可让幼儿进行衣服折叠；

4、新增指偶，可让幼儿进行人物，动物对话；益智区

1、提供不同天气图片，及各季节服饰图片，可让幼儿根据天先进行匹配；

2、提供各种水果图片，泡沫球，小熊立体图及转盘，可让幼儿转动转盘，根据转盘上的图片给熊猫喂食；

3、提供各种服饰图片及背影，可让幼儿根据图片进行找影子；

4、提供纸板手部形状及圆圈，可让幼儿根据数字，颜色进行套圈；指导重点星期一重点指导区域常规，引导幼儿遵守区域常规；星期二重点指导语言区，引导幼儿安静看书，爱护书，正确翻书和取放书本；星期三重点指导美工区，指导幼儿根据所给的面具图片进行装饰；星期四重点指导娃娃家，指导幼儿握线握珠子进行穿引；。